位置导学案

人教版一年级数学上第二单元位置导学案
班级：________姓名：________学号：___________
一．学习目标
1、通过直观演示和动手操作，认识“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”的基本含义，初步感受它们的相对性。
2、会用“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”描述物体相对位置。
3、在具体情景中，根据行、列确定物体的位置。
二．课前准备
说一说教室结构
三．预习提示
1.前、后
让一组学生排成一纵队，指名描述小伙伴的位置，学会用“前”、“后”来准确描述。
2.左右
伸出你的右手，再伸出你的左手。
举左手，举右手；举右手，举左手。左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。左手拍左肩，右手拍右肩。左脚跳两下，右脚跳两下。
拍一拍：在身体上面、下面、前面、后面、左面、右面各拍两下掌
3.动手实践：老师叫上一排学生，让学生感 ( http: / / www.21cnjy.com )知“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”，分别让学生回答谁在谁的前面，谁在谁的右边，或是谁的右边是谁等相关问题，引导学生描述具体位置。
四．预习检测
1．☆◇○□△　　
（l）从左 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )面数，○排在第（ ）个．
（2）从右面数，△排在第（ ）个．
（3）□左面有（ ）个图形．
（4）○右面有（ ）个图形．
（5）从○开始往右数，数到第（ ）个是△．
（6）☆和△相隔（ ）个图形．
2.我会途
（1）○○○○○
从左边起涂颜色。
（2）涂 2 个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
涂第2个： ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
把左边的4个圈起来，给从左数的第4个涂上颜色。
3.看图填空
(1)排在( )面.排在的( )边。
(2)的右面是( )，
(43)把右边的三只动物圈起来
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（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面
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5.找位置
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6.想一想，每幅图画的是左右还是右手，把答案写在括号里
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