【北师大版】小数六年级上册 1.5圆的面积（一） 课件（共12页PPT）

(共12张PPT)
北师大数学六年级上册
圆的面积（一）
情境导入
原来平行四边形的底
原来平行四边形的高
（长方形的长）
（长方形的宽）
探索新知
如何得到一个圆的面积呢？想一想，并与同伴交流。
探索新知
能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。
八
等
分
探索新知
能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。
十六等分
探索新知
三
十
二
等
分
能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。
探索新知
能否将圆转化成以前学过的图形呢？做一做。
圆面8等分时：
圆面16等分时：
圆面32等分时：
探索新知
看一看，想一想，圆等分的份数越多，拼出的图形就越接近什么形状？
分的份数越多，拼成的图形越行四边形。
探索新知
拼成的平行四边形与原来的圆之间有什么联系？
从上图中可以看出圆的半径是r，平行四边形的高近似( )，底近似于( )。
因为平行四边形的面积＝（ ）×（ ）
所以圆面积＝（ ）×（ ）＝（ ）
如果用S表示圆的面积，那么圆的面积计算公式就是 ：
S=πr
圆周长的一半
圆的半径
底
高
πr
r
πr
巩固应用
完成下表。
半径 直径 圆面积
4cm cm cm
cm 9cm cm
cm 6cm cm
20cm cm cm
4.5
3
8
40
50.24
63.585
28.26
1256
巩固应用
计算下面各圆的周长和面积。
周长是_____cm
面积是_____cm
周长是_____cm
面积是_____cm
31.4
78.5
18.84
28.26
声明
本文件仅用于非商业性或非盈利性用途，使用时应遵守各项法律规定，不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时，需获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。