统编版语文五年级上册第六单元习作：我想对您说 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
习作 我想对您说
新课导入
是父母教我们学说人生第一句话
当我们牙牙学语时……
新课导入
是父母教我们迈开人生第一步
当我们不会走路时……
新课导入
是父母无微不至地照顾我们
当我们生病时……
新课导入
是父母看着我们走进学校
当我们上学时……
讨论交流
生活中我们无处不在感受着父母的爱，面对父母的关爱，你是不是有话要说？
习作导入
你和爸爸妈妈可能是无
话不说的好朋友，也可能平时你与他们的交流机会并不多。让我们借这次习作的机会，把平时想对他们说的话写下来，与他们真心“交谈”。
习作内容
和他们说些什么呢？
1
可以回忆和他们之间难忘的事，表达你对他们的爱。
习作内容
和他们说些什么呢？
2
可以讲讲你对一些事情的看法，让他们了解正在长大的你。
习作内容
和他们说些什么呢？
3
可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些你认为不好的习惯。
习作内容
你想要对父母说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出几个最想说的写成一封信，装在信封里送给爸爸妈妈。用恰当的语言表达自己的看法和感受，让他们感受到你的理解，接受你的看法，接纳你的建议。
写作提纲
点明对谁说说心里话
开头
结尾
经过
（重点）
选取几个事例将你想对父
母说的话写清楚
把对父母的爱表达清楚
习作指导
文章开头写法
开门见山法
01
引用材料法
02
倒叙开头法
03
抒发情感法
04
习作指导
开门见山法
“小雅，怎么还在看电视啊，还不快去写作业？一会儿再看看作文书去！”听！“河东狮吼”又开始了。我的眉头紧锁……
倒叙开头法
说到父母的爱，我不禁想起去年我过生日的事情来。
引用材料法
唐朝诗人孟郊说得好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
习作指导
文章结尾写法
结果交代法
01
首尾呼应法
02
感叹法
03
启发激励法
04
习作指导
结果交代法
可看着妈妈眼角的皱纹，疲惫的身体，我不由得低下头认真地做起作业来……
首尾呼应法
享受着爸爸妈妈给予我的爱，我真的感到好幸福！
习作指导
感叹法
父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声：“我爱你们！”
启发激励法
我们的爸爸妈妈为我们付出了这么多，让我们做一个勤奋懂事的好孩子，不辜负爸爸妈妈一片苦心，从力所能及的事做起。爱妈妈，就给她一个意外的惊喜；爱爸爸，就让他为你感到骄傲。
习作欣赏
亲爱的妈妈；
您好！
当我生病的时候，是谁在我旁边默默地守护关心
我？是我的妈妈；当我伤心难过时，是谁在旁边安慰
我？又是我的妈妈。每一次，都是妈妈在我身边给予
我无尽的爱。我真想对您说：“非常感谢您，妈妈，您辛苦了！”妈妈，我想对您说：“我真的很高兴能有你这样的妈妈。您为我买书，和我做游戏，陪我学习，为我担心。我知道你有很多事情等着你去完成，但是你总是说：“没关系的，晚一点没事。”您假日里也总带我出去玩。使我开阔了眼界，增长了
习作欣赏
许多丰富的知识。如果我做错了什么事情，你就会说：“下次争取做得更好，要努力哦，好孩子。”
妈妈，我想对您说：“其实您很漂亮。虽然为了我含辛茹苦，忘记了自己的打扮，可您放着光彩的眼睛，无瑕的皮肤，可在我眼里永远都那么美。”
您的女儿 兰兰
5月26日
妈妈，我想对你说
习作欣赏
尊敬的爸爸：
您好。您知道吗？我心里有好些话想对您说。可当着您的面不敢说，只好今天在信里对您说。
爸爸，您现在越来越爱上网了，您几乎天天上网，有时连
正常的工作都耽误了。我发现您真的变了。自从我家有网以后，
您不只一次拒绝和我玩，您常常上网上到深夜，您对我的关心
越来越少了。您真的变了。
爸爸，您平时都不让我看电视，是不想让
我的眼睛近视。这我明白。可您想过吗？您不
爸爸，我想对你说
习作欣赏
让我看电视，让我学习，我变得对电视却越来越陌生了。您不让我看电视，我对动画片里的人物、故事越来越陌生。一次，我要看《动画城》，您不让我看，却让我在电脑上做题，我心里真的是一百二十个不乐意，但又怕您生气，就没有反抗。您知道吗，爸爸，我当时真想和您大吵大闹一场，但我没有。您应该给我适当安排时间看电视、玩电脑，这样，我也就知足了。爸爸，我希望您能接受我的意见。
祝爸爸快乐！
您的儿子：阿烺
6月26日
习作要求
同学们，此时此刻你们有没有一种写作的冲动？老师相信并预祝你们写出好的习作。信写好以后，可以装在信封里送给爸爸妈妈，也可以使用电子邮件发给他们。
习作要求
我想对您说
要求:
1.把对父母想说的话写清楚。
2.字迹工整，语言通顺。正确运用标点符号。恰当使用好词好句。
习作要求
我想对您说
还可以写给好朋友或者为社会作出贡献的人。
用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会你的感情。