英语五年级上鲁科版Unit 6 ChristmasLesson 4Again , please!教案

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第四课时Again , please!
课型：复习课
一、教学目标：
知识目标：
A、 能够运用本单元单词：Christmas, ( http: / / www.21cnjy.com ) December,together,Santa,bring,decorate,star,light,stocking,end,merry,dress,turkey,animal,help yourselves.21世纪教育网版权所有
能力目标：
1、能够在情景中运用句型What do y ( http: / / www.21cnjy.com )ou do at Christmas What presents did you get I will put the lights on the tree.21cnjy.com
2、字母组合th，ou在单词中的发音。
3、会唱英文歌曲。
情感目标：学生能够通过课文更好的了解圣诞节，培养学生学习英语的兴趣。
二、教学重点难点：
重点：1.熟练运用单词。
2.灵活运用句型。
3.字母组合th,ou的发音。
难点：th组合在单词中的两种发音区别。
三、教具准备：多媒体课件,单词卡片。
四、教学方法：情境教学法、任务教学法
五、教学过程：
Step1.Warming-up
1、 Sing a song.(What presents did you get )
1、 Free talk.
What do you do at Christmas
What presents did you get
What do you eat at Christmas
Step2.Revision
单词卡片复习U6单词，快速认读，开火车读等。
Step3. Presentation
一、导入
师：Let’s listen to the ( http: / / www.21cnjy.com ) tape and see what did the children do at Christmas 带领学生进行听力练习。21教育网
1．Listen and watch.(播放录音)整体感知
2. 再次听音，选择正确答案。
3. Check the answers.老师提问，学生说出答语，并朗读。
4. Talk about ( http: / / www.21cnjy.com ) the pictures：What did the y do at Christmas They…(老师先找生示范，学生练习。)21·cn·jy·com
二、语音学习
(1)教师出示本节课的认读单词，让学生试读，然后听录音，让学生总结字母组合的发音。强调th组合发音的区别。
(2)跟录音读，反复朗读，注意字母组合不同的发音。
(3)找生读。（one by one）
(4)摘水果：幻灯片出示单词，th两种发音进行分类。
三、连线
1.生阅读内容，找出生词，并将圣诞节人们的活动划出来。
2. 学生连线。
3. 师领读讲解注释的生词，带领学生翻译并了解材料内容。
4.检查答案，朗读阅读材料。
四、学习英文歌。
Step4.Summary
读字母组合发音及单词。
Step5.Homework.
朗读本单元课文及单词，搜集与圣诞节相关的内容。
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