第三章　足球——（第四课时） 教学设计 （表格式）　2022—2023学年人教版初中体育与健康七年级全一册

七年级体育与健康上册教学设计
课题 3.足球（第四课时）
教学 目标 1.使学生能够了解“二过一”战术的概念和“踢墙式”二过一战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。 2.掌握“踢墙式”二过一战术的配合方法，80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向，及传球后迅速启动、跑动到位。发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。 3.增强学生自信心，增强集体主义意识，逐步形成果断、坚毅、勇于战胜自我的优良品质。
教学 重点 站位、跑动路线
教学 难点 传跑时机
教学 过程 教 学 内 容 与 师 生 活 动 设计意图和 关注的学生
情境导入： 体委集合，整队，检查人，向老师报告出勤情况，师生问好。 ★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ 做到快、静、齐。 ▲ 新授课： 一、热身运动 1、首先采用圆型慢跑起到热身作用。 2、徒手体操 3、专项辅助练习： ① 2人一组，相距5～6米，原地脚内侧传接球练习 ② 2人一组，相距5～6米，移动中脚内侧传接球练习 要求：动作规范正确，做动作劲力充足，用力顺达，力点点准确，精神饱满，节奏分明。 二、踢墙式二过一战术配合 教师：示范讲解踢墙式“二过- -”战术 学生:认真看示范、观察教师传球时机、方向、力童及传球后迅速启动、插入防守队员背后接球知道踢墙式“二过-”战术的概念和运用时机。 动作要领: 将球传到同伴脚下(传球方向)，球如碰到墙上立即弹向防守者背后的空位，传球者传球后立即插入防守队员背后接球(跑动方向)。“踢墙式”二过一是两名进攻队员通过两次传球越过一名防守队员的配合方法。 “二过一”战术有几种方法： 1. 两人三角传地滚球 要求:积极跑位接球，力量适中，方向准确，尽量踢地滚球。 2.三人一组二打一 要求:一脚传球，力量适中，消极防守 3.两人一组踢墙式配合 4.踢墙式二过一射门 课堂练习: 1、踢墙式“二过一”突破标志桶 要求:运球逼近标志桶，传球时机、角度、方向准确、力里适当 学生: 10组，每组4人，1人当“墙” 2、踢墙式“二过一”突破消极防守人 要求:传球后迅速启动，插入防守队员背后接球并将球控好，做墙人选位、回撤接球 学生:10组，每组4人，1人当“墙” 3、踢墙式“二过一”战术易犯错误与纠正方法: （1）传球的力量过大或过小，球的位置靠前或靠后，同伴接不到球。 纠正方法: 1人1球，体操蹬当“墙”，踢墙式“二过一”练习 （2）传球后不插上或插.上晚，使球漏掉。 纠正方法: 3人- -组，踢墙式“二过一”突破1名消极防守人的练习 三、集合整队下课 ★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ 师生再见
板 书 设 计 一、热身运动 二、踢墙式二过一战术配合 三、集合整队下课
教 学 反 思