人教版一年级数学上第八单元-20以内的进位加法（8、7、6加几）导学案

人教版一年级数学上第八单元20以内的进位加法
导学案
班级：________姓名：________学号：___________
8、7、6加几
一．学习目标
书91页 8、7、6加几
1、自主探索得出计算8、7、6加几的各种方法；进一步理解“凑十法”，并能正确熟练地口算8、7、6加几。
2、观察、比较、抽象及概括能力、动手操作能力和对知识的迁移类推能力。
二．课前准备
图、小棒、
三．预习提示
1．例题：同学们在上跑步只见前面包来了8个同学，后面又跑来了5个同学。这时一共有多少个小朋友？
教学思想：8＋5应该怎样计算呢？用小棒摆一摆。
由于有了9加几的基础，先摆了8根小棒，又 ( http: / / www.21cnjy.com )摆了5根小棒，然后从5根里拿出2根放入8根小棒里凑成了10根小棒，10根小棒再加上剩下的3根，就等于13根小棒。
小结：从5根里拿出2根放入8根小棒里凑成了 ( http: / / www.21cnjy.com )10根小棒，10根小棒再加上剩下的3根，就等于13根小棒。 、2、通过摆小棒，计算出了8＋5＝13，现在我们不摆小棒，只看算式，你能计算出8＋4、7＋6、6＋5的结果吗？
3、小结“凑十”的方法：把8、7、6分别凑 ( http: / / www.21cnjy.com )成10，然后用10再加上剩下的数，8、7、6加几的计算方法。（板书课题） 2和8凑十、9和1凑十、因为9＋8＝17所以8加9也等于17
四、预习检测
1.填一填，想一想
四．预习检测
1．
2.看图列式子
3.圈一圈，算一算。
+ = + =
4.看谁算的准
8＋4＝ 6＋8＝ 8＋8＝ 7＋6＝ 4＋6＝
6＋9＝ 7＋7＝ 8＋9＝ 6＋7＝ 4＋7＝
8＋7＝ 9＋6＝ 7＋5＝ 8＋6＝ 6＋5＝
8＋5＝ 9＋9＝ 6＋3＝ 7＋8＝ 6＋6＝
5.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
8＋3 9＋2 7＋7 8＋5 9－1 18－8
7＋9 9＋8 8＋6 7＋6 13＋3 7＋4
6.分一分，填一填。
8 ＋ 4 ＝ 7 ＋ 8 ＝ 9 ＋ 8 ＝
9 ＋ 6 ＝ 7 ＋ 5 ＝ 8 ＋ 8 ＝
7.公交车上原来有6个人，又上来了7个人，这时车上有多少人？
？个
？支
=
=
5 ＋ 8 =
7 ＋ 7 =
6 ＋ 8 =
4 ＋ 7 =