【北师大版】小数五年级上册 5.9分数的大小 课件（共14页PPT）

(共14张PPT)
北师大数学五年级上册
分数的大小
情境导入
探索新知
下图是我校校园建筑平面示意图。
教学楼占校园面积的
操场占校园面积的
宿舍楼
占校园
面积的
探索新知
操场占校园面积的
宿舍楼占校园面积的
要比较操场和宿舍楼谁占地面积大，主要看 和
谁大谁小？
操场和宿舍楼谁的占地面积大？
探索新知
可是这两个分数的分子和分母都不一样，怎么比较呢？
操场占校园面积的
宿舍楼占校园面积的
操场和宿舍楼谁的占地面积大？
探索新知
可以画图试试……
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探索新知
八五折
=
=
＞
＞
所以
把分母不相同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫作通分。
所以操场占地面积更大一些。
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还可以把他们化成分母相同的分数……
探索新知
九折
八五折
比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？
教学楼占校园面积的
宿舍楼占校园面积的
＞
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先通分，可以用6和10的公倍数60做分母
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可以用6和10的最小公倍数30做分母
巩固应用
1.淘气、笑笑和奇思看一本同样的数学故事书。
我看了这本数的 。
我看了这本书的 。
我看了这本书的
（1）淘气和笑笑谁看的页数多？
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答：淘气看的页数多。
巩固应用
我看了这本数的 。
我看了这本书的 。
我看了这本书的
（2）奇思和笑笑谁看的页数多？
＞
答：奇思看的页数多。
巩固应用
2.比较下面各组分数的大小，并与同伴交流。
＞
分子相同，分母越大，分数越小。
＜
真分数比假分数小。
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＞
＜
＜
巩固应用
3.我国现已建立两千多个自然保护区，各级保护区个数占所
有保护区总数的几分之几如图。
县级
省市级
国家级
将图中的分数按从小到大的顺序排列起来。
=
=
＞
＞
巩固应用
4.森林运动会上，小兔和小山羊进行跑步比赛，在相同时间内，小山羊跑了 ，小兔跑了全场的 ，谁跑得快呢？
答：小兔子跑得快。
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