沪科版八年级物理《第八章压强》单元测试题（含答案与解析）

沪科版八年级物理《第八章压强》
单元测试题（含答案与解析）
一．选择题（共12小题）
1．如图是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图象．设甲液体的密度为ρ甲，液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲和ρ乙的关系是（　　）21·世纪*教育网
A．ρ甲=ρ乙 B．ρ甲＜ρ乙 C．ρ甲＞ρ乙 D．无法确定
2．上面四幅图中能够证明大气压强存在的是（　　）
3．列车进站时，人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车，这是因为车体附近（　　）
A．气流速度大，压强小 B．气流速度大，压强大
C．气流速度小，压强大 D．气流速度小，压强小
4．如图所示，两容器中分别装有相同高度的水和盐水（ρ水＜ρ盐水），A、B、C三点液体的压强分别为PA、PB、PC，它们的大小关系是（　　）　　21*cnjy*com
A． PA＜PB＜PC B． PA＞PB＞PC C． PA＜PB=PC D． PA=PB=PC
5．如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　）
A． F和f不变，p变大 B． F和p不变，f变大
C． F变小，p和f均变大 D． F不变，f和p均变大
6．如图所示，在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯，其中甲图为柱形空杯，四个空杯子对桌面的压强均为1OOPa．当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后，水对杯底产生的压强为900Pa；则这个杯子的形状可能是图中的（取g=10N/kg）（　　）
7．三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强（　　）
A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大
8．将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置．如图所示，两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为PA和PB，水对瓶底和瓶盖的压力分别为FA和FB，则（　　）
A． pA＞pB FA＞FB B． pA＜pB FA=FB
C． pA＜pB FA＞FB D． pA=pB FA＜FB
　
9．如图所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是（　　）
A． pa=pb=pc B． pa＜pb＜pc C． pa＞pb＞pc D． pa＞pb=pc
10．某同学的体重是480N，他每只脚与地面的接触面积为160cm2．这个同学站立在水平地面上时，对地面的压强为（　　）
A． 1.5×104Pa B． 3.0×104Pa C． 3.0×102Pa D． 1.5×102Pa
11．用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲：p乙为（　　）
A． 8：1 B． 4：3 C． 4：1 D． 1：2
12． 2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位．在海水300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（　　）
A． 3×104Pa B． 3×105Pa C． 3×106Pa D． 3×107Pa
二．填空题（共10小题）
13．首先测定大气压值的实验是　_________　实验；　_________　标准大气压等于760mm汞柱产生的压强；氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压比较　_________　（填“高”或“低”）．
14．物理知识的应用很广泛，飞机能够腾空而起，利用了机翼上下表面空气的　_________　不同，压强不同而产生的升力；如图所示，撞击锤柄，紧固锤头利用了锤头的　___　．
15． 2012年6月17日，我国自主研制的潜水器“蛟龙号”下潜到了7062m的深度，这是目前同类潜水器的最深潜水记录．当它下潜到7000m深处时，蛟龙号的表面受到海水对它的压强为　_________　 Pa，0.1m2的表面上受到海水的压力为　_________　 N．（海水密度为1.03×103kg/m3，g=10N/kg）
16．如图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器潜入了7km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门．蛟龙号下潜到7000m处所受海水的压强约为7.0×107Pa，此时，海水对蛟龙号外表面0.02m2面积上产生的压力是　_________　N；蛟龙号在上升过程中受到海水的压强将　_________　（选填：“变大”、“不变”、“变小”）．
17．如图所示，左手平压气球，右手指顶住气球，气球静止．左手对气球的压力　_________　（小于/等于/大于）右手指对气球的压力，左手对气球的压强　_________　（小于/等于/大于）→右手指对气球的压强．
18．注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大　_________　；注射器能将药液吸入针筒是利用了　_________　的作用．
19．有一个平底茶壶（壶壁厚度不计），质量为0.2kg，底面积为2×10﹣3m2，内装0.6kg的水后，测得茶壶中水深15cm，若将该茶壶放在面积1m2的水平桌面中央，则茶壶中水对容器底的压强为　_________　Pa，茶壶对桌面的压强为　_________　Pa．（g=10N/kg）
20．如图所示，在开口的矿泉水瓶上打一个小孔，水便从小孔喷出，这是因为水对瓶的侧壁有　_________　．此时如果堵住瓶口，看到的现象是　_________　．
21．距水面0.2米深处的压强为　_________　帕，体积为1×10﹣3米3的物体浸没在水中，受到的浮力的大小为　_________　牛，若物体受到的浮力小于重力，则这两个力的合力　_________　重力（选填“大于”，“等于”或“小于”）．
22．如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人们须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速　_________　，压强　_________　，易发生安全事故．
三．解答题（共8小题）
23．在图中画出物体对斜面的压力示意图．
24．在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验．
（1）同学们是根据　_________　来比较压力作用效果的．
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，　_________　，压力的作用效果越明显．
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较　_________　两图的实验，得到的结论是：　_________　．
25．在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中：
（1）如图图中的甲用手按压强计的橡皮膜，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，如图中的乙所示，U型管内水面也出现高度差，这说明　_________　；这种研究问题的方法叫做是　_________　法；如果酒精中同一位置，改变压强计金属盒上橡皮膜的方向，U型管内水面高度差不变，这说明　_________　．
（2）若在使用压强计前发现U型管中有高度差，通过　_________　（选填“a．从U型管内向外倒出适量水”或“b．拆除软管重新安装”或“c．向U型管内加适量水”）方法可以进行调节．（用字母表示即可）
（3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的　_________　有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的　_________　有关．
26．探究流体的压强与流速的关系：如图所示，取两张白纸，让其平行地自然下垂，向两纸中问用力吹气；你观察到的现象是　_________　；你通过本实验可以得出的初步结论是：　_________　．右图是小丽家购买的一辆小轿车，她发现轿车的外形类似于飞机的机翼，则轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速　_________　车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强　_________　车子下方气体的压强，从而使得轿车对地面的压力　_________　车的重力．（选填“大于”、“等于”或“小于”）
27．如图为电工常用的钢丝钳，它的设计和使用应用了很多物理知识．图中①齿状钳口；②薄的刀口；③转轴；④比钳口长的手柄；⑤带花纹的橡胶柄套．请在图中找出应用了物理知识的两处并说明应用了什么知识．
28．小明喜欢雕刻，五一假期游玩时，买了一块底面平整，底面积为2cm2的石块．他用天平测量出石块的质量为20.4g．（g取10N/kg）求：
（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强；
（2）小明利用量筒测出了石块体积为8cm3，此石块的密度为多大？
29． 2014年4月9日，全球最大太阳能飞机“太阳驱动”二号在瑞士首飞成功．该飞机在飞行中无需一滴燃料，仅靠阳光就能实现昼夜飞行．其质量为2300kg，最大速度为140km/h．求：
（1）飞机以最大速度飞行1.5h通过的路程；
（2）飞机的重力；
（3）若飞机停在机场的水平地面上时，轮胎与地面接触的总面积约为0.4m2，飞机对地面的压强是多少．
30．我国首台自主设计，自主集成研制的“蛟龙”号载人潜水器，设计最大下潜深度为7000m，已顺利完成5000m级海试主要任务．（海水密度取1.0×103km/m3．g取10N/kg）
（1）若“蛟龙”号以0.5m/s的平均速度下潜100min时，下潜深度是多少米？
（2）当“蛟龙”号下潜至5000m深度时，其壳体受到海水的压强多大？
　

沪科版八年级物理《第八章 压强》单元测试题
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．考点：
液体压强计算公式的应用．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
要比较甲、乙两种液体的密度关系，可控制两种液体的深度相同，通过比较两种液体的压强大小来判断其密度关系．21教育网
解答：
解：由图可知，当甲乙两液体深度相同时，甲中的压强大于乙中的压强，由p=ρgh可得：ρ甲＞ρ乙．
故选C．
点评：
图象法是物理中的重要方法之一，应用较多，本题应注意由控制变量法分析图象
　
2．考点：
大气压强的存在．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，例如吸盘、瓶吞鸡蛋、马德堡半球实验等．
解答：
解：覆杯实验，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下纸片掉不下来，说明了大气压强的存在，符合题意；故B正确；ACD错误；
故选B
点评：
大气压在现实生活中的存在和应用特别广泛，生活中要注意观察，此题属于生活常识．
3．考点：
流体压强与流速的关系．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
当火车驶过站台时会带动周围空气流动速度加快，从而造成人周围空气流速不同，结合流体压强与流速的关系即可解决此题．
解答：
解：当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知：人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．
故选A．
点评：
解答这类题目的思路是先确定哪里的流体流速大，压强小，在这个压力差的作用下便产生了什么现象．
4．考点：
压强大小比较．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
由液体压强公式p=ρgh可知，液体压强的大小与液体的密度和深度有关．且密度越大，深度越深，液体压强越大．因此要比较ABC三点的液体压强大小就要从液体的密度和所处的深度两方面考虑．
解答：
解：AB两点，液体的密度相同，但深度不同，由于A所处的深度小于B所处的深度，根据p=ρgh可知：pA＜pB；
BC两点所处的深度相同，甲中的液体为水，乙中的液体为盐水，由于盐水的密度大于水的密度，
根据p=ρgh可知：C点的压强大于A点的压强，即pB＜pC．
所以三点的压强关系为：pA＜pB＜pC．
故选A．
点评：
液体压强的大小的比较一般运用以下思路：在深度相同时，比较两者密度的大小关系；在同种液体即密度相同的情况下，比较两者深度的大小关系．
5．考点：
压力及重力与压力的区别；摩擦力的大小；压强大小比较．
专题：
重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．
分析：
（1）水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化；
（2）根据影响滑动摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度判断此过程摩擦力的变化．
解答：
解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，
∵p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，
∴木板对桌面的压强p变大；
∵向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，
∴摩擦力f不变．
故选A．
点评：
本题考查了压强大小的比较和影响滑动摩擦力大小的因素，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量．
6．考点：
压力及重力与压力的区别．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
根据公式p=求出杯底受到的压力；
根据公式G=mg求出水的重力；
水对杯底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式P=ρgh进行判断．
解答：
解：
根据杯底的面积S=0.01m2，水对杯底产生的压强为p=900Pa，水对杯底的压力F=pS=900Pa×0.01m2=9N，水的重力G=mg=0.9kg×10N/kg=9N；
从液体深度方面分析，由图可知，甲杯粗细均匀，水对杯底的压力等于水的重力，乙杯中水的深度较小，根据p=ρgh可知，水对杯底的压强小于水的重力，丙和丁中水的深度较大，根据p=ρgh可知，水对杯底的压力大于水的重力．
故选A．
点评：
比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh分析得出．
　
7．考点：
压强大小比较．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
由底面积相同、容器对桌面的压强相等，可知压力相同，又因为容器质量相同（容器重相同），所以可知容器里面三种液体重相同（质量相同）；由题知，容器内液面在同一水平面上，可以得出三种液体的体积关系，从而得出液体密度关系，又知道h相同，据液体压强公式求解．
解答：
解：（1）因它们的液面在同一水平面上，容器底面积相同，
所以，三种液体体积：V甲＞V乙＞V丙；﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①
（2）因容器对桌面的压强相等，容器底面积相同
所以，桌面受压力相等，而F=G，三个容器质量相同（容器重相同）
则三种液体重力相同（质量相同）﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②
由①②根据密度公式ρ=可知：ρ甲＜ρ乙＜ρ丙；
（3）因液面在同一水平面上，h相同
所以，由液体压强公式p=ρgh可知：p甲＜p乙＜p丙；
故选C．
点评：
灵活运用固体压强公式p=和液体压强公式p=ρgh，利用控制变量法进行定性分析．
　
8．考点：
压强大小比较；压力及重力与压力的区别．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
（1）水对瓶底和瓶盖的压强可直接利用p=ρgh进行判断．
（2）瓶底和瓶盖对桌面的压力等于水和矿泉水瓶的重力．
解答：
解：（1）由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据P=ρgh可知，倒放时水对瓶盖的压强较大，即pA＜pB，故A、D错误．
（2）正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FA＞FB；故B错误，C正确．
故选：C．
点评：
比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p=ρgh进行分析；液体对容器底部的压力可以根据F=PS分析，也可以根据承装液体容器的形状进行分析得出．
　
9．考点：
压强大小比较．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
a、b、c三点处于同一液体内，根据p=ρ液gh 可知在液体密度一定时，h深度越大，压强越大．
解答：
解：如图，a、b、c三点所处的深度，ha＞hb＞hc，
∵p=ρ液gh，在同一种液体中、密度相同，
∴pa＞pb＞pc．
故选C
点评：
本题考查了学生对液体压强公式的掌握和运用，理解深度是指液体内某点到液体自由液面的垂直距离是本题的关键．
　
10．考点：
压强的大小及其计算．
专题：
计算题；压强、液体的压强．
分析：
先求出王平对地面的压力，双脚站立，他与地面的接触面积是每只脚接触面积的两倍，由压强公式求出对地面的压强．
解答：
解：某同学对地面的压力：
F=G=480N，
站立在水平地面上时，他与地面的接触面积：
S=2×160cm2=320cm2=0.032m2，
对地面的压强：
p===1.5×104Pa；
故选A．
点评：
本题考查了求压强问题，是一道基础题，熟练应用压强公式即可正确解题；解题时要注意，双脚站立，他与地面的接触面积是每只脚接触面积的两倍．
　
11．考点：
压强的大小及其计算．
专题：
计算题；压强、液体的压强．
分析：
先根据图象给出的数据求出甲、乙两物质的密度之比，水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据压强公式、密度公式、体积公式、重力公式得出正方体对水平地面压强的表达式，然后根据表达式求出它们对水平地面的压强之比．
解答：
解：由图可知，当m甲=8g时V甲=1cm3，当m乙=2g时V乙=2cm3，
则甲乙两种物质的密度分别为：
ρ甲===8g/cm3，ρ乙===1g/cm3，
则==，
正方体对水平地面的压强：
p======ρgL，
甲、乙两物体的棱长相同，把它们平放在水平地面上时，它们对水平地面的压强之比：
===．
故选A．
点评：
本题考查了压强的计算，从图中读出相关数据求出甲乙的密度之比是解题的前提，推出正方体对水平面的压强表达式是关键． 【出处：21教育名师】
　
12．考点：
液体的压强的计算．
专题：
计算题；压强、液体的压强．
分析：
已知海水的深度，根据公式P=ρgh可求海水产生的压强；
解答：
解：在海水300米深处，该处海水的压强约为：
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×300m=3×106Pa；
故选C．
点评：
题考查了液体压强的计算和液体压强的特点，属于基础知识的考查，比较简单．
　
二．填空题（共10小题）
13．考点：
大气压强的存在；大气压强与高度的关系．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
测出大气压值的著名实验是托里拆利实验，它是利用大气压支持起管内的水银柱，即管内水银柱产生的压强等于大气压强，P大气=P水银=ρ水银gh；【版权所有：21教育】
大气压强与高度的关系是：大气的压强随高度的增加而减小．
解答：
解：意大利科学家托里拆利首先完成测定大气压的实验，一个标准大气压能够支持760mm高的水银柱，即一个标准大气压相当于760mm高水银柱产生的压强．
氢气球在升高过程中，球外的大气压强越来越小，而球内的气压不变，所以气球体积逐渐增大，当球内气压大于外界大气压时，就会将球胀破；
故本题答案为：托里拆利；一个；低．
点评：
本题是考查关于大气压的一些基础知识．
　
14．考点：
流体压强与流速的关系；惯性．
专题：
其他综合题．
分析：
（1）根据气体流速和压强的关系，分析机翼上下方空气流速的大小判断机翼上下方气压的大小，来解释飞机升力的产生；
（2）一切物体都具有惯性，当锤柄停止运动时，锤头由于惯性仍然运动．
解答：
解：飞机的机翼做成如图所示的形状，在相同时间内，空气经过上方的路程长，速度大；经过下方的路程短，速度小．所以上方空气流速越大，压强越小；下方空气流速越小，压强越大．所以机翼下方的气压大于上方的气压，便形成向上的升力．
将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，在这个过程中，完全是利用了锤头的惯性．
故答案为：流速，锤头．
点评：
此题主要考查学生对于流体压强和流速的关系和惯性的理解．
　
15．考点：
液体的压强的计算．
专题：
计算题；压强、液体的压强．
分析：
根据液体压强计算公式p=ρ水gh计算出5000m深处产生的压强，再根据F=pS计算出载人舱表面承受的压力．
解答：
解：∵p=ρ海水gh，
∴当“蛟龙号”载人潜水器下潜到7000m深处时，海水产生的压强：
p=ρ水gh=1.03×103kg/m3×10N/kg×7000m=7.21×107Pa；
∵p=，
∴观察窗表面承受海水的压力：
F=pS=7.21×107Pa×0.1m2=7.21×106N．
故答案为：7.21×107；7.21×106．
点评：
本题考查了学生对压强的计算公式的应用，数据计算过程中要认真仔细．
　
16．考点：
压力及重力与压力的区别；液体的压强的计算．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
（1）根据F=pS即可求出海水对蛟龙号外表面0.02m2面积上产生的压力；
（2）液体压强随深度的增加而增大．
解答：
解：由p=可得，海水对蛟龙号外表面0.02m2面积上产生的压力：F=pS=7.0×107Pa×0.02m2=1.4×106N； 2-1-c-n-j-y
蛟龙号在上升过程中，深度逐渐减小，因此蛟龙号受到海水的压强将变小．
故答案为：1.4×106Pa；变小．
点评：
本题考查了学生对压强公式的灵活应用以及液体压强的影响因素，属于基础题．
　
17．考点：
压强大小比较．
专题：
应用题；压强、液体的压强．
分析：
（1）从气球所处的平衡状态入手，左手对气球的压力等于右手指对气球的压力．
（2）压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定．在压力相同的情况下，只需比较受力面积的大小即可．21·cn·jy·com
解答：
解：（1）气球静止，受到两手的压力是一对平衡力；
则左手对气球的压力等于右手指对气球的压力．
（2）由于压力相同，右边手指的受力面积小，由p=可知右边手指受到的压强较大．
故答案为：等于；小于．
点评：
本题考查了学生对压强公式的掌握和运用，分析时要用好控制变量法．
　
18．考点：
增大压强的方法及其应用；大气压的综合应用．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
根据压强的定义式P=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；
注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒．21教育名师原创作品
解答：
解：由公式P=可知，注射器的针头做得很尖，
是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的．
注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒．
故分别填：压强；大气压．
点评：
此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用的理解和掌握．贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想．
　
19．考点：
压强的大小及其计算；液体的压强的计算．
专题：
计算题；压强、液体的压强．
分析：
（1）知道茶壶内水的深度，根据p=ρgh求出茶壶中水对容器底的压强；
（2）已知茶壶的质量和壶内水的质量，根据公式G=mg可求其重力，在水平面上压力等于物体自身的重力，茶壶的底面积已知，根据公式p=可求茶壶对桌面的压强．
解答：
解：（1）茶壶内的水深：
h=15cm=0.15m，
茶壶中水对容器底的压强：
p水=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa；
（2）茶壶对桌面的重力：
F=G=（m壶+m水）=（0.2kg+0.6kg）×10N/kg=8N，
茶壶对水平桌面的压强：
p===4000Pa．
故答案为：1500；4000．
点评：
本题考查液体压强和固体压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，要知道在水平面上压力等于物体自身的重力，最容易出错的是受力面积的判断，本题给出了水平桌面的面积，这是一个陷阱，受力面积指的是两个物体相互接触的面积． 2·1·c·n·j·y
　
20．考点：
液体的压强的特点．
专题：
压强、液体的压强．
分析：
（1）液体内部存在压强，液体内部的压强与液体的密度和深度有关；
（2）气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大．21*cnjy*com
解答：
解：（1）在开口的矿泉水瓶上扎一个小孔，水便从小孔喷出．说明液体对容器的侧璧有压强；
（2）堵住瓶口，不久水便停止从小孔中射出，因为在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，气压就变小，小于外界大气压，水就停止从小孔中射出．
故答案为：压强；过一会不再有水喷出
点评：
本题考查了液体压强的特点、气体压强与体积的关系，属于比较基础的内容．
　
21．考点：
液体的压强的计算；力的合成与应用；阿基米德原理．
专题：
应用题；压强和浮力．
分析：
（1）求出题目中水的深度h，根据液体压强公式p=ρgh，代入题目的条件可求压强；
（2）根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，可求浮力；
（3）据同一直线上相反的两个力的合力的计算方法分析即可判断．
解答：
解：（1）则此时水的压强：
p=ρgh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×0.2m=1960Pa；
（2）根据阿基米德原理得：
F浮=ρ水gV排=ρ水gV物=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×1×10﹣3m3=9.8N；www-2-1-cnjy-com
（3）同一直线上反方向上两个力的合力的大小等于大力减去小力，即其合力一定小于那个大的力，所以若物体受到的浮力小于重力，则这两个力的合力小于重力；
故答案为：（1）1960；（2）9.8；（3）小于；
点评：
该题考查了液体压强计算公式、浮力计算公式的应用及合力的计算方法，是一道不错的综合题．
　
22．考点：
流体压强与流速的关系．
专题：
气体的压强、流体压强与流速的关系．
分析：
流体的压强跟流体的速度有关，流速越大，压强越小．从人的内侧和外侧受到的压强进行考虑．
解答：
解：
当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，根据流体压强与流速的关系可知：安全线以内的地方空气流速增大，压强减小，21世纪教育网版权所有
而此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险．
故答案为：增大；减小．
点评：
掌握流体压强和流速的关系，能解释有关问题．明确火车经过时造成人两侧空气流速的不同是解决此题的关键．
　
三．解答题（共8小题）
23．考点：
力的示意图；压力及重力与压力的区别．
专题：
作图题．
分析：
（1）先确定压力的作用点，即压力是接触面受到的力，因此作用点在斜面上，然后根据压力与接触面垂直的关系确定压力的方向；21cnjy.com
（2）物体位于斜面上，压力与重力的大小、方向、作用点均不相同．
解答：
解：在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段即为压力示意图，如图所示：
点评：
（1）很多同学把压力和重力混淆，认为压力就是重力，这是不正确的，物体只有位于水平面上时，压力的大小、方向才与重力相同；
（2）本题的关键是知道压力的作用点在接触面上，以及压力的方向是垂直于接触面，且指向被压物体的．
　
24．考点：
探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验．
专题：
探究型实验综合题．
分析：
力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；
根据控制变量法的要求，根据实验控制的变量与实验现象分析图示现象，然后答题．
解答：
解：
（1）在实验中，小明是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）由图甲和图乙所示实验可知，物体的受力面积相同而压力不同，压力越大，力的作用效果越明显，由此可知：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显．
（3）研究压力的作用效果与受力面积是否有关，应控制压力相同而受力面积不同，由图示可知，应选乙、丙两个实验．得到的结论是：在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显www.21-cn-jy.com
故答案为：
（1）海绵的凹陷程度；
（2）压力越大；
（3）乙丙；在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
点评：
本题考查了对压力作用效果影响因素实验过程和现象的分析，应用控制变量法分析图示实验现象即可正确解题．
　
25．考点：
探究液体压强的特点实验．
专题：
探究型实验综合题．
分析：
（1）用压强计测量液体内部压强，U型管左右液面差越大，液体内部压强越大；液体压强跟液体密度和液体的深度有关．探究液体压强跟金属盒方向关系时，控制液体的密度和液体的深度不变．
（2）U形管右端上方是和大气相通的，等于大气压强；U形管右端液面比较高，就说明U形管左端液面上方的气体压强大于大气压；只要取下软管，让U形管左端液面和大气相通，这样U形管两端的液面就是相平的；【来源：21·世纪·教育·网】
（3）液体压强跟液体密度和液体的深度有关．在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大．
解答：
解：（1）如图甲用手按压强计的橡皮膜，手对橡皮膜有压强，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明液体内部有压强，这种方法叫做类比法；如果酒精中同一位置，改变压强计金属盒上橡皮膜的方向，U型管内水面高度差不变，这说明液体内部同一深度处，各个方向都有压强且压强大小相等．
（2）进行调节时，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的；
（3）比较乙、丙实验可知，液体的深度相同，密度不同，U型管左右液面差不同，液体内部压强不同，所以液体内部压强与液体的密度有关．
比较丙、丁实验可知，液体的密度相同，深度不同，U型管左右液面差不同，液体内部压强不同，所以液体内部压强与液体的深度有关．
故答案为：（1）液体内部有压强；类比；液体内部同一深度处，各个方向都有压强且压强大小相等；
（2）b；
（3）密度；深度．
点评：
掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转换法探究液体压强跟各因素之间的关系．
　
26．考点：
流体压强与流速关系的探究实验．
专题：
应用题；实验探究题．
分析：
本题利用流体压强与流速的关系进行分析．两张纸的中间空气流速大，压强小，所以纸向中间靠拢；轿车快速行驶时，上方空气流速大，压强小，上下方所受到的压力差形成向上的升力，对地面的压力减小．【来源：21cnj*y.co*m】
解答：
解：（1）对着两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速变大，压强变小，小于纸外侧的大气压，产生了一个向内的压强差，将纸压向中间．
（2）轿车在快速行驶过程中，车子上方空气的流速大于车子下方空气的流速，因而车子上方气体的压强小于车子下方气体的压强，轿车上下方所受到的压力差形成向上的升力，从而使得轿车对地面的压力小于车的重力．
故答案为：两张纸会相互靠近；气体流速越大，压强越小；大于；小于；小于．
点评：
本题考查了我们对实验的分析能力以及运用所学的知识来分析解决生活中的问题的能力，对这两种能力的考查也是中考的重点．
　
27．考点：
增大压强的方法及其应用；增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类；绝缘体．
专题：
重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强．
分析：
从力、热、电、磁、声、光等方面进行分析，打开思路，主要从摩擦力、压强、杠杆、导体、绝缘体等方面进行分析．
解答：
答：①薄的刀口，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，所以薄的刀口应用到减小受力面积、增大压强．
②比钳口长的手柄，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，所以比钳口长的手柄应用到省力杠杆．
③带花纹的橡胶柄套，不善于导电，所以橡胶柄套应用到绝缘体．
④齿状钳口和带花纹的橡胶柄套，都有花纹，是在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，所以齿状钳口和带花纹的橡胶柄套都应用到增大接触面的粗糙程度，增大摩擦．
点评：
从生活中常用的钢丝钳考查了摩擦力、压强、杠杆、导体、绝缘体等方面的内容，体现了物理和生活的密切关系．
　
28．考点：
压强的大小及其计算；密度的计算．
专题：
计算题；密度及其应用；压强、液体的压强．
分析：
（1）石块对水平桌面的压力和自身的重力相等，根据G=mg求出其大小，利用p=求出对桌面产生的压强；
（2）知道石块的质量和体积，根据ρ=求出石块的密度．
解答：
解：（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面的压力：
F=G=mg=20.4×10﹣3kg×10N/kg=0.204N，
对桌面产生的压强：
p===1020Pa；
（2）石块的密度：
ρ===2.55g/cm3．
答：（1）当石块放在水平桌面上时，对桌面产生的压强为1020Pa；
（2）此石块的密度为2.55g/cm3．
点评：
本题考查了压强和密度的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，计算过程要注意单位的换算．
　
29．考点：
压强的大小及其计算；速度公式及其应用；重力的计算．
专题：
计算题；其他综合题．
分析：
（1）已知飞机的速度和运动时间，利用速度公式计算通过的路程；
（2）利用G=mg求出重力；
（3）飞机停在机场的水平地面上时，压力等于重力，利用p=求出压强．
解答：
解：（1）飞机最大行驶速度：v=140km/h；行驶的时间：t=1.5h；
由速度公式v=得：汽车通过的距离s=vt=140km/h×1.5h=210km；
（2）G=mg=2300kg×10N/kg=2.3×104N；
（3）飞机停在机场的水平地面上时，对地面的压力：F=G=2.3×104N；
对地面的压强p===5.75×104pa．
答：（1）飞机以最大速度飞行1.5h通过的路程为210km；
（2）飞机的重力为2.3×104N；
（3）飞机对地面的压强是5.75×104pa．
点评：
本题考查的是学生利用公式对路程和压强的计算，属于对基本能力的考查，难度不大．
　
30．考点：
液体压强计算公式的应用；液体的压强的计算．
专题：
计算题；压强、液体的压强．
分析：
（1）知道下潜速度和时间，利用s=vt求下潜深度；
（2）已知下潜的深度和海水的密度，根据p=ρgh求出潜水器壳体受到的海水的压强．
解答：
解：（1）t=100min=6000s，
∵v=；
∴下潜深度：
s=vt=0.5m/s×6000s=3000m；
（2）当“蛟龙”号下潜至5000m深度时，其壳体受到海水的压强是：
p=ρ海水gh′=1×103kg/m3×10N/kg×5000m=5×107Pa；
答：（1）若“蛟龙”号以0.5m/s的平均速度下潜100min时，下潜深度是3000m；
（2）当“蛟龙”号下潜至5000m深度时，其壳体受到海水的压强5×107Pa．
点评：
本题考查了速度公式、液体压强的掌握和运用，关键是公式的应用，是一道较为简单的计算题．