14《穷人》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
穷 人
六年级语文上册
这篇小说写于俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解，广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨，逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。《穷人》这篇小说，真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。著名的美国作家海明威曾经说过：“贫穷的人注定仁慈”。让我们一起来学习一篇有关穷人的文章，看看穷人的仁慈之心吧！
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
xiōnɡ yǒnɡ
pénɡ pài
xī
kùn
āi
汹 涌
澎 湃
熄 灭
唉 呀
困 难
我会读
糟 糕
淋 雨
嘿 嘿
干 嘛
皱 眉
lín
hēi
zāo
ma
zhòu
熄
唉
淋
掀
涌
澎
湃
汹
困
xiōnɡ
xī
ài
lín
xiān
kùn
yǒnɡ
pénɡ
pài
我会写
湃
pài
四横，不要漏写一横
糟
zāo
不要写成“木”
溅
jiàn
右边是“戋”，不是“戈”
勺
sháo
是一点，不是两点
第二部分（3-11）：桑娜出门去看丈夫是否回来，顺便去看生病的邻居西蒙，发现西蒙已死，便把西蒙的两个孩子抱回家，但心里却是忐忑不安的。
第一部分（1-2）：寒风呼啸的夜晚，桑娜焦急地等待丈夫出海归来。
第三部分（12-27）：渔夫回到家，听说西蒙死了，主动提出抚养西蒙的孩子，夫妻俩的意见达成一致。
段落划分
同学们快速默读课文，说一说课文围绕桑娜和渔夫都描写了哪些情节？试着用自己的话概括一下。
小屋补帆，盼夫归来
探望邻居，抱回孤儿
渔夫归来，主动收养
问题导入
桑娜一家的生活是这么贫穷，而且已经有了五个孩子，为什么她还要主动收养西蒙的两个孩子呢？
第一自然段中的“温暖”“舒适”分别指代什么
“温暖”是说炉子里的火还未熄灭，与室外的寒风呼啸相比，家里算是温暖的；“舒适”是指地面干净、食具发亮，孩子们安静地睡着，这与丈夫在打鱼的危险处境形成鲜明对比。
从中可以看出桑娜是怎样的一个人
从中可以看出女主人是一个勤劳能干的人。不被贫穷生活所压迫，仍积极乐观地过生活的人。
在第三自然段中“桑娜一边想一边敲了敲门。她侧着耳朵听，没有人答应。”运用了什么描写方式？作用是什么？
运用了动作描写和心理活动描写。桑娜在担心自己丈夫的同时，还不忘探望生病的邻居西蒙，反映了桑娜的善良、乐于助人。
桑娜内心由害怕、紧张、矛盾到坚定。
桑娜收养了那两个孩子后，神态是怎样的？
桑娜脸色苍白，神情激动。
桑娜一惊……
桑娜沉思着，久久地坐在床前。
忐忑不安
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
这句话既是渔夫和桑娜的对话，也是渔夫心理活动的写照。写出了渔夫在决定抱回两个孤儿之前的一番深思熟虑。最后，他下定决心，宁可自己吃苦，也要把两个孤儿抱回来抚养。“熬”字恰当地表现了他此时此刻的内心世界。
（1）两个人沉默了一阵。
（2）“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
文中几次写到“沉默”，找出来读一读。
桑娜会想：丈夫出去打鱼能安全回来，该多么好啊！西蒙死了，我把她的两个孩子抱了回来，也没经过丈夫的同意，我该怎么和他说呢？生活的压力已经够大了。他会同意吗？
两次“沉默”时桑娜会想些什么？
同学们想一想渔夫的脸色为什么变得严肃？他在忧虑什么？
“严肃、忧虑”从侧面表现了渔夫的正直。在严峻的现实面前，渔夫选择了收养孤儿，但他也不得不为孩子今后的生活而担心、忧虑。
同学们说一说从渔夫和桑娜质朴的语言和平常的动作，可以感受到他们有怎样的内心世界呢？他们有什么异同
不同点：渔夫是想了再做，桑娜是做了再想; 桑娜的品质主要是通过心理活动描写表现出来的，渔夫的品质主要是通过语言和神态描写表现出来的。
相同点：桑娜和渔夫都有一颗宁愿自己受苦，也要帮助别人的善良仁慈的心。
1.全文找不到一个“穷”字，却处处表现了穷人的“穷”。
2.巧妙运用了环境描写、心理描写、语言描写和细节描写，使文章更加有血有肉。
3.巧用标点符号：文中多处用到了省略号，找出来，体会这些省略号的不同用法。
小 结：
穷人
桑娜
等待渔夫
探望西蒙
抱回孩子
勤劳善良
渔夫
侥幸回来
会熬过去
勇敢坚强
朴实善良
乐于助人
板书设计
本文记叙了渔夫与他的妻子桑娜收养邻居西蒙的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下穷人的悲惨生活，赞美了他们在困苦中宁可自己吃苦也要帮助别人的美好品质。
课文主旨
1.第一自然段话中的（ ）和（ ）两个词最能表现出渔夫家境贫穷。
2.文段中描写海风狂暴的词语是（ ）和（ ），描写海浪巨响的词语是（ ）。
一、我会写词语。
破
狂风怒吼
补
海风呼啸
波涛轰鸣
随堂练
A.表明心理活动的时断时续。B.表示省略递增的次数。C.表示语意的跳跃。D.表示说话结巴，欲言又止。
二、下列句子中省略号作用的正确答案的序号填入括号。
1.是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！（　　）
2.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……（　　）
3.谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家做些什么呢 （　　）
4.我嘛……缝缝补补……（　　）
A
B
C
D
三、课文理解正确的是（ ）。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
A
A.“这样做”是指把西蒙孩子抱回家。“非这样做不可”反映了桑娜善良的品质。
B.“这样做”是指等丈夫回来。“非这样做不可”反映了桑娜坚强的品质。
谢谢！再见！