第30课《狼》课件

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名称 第30课《狼》课件
格式 zip
文件大小 1.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-01-31 12:21:06

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文档简介

课件24张PPT。zxxk.com狼
──蒲松龄
zxxk.comzxxk.com1.形容大声哭叫,声音凄厉。  鬼哭狼嚎  zxxk.com2.相互勾结在一起做坏事。狼狈为奸  zxxk.com 3.比喻把坏人或敌人引入内部。 引狼入室zxxk.com4 形容心肠向狼和狗一样的狠毒。狼心狗肺  zxxk.com5.四处都是报警的烟火, 指边疆不平静。  狼烟四起 zxxk.com狼清 蒲松龄.zxxk.com作者简介 蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生,清代山东人。早岁即有文名,但屡应省试皆落第,七十一岁才补为贡生。他用数十年的时间写成短篇小说集《聊斋志异》。zxxk.com作品简介 他倾尽毕生精力完成《聊斋志异》,内容丰富多彩,故事多采自民间传说和野史轶闻,将花妖狐魅和幽冥世界的事物人格化、社会化,充分表达了作者的爱憎感情和美好的理想。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。郭沫若同志称赞这部书: 写鬼写妖高人一等 ,刺贪刺虐入骨三分 。
zxxk.com聊斋:书斋名志异:记述奇
异的故事
zxxk.com我会读读准字音缀 窘 苫 弛

眈 少 瞑 尻
寐 黠zhuì jiǒng shàn chí
dān shǎo míng kāo
mèi xiázxxk.com我会读齐读课文听读课文试读课文要求:
①读出轻重。
②读出快慢。
③读出抑扬。
也就是读出情景,读出语气。???? zxxk.com 1、缀行甚远
2、止有剩骨
3 顾野有麦场
4、弛担持刀
5、其一犬坐于前
6、意暇甚
7、屠暴起
8、乃悟前狼假寐
9、一狼洞其中
10、意将隧入……
11、禽兽之变诈几何哉
12、狼亦黠矣
紧跟像狗一样神情、态度看见、环顾放下突然假装睡觉打洞从柴草堆中打洞能有多少我会说通“只”狡猾zxxk.com我会说1屠乃奔倚其下,弛担持刀。 2转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。3狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑
耳!屠户于是奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。转到柴草堆后面一看,只见另一只狼正在柴草堆里打洞,想要钻过去从背后对屠户进行攻击。狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过给人增加笑料罢了。zxxk.com分析课文把握情节,完成填空:我会填( )狼——惧狼—御狼——( )狼
开端 发展 高潮结局遇杀 zxxk.com分析课文我会讲遇狼——惧狼—御狼——杀狼
请大家根据情节讲述这个故事:zxxk.com分析课文依据故事的情节,完成下面的练习题:我会做2、屠夫是一个 的人,
我是从“ ”这句看出来的。1、狼是两只 的狼,
我是从“ ”这句看出来的。机智、勇敢、细心凶狠、贪婪、狡猾zxxk.com分析课文总结归纳狼屠夫遇狼惧狼御狼杀狼(投骨、持刀、暴起等)(缀行、并驱、径走、犬坐等)↓机智、勇敢、细心↓凶狠、贪婪、狡猾zxxk.com 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。作者对文中的屠夫和狼分别持什么态度呢?
嘲笑了阴险狡诈,凶狠恶毒的狼,赞扬了
屠户的机智勇敢。
......zxxk.com畅所欲言 这则故事带给我们什么启示?zxxk.com拓展延伸

读下面这段文字,谈谈这是一只什么样的狼?
狼就咬死一只动物,把那动物的胃吹足了气,再用牙齿牢牢紧住蒂处,让它涨鼓鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背负在身上,借着那救生圈的浮力,全家过河。
那只母狼,为了保护它的幼崽,先是用爬坡延迟了我的速度,赢得了隐藏儿女的时间,又从容地用自己的尾巴抹平痕迹,并用全力向相反的方向奔跑,以一死换回孩子的生。
--毕淑敏《母狼的智慧》zxxk.com课外阅读课外阅读推荐书目
姜戎: 《狼图腾》

杰克 · 伦敦:《荒原的呼唤》
《雪狼》
zxxk.com妙笔生花一、 请结合课文展开适当想象,将此文改编成白话文,注意环境、神态、动作、心理描写 。
二、 结合生态平衡、 环境保护等内容,以“我要为狼辩护”为话题,写一篇富有新意的短文。
(任选其一完成)