(共12张PPT)
北师大数学四年级上册
正负数
情境导入
记作+8848.86米
记作-155米
高出海平面8848.86米。
低于海平面155米。
探索新知
看一看,说一说。
答对得10分,
记作+10分;
答错扣10分,
记作﹣10分。
在比赛中,答对题目用“﹢”记录,答错题目用“﹣”记录。
探索新知
看一看,说一说。
在生意经营中,盈利用“﹢”记录,亏损用“﹣”记录。
3月 16900元
4月 ﹣127元
5月 15200元
爱心超市4月盈利16900元,
4月( ),
5月( )。
亏损127元
盈利15200元
探索新知
看一看,说一说。
在存折上,存入用“﹢”记录,支出用“﹣”记录。
如果取出200元,存折上会有怎样的变化?
探索新知
看一看,说一说。
我们发现,利用“﹢”“﹣”可以帮助我们表示意义相反的量 。
在测量中,高于海平面用“﹢”记录,低于海平面用“﹣”记录。
在比赛中,答对题目用“﹢”记录,答错题目用“﹣”记录。
在生意经营中,盈利用“﹢”记录,亏损用“﹣”记录。
在存折上,存入用“﹢”记录,支出用“﹣”记录。
探索新知
认一认,说一说。
像10,200,8844.43,…都是正数,可以在正数前面添上“+”号,如+10,+200,+8844.43。
像﹣1000, ﹣500, ﹣127, ﹣100,…都是负数。
0既不是正数,也不是负数。
像﹣10,0,200,…都是整数。
探索新知
找一找生活中运用正负数的例子,和同伴交流。
探索新知
找一找生活中运用正负数的例子,和同伴交流。
巩固应用
填一填。
(1)华厦商场本月盈利10万元,如果表示为+10万元,那么商场上个月亏损3万元,应记作 万元。
(2)如果潜水艇上浮20米记作+20米,那么它下沉15米应记作 米。
-3
-15
巩固应用
填一填。
-3
-6
东
10
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