第9课《那一定会很好》同步分层练习（基础卷）（含答案）

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（基础卷）2023-2024学年三年级上册语文同步分层练习
第9课《那一定会很好》
一、选择划线字的正确读音
缩________回（suō shuō） 努________力（nǔ nǚ）
根茎________ （jīn jīng） 手推________车（tuī duī）
吱________嘎（zī zhī） 拆________下（chāi cāi）
旧________木料（jiù juì）
二、生字注音组词：
缩_____( )( )( )
努_____( )( )( )
茎_____( )( )( )
推_____( )( )( )
吱_____( )( )( )
拆_____( )( )( )
旧_____( )( )( )
三、写出下面词语的反义词。
难受( ) 高大( ) 调皮( )
费力( ) 细心( ) 满意( )
四、选择恰当的词语填空。
满意　　　得意
1.小蜗牛对自己的新房子很( )，背着它到处去旅行。
2.大公鸡听了大家的赞美，( )极了。
五、选择合适的量词填空。（填序号）
①把 ②辆 ③粒 ④座
一( )种子 一( )椅子 一( )手推车 一( )院子
六、仿写句子。
种子一边想一边努力生长。
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七、课内阅读。
过了些日子，农夫和儿子一起把手推车拆了，用拆下来的旧木料做了把椅子。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”
现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了，锯成小木片，拼成美丽的木地板，铺在了阳台上。
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又变成了一棵树。
1．用“——”画出描写椅子的心理活动的句子。
2．椅子最大的愿望是什么？
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3．它觉得自己又变成了一棵树。你怎样理解这句话？
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八、课外阅读。
小鸟和大树
有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”
鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”
桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐
1．在短文中找出下列词语的近义词。
深思——( ) 心惊胆战——( )
2．给短文最后一个自然段的“”处加上标点。
3．大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ）
A．大树想尝尝做桥的滋味。 B．大树想让人们能够安全过河。
4．在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？
小鸟认为：____________________________________________________________________
大树认为：____________________________________________________________________
5．你觉得大树说的话有道理吗？为什么？
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参考答案
一、suō nǔ jīng tuī zhī chāi jiù
二、suō 收缩 缩写 缩小 nǔ 努力 张眉努目 努劲儿 jīng 茎叶 长茎 地下茎 tuī 推车 推倒 推陈出新 zhī 咯吱 吱声 吱呀 chāi 拆开 拆房子 拆东补西 jiù 废旧 旧车 旧物
三、舒服 矮小 文静 轻松 粗心 失望
四、满意 得意
五、③ ① ② ④
六、我坐在游船上，一边听着动听的乐曲，一边欣赏着两岸美丽的风景。
七、
1．它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
2．要是我能躺下，那一定会很好。
3．它又可以在阳光下静静地呼吸空气，这种感受与“一棵树”时的情境是大体一致的。
八、
1．沉思 担惊受怕
2．：“， ，！”
3．B
4．帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。 帮助别人，自己也得到了快乐。
5．有道理，大树愿意牺牲自己，成全人类，它认为自己的价值得到了实现。
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