(共12张PPT)
北师大数学六年级上册
百分数的认识
情境导入
队员 罚球数/个 进球数/个
淘气 20 18
奇思 10 8
不马虎 25 21
在一场足球比赛中,猛虎队获得一次罚点球的机会,他们准备派三名队员中的一名去罚点球。右面是这三名队员近期罚点球情况统计。
探索新知
你认为该选派哪名队员?与同伴交流。
队员 罚球数/个 进球数/个
淘气 20 18
奇思 10 8
不马虎 25 21
淘气与奇思都是罚丢2球,怎么比呀?
探索新知
你认为该选派哪名队员?与同伴交流。
队员 罚球数/个 进球数/个
淘气 20 18
奇思 10 8
不马虎 25 21
都化成分母是100的份数,就容易比较了。
=
=
=
探索新知
认一认。
写作:84%
读作:百分之八十四
读百分数时,先读“%”,读作“百分之”, “%”前是几就读几。
百分数通常不写成分数形式,而是在原来的分子后面加上%来表示。
探索新知
百分数在生活中运用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。
今天全校学生的出勤率为95%。
出勤人数占学校总人数的
探索新知
百分数在生活中运用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。
每100人中约有51人是男性,约有49人是女性。
探索新知
百分数在生活中运用很广泛,说说下面这些百分数分别表示什么意思。
妙想入学时身高是1.2m,现在身高是1.5m,现在身高是入学时的125%。
妙想现在身高是入学是身高的。
探索新知
你在生活中还见过哪些百分数?分别表示什么意思?与同伴交流。
巩固应用
连一连。
20%读作
49.7%读作
58%读作
百分之四十九点七
百分之五十八
百分之二十
巩固应用
数一数,填一填。
左图蓝色部分占整幅图的( )%;
左图白色部分占整幅图的( )%;
右图蓝色部分占整幅图的( )%;
右图白色部分占整幅图的( )%;
24
76
50
50
声明
本文件仅用于非商业性或非盈利性用途,使用时应遵守各项法律规定,不得侵犯本公司及相关权利人的合法权利。将本文件任何内容用于其他用途时,需获得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权者的法律责任。