统编版五年级上册第一单元课外阅读拓展卷（含解析）

统编版五年级上册第一单元课外阅读拓展卷（含答案）
一．现代文阅读（共6小题）
1．阅读文章，回答问题。
可爱的小鸟
王文杰
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了，近了……
小鸟，①那微小的躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生命之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑啦”一声落到了船上。是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。
瞧，它多美丽，娇巧的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水涂淙。人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。②是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！
（1）联系上下文，写出下列词语的意思。
①爱不释手：　 　
②恋恋不舍：　 　
（2）读第3～5自然段，仿照例子，从文中找出能概括小鸟特点或品质的词语。
例：第2自然段：孤单。
第3自然段：　 　。第4自然段：　 　。第5自然段：　 　。
（3）仔细读短文中画“ ”的两个句子，哪句话最令你感动？为什么？
　 　
（4）用一句话赞美你喜爱的小鸟，并为“国际爱鸟日”活动写一句标语。
　 　
2．阅读。
一个月以来，我又眼看见梧桐叶落的光景。样子真凄惨呢！最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄；北风一起，它们大惊小怪地闹将起来，大大的黄叶便开始辞枝——起初突然地落脱一两张来；后来成群地飞下一大批来，好像谁从高楼上丢下来的东西。枝头渐渐地虚空了，露出树后面的房屋来，终于只剩下几根枝头，回复了春初的面目。这几天它们空手站在我的窗前，好像曾经娶妻生子而家破人亡的光棍，样子怪可怜的！我想起了古人的诗：“高高山头树，风吹叶落去。一去数千里，何当还故处？”现在倘要搜集它们的一切落叶来，使它们一齐变绿，重还故枝，回复夏日的光景，即使仗了世间一切支配者的势力，尽了世间一切机械的效能，也是不可能的事了！回黄转绿世间多，但象征悲哀的莫如落叶，尤其是梧桐的落叶。落花也曾令人悲哀。但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深。叶的寿命比花长得多，尤其是梧桐的叶，自初生至落尽，占有大半年之久，况且这般繁茂，这般盛大！眼前高厚浓重的几堆大绿，一朝化为乌有！“无常”的象征，莫大于此了！
（节选自丰子恺《梧桐树》）
（1）请将描写梧桐叶颜色变化的句子抄写在下方。
　 　
（2）下列说法不正确的是 　 　。
A.仗了世间一切势力，也无法恢复梧桐叶之碧绿。
B.作者认为花与梧桐叶一样引起人之悲哀。
C.作者借梧桐叶之飘落表达“无常”之感。
3．课外阅读。
望乡台（节选）
那“望乡台”就这样一砖一瓦地在海外游子的心中垒建起来了。
夜半苦读时，那厚砖般的书本砌成了一座望乡台，朦胧中看见父母殷殷期望的眼神；辛勤打工时，那满池的碗碟堆成了一座望乡台，恍惚间听到父母心疼的唏嘘声；春节聚会的餐桌上，游子们自制的各色中华美食搭起了一座望乡台，似乎地球另一边的家人喜放的鞭炮中也有自己点燃的一挂响鞭；每月一次给父母的问候中，电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台，说的都是开心的话，而不开心的事情都压在肩头自己默默承担。唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台，思乡了，全家大小去那里品一次中国某地的风味菜；新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台，想家了，悄悄地上那里闻一下故乡也有的金银花香。想家想得难受时，出门登山，山山都似望乡台；刻意消除乡愁时，下河戏水，却水水倒映故乡景……
思乡、望乡，是游子的专利，从不离家的人怎能体会？海外游子的思乡、望乡，是苦也是甜，是一种断不了的心疼，也是一种不可缺少的精神享受，一笔留给后代的精神财富。
（1）第1自然段中的“望乡台”加上引号，说明它有着特殊的含义，在文中指的是 　 　。
（2）海外游子寄托思乡之情的方式各不相同。求学者在 　 　里看 见父母殷殷期望的眼神；打工者在 　 　中听见父母心疼的唏嘘声；春节时，游子们在 　 　中抒发思乡之情。
（3）游子到唐人街去吃美食大多是因为 　 　了，到阳台上去闻金银花的香味是因为 　 　了。
（4）体会文中画“ ”的句子，补写一句省略号省略的内容。
　 　
4．课外阅读。
石榴
①五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来。石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。
②石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。
③最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？
④单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。你看它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？
⑤单瓣的花虽没有双瓣者的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普刺变为中国式的金罍（殷、周时古味盎然的一种青铜器）。博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。
⑥你以为它真是盛酒的金盅吗？它会笑你呢。秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。那样透明光嫩的皓齿你在别的地方还看见过吗？
⑦我本来就喜欢夏天。夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱重重的束缚。因而我更喜欢这夏天的心脏。
⑧有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，子粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。
⑨禁不住唾津的潜溢了。
（1）“在这时开起了花来”中的“这时”指的是 　 　，“少数的树木”指的是 　 　。
（2）“夏天的心脏”指的是 　 　，称之为“夏天的心脏”是因为 　 　。
（3）把文中画“ ”的句子改成陈述句。
　 　
（4）你认为石榴具有什么品质？
　 　
5．
野菊花
你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那充满生机的野菊花吗？也许，它们不惹人注目，但我特别喜爱野菊花。记得小时候在南方外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿叶片衬托着黄色的花朵，好看极了。可当它们没有开花的时候，人们以为它们是（一颗颗 一棵棵） 　 　草。秋天，盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富丽华贵，但是，它很美，美得自然，美得朴实。它的生命力很强，花期也长，到了深秋时节，百花（调 凋） 　 　谢，它却依然开放。
外婆告诉我，野菊花还有许多用途。那天我爬上山坡摘野菊花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫疼。这时，外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁后敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的。没几天，伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说野菊花还能清热败火，治感冒。我没想到野菊花有这么多用途。
我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家，总要摘不少带回家里来。妈妈叫我把野菊花洗净晒干，泡茶喝。我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得（葱郁 浓郁） 　 　的香气直入肺腑，真顶得上清凉的饮料呢！
野菊花土生土长，朴实无华，无所（需 须） 　 　求，（玩 顽） 　 　强生长，默默无闻地向人们奉献着。人难道不应该有一点野菊花的精神吗？难道不应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予吗？
我愿做一朵小小的野菊花
（1）圈出文中括号里恰当的词语或字。
（2）按要求写出下列词语的近义词或反义词。
写近义词：
朴实﹣　 　
凋谢﹣　 　
写反义词：
浓郁﹣　 　
奉献﹣　 　
（3）把文中画线的句子改成陈述句。
　 　
（4）造句。
惹人注目﹣　 　
（5）根据短文内容回答问题。
①秋天，盛开的野菊花有哪些特点？
　 　
②第2自然段讲了野菊花的哪些用途？
　 　
（6）“我愿做一朵小小的野菊花”是指 　 　。
6．类文阅读。
白猫王子五岁（节选）
梁实秋
我们从来没有要求过猫做什么事。它吃的不只是溪鱼，睡的也不只是毛毯，我们的住处没有鼠，它无用武之地，顶多偶然见了蟑螂而惊叫追逐，菁清说这是它对我们的服务。我们吃饭的时候它常蹲在餐桌上，虎视眈眈，但是它不伸爪，顶多走近盘边闻闻。喂它几块鱼虾鸡鸭之类，它浅尝辄（zhé）止。它从不偷嘴。它吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。它有二十六七磅重，压得人腿脚酸麻，我们外出，先把它安顿好，鱼一钵，水一盂，有时候给它盖一床被，或是搭一个篷。等我们回来，门锁一响，它已窜到门口相迎。这样，它便已给了我们很大的满足。
“花如解语还多事，石不能言最可人。”猫相当地解语，我们喊它一声“猫咪！”“胖胖！”它就喵的一声。我耳聋，听不见它那细声细气的一声喵，但是我看见它一张嘴，腹部一起落，知道它是回答我们的招呼。它不会说话，但是菁清好像略通猫语，她能辨出猫的几种不同的鸣声。例如：它饿了，它要人给它开门，它要人给它打扫卫生设备，它因寂寞而感到烦躁，都有不同的声音发出来。无论有什么体己话，说给它听，或是被它听见，它能珍藏秘密不泄露出去。不过若是以恶声叱责它，它是有反应的，它不回嘴，它转过身去趴下，作无奈状。
（选自《梁实秋散文集 第2卷》时代文艺出版社）
（1）照样子，写词语。
虎视眈眈（ABCC式）：　 　、　 　
细声细气（ABAC式）：　 　、　 　
（2）形容吃饭时略微尝试一下就停下来的四字词语是“　 　”。它的反义词是 　 　。
（3）“它吃饱了，抹抹脸就睡，弯着腰睡，趴着睡，仰着睡，有时候爬到我们床上枕着我们的臂腿睡。”这句是对白猫的 　 　的描写，表现了 　 　。
（4）读了这篇文章，你体会到作者一家怎样的感情呢？　 　
统编版五年级上册第一单元课外阅读拓展卷（含答案）
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共6小题）
1．【解答】（1）考查对重点词语的里理解。①爱不释手：因喜爱某物而舍不得放下。在文中是指水手们十分喜爱小鸟。②恋恋不舍：形容舍不得离开。在文中是指水手们舍不得让小鸟离开。
（2）考查对短文内容的理解，并从文中找出能概括小鸟特点或品质的词语。通读短文第3～5自然段可知，按照题目中给出的例子“第2自然段：孤单”，本题可填空回答为：第3自然段：坚毅。从“面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生命之舟上”体现出来。第4自然段：可爱。从“可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友”这句话体现出来。第5自然段：奉献。从“人类给它以生命，它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”这句话体现出来。
（3）考查对重点句子的理解。文中的画横线句子①“那微小的躯体，面对广袤无边的大海，它没有畏缩，在风浪过后，来不及沮丧、抱怨，便坚毅地站在生命之舟上，在左右摇摆中寻索，开拓着生命的小溪”写出了小鸟遇到困难时的坚毅。②“是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好”写出了思念自己的归宿。这两个句子令我感动的是第二句，因为这句话表明了外边条件无论多么优越，也动摇不了思念故乡的心。
（4）考查语言表达能力。学习了本文后，我也很喜欢这只小鸟，这只小鸟很有灵性。我是这样赞美小鸟的：这是一只外表、心灵都美且知道感恩的小鸟。我并为“国际爱鸟日”活动写了一句标语，如：请爱护鸟儿，让我们的生活多一份欢乐。
故答案为：
（1）①因喜爱某物而舍不得放下。在文中是指水手们十分喜爱小鸟。
②形容舍不得离开。在文中是指水手们舍不得让小鸟离开。
（2）坚毅 可爱 奉献；
（3）第二句令我感动。因为这句话表明了外边条件无论多么优越，也动摇不了思念故乡的心。
（4）这是一只外表、心灵都美且知道感恩的小鸟。请爱护鸟儿，让我们的生活多一份欢乐。
2．【解答】（1）考查了从选文提取信息。通过阅读可知，描写梧桐叶颜色变化的句子是“最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄”。
（2）考查了对选文内容的理解。通过阅读可知，A、C正确。B.有误，从“但花的寿命短促，犹如婴儿初生即死，我们虽也怜惜他，但因对他关系未久，回忆不多，因之悲哀也不深”可知，作者认为花引起人的悲哀不如梧桐叶深。故选B。
故答案为：
（1）最初绿色黑暗起来，变成墨绿；后来又由墨绿转成焦黄。
（2）B。
3．【解答】（1）考查了对重点词语及文章内容的理解能力。由第二段内容中“那厚砖般的书本砌成了一座望乡台”“那满池的碗碟堆成了一座望乡台”“游子们自制的各色中华美食搭起了一座望乡台”“电话线连着的是儿女踮脚远眺的一座望乡台”“唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台”“新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台”等内容可知，“望乡台”在文中指游子思念家乡的方式。
（2）考查了对文章内容的筛选能力。阅读第二自然段可知，求学者在书本里看见父母殷殷期望的眼神；打工者在碗碟中听见父母心疼的唏嘘声；春节时，游子们在中华美食中抒发思乡之情。
（3）考查了对文章内容的理解能力。由“唐人街的牌坊是一座游子共用的望乡台，思乡了，全家大小去那里品一次中国某地的风味菜；新屋后面的阳台是一座私家独用的望乡台，想家了，悄悄地上那里闻一下故乡也有的金银花香”可知，游子到唐人街去吃美食大多是因为思乡了，到阳台上去闻金银花的香味是因为想家了。
（4）考查了仿写句子的能力。要根据前文句式、内容、情感来仿写，如：思念亲人难忍时，拨通电话，声声倾吐思亲情。
故答案为：
（1）游子思念家乡的方式；
（2）书本 碗碟 中华美食；
（3）思乡 想家；
（4）思念亲人难忍时，拨通电话，声声倾吐思亲情。
4．【解答】（1）考查了对文章内容的理解。从“五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来，不想再争妍斗艳的时候，有少数的树木却在这时开起了花来”可知，“这时”指的是五月过后的盛夏。“少数的树木”指的是不怕热的树木。
（2）考查了对文章内容的理解。从“最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵”可知，“夏天的心脏”指的是石榴花。称之为“夏天的心脏”是因为石榴花的颜色、形状与心脏十分相似。
（3）考查了改写句子。改为陈述句，把“可是谁”改为“不知道是谁”，结尾用句号。
（4）考查了对文章内容的理解。从“五月过了，石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短”可知答案。
故答案为：
（1）五月过后的盛夏 不怕热的树木；
（2）石榴花 石榴花的颜色、形状与心脏十分相似；
（3）不知道是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花。
（4）不畏酷暑，奇崛而不枯脊，清新而不柔媚。
5．【解答】（1）考查选词填空。首先要理解词语本义，然后联系上下文进行选择。
一颗颗：“颗”是量词，多用于颗粒状的东西。一棵棵：“棵”是量词，多用于植物。由后文“草”可知，此处选择“一棵棵”。
调：[diào]调动，安排，曲调，声调；[tiáo]使配合均匀，挑逗。凋：草木零落、衰落。故“百花凋谢”选择“凋”。
葱郁：葱茏，多指植被。浓郁：香气浓重。由“香气直入肺腑”可知，选择“浓郁”。
需：应当有，不可缺少，必用的财务。须：必须，等待，像胡须一样的东西。“需求”指由需要而产生的的要求，故选择“需”。
玩：多指游戏。顽：无知，固执，坚持。顽强：坚持，不屈服。故此处选择“顽”。
（2）考查近义词、反义词。首先要理解词语的意思，然后根据平时积累的词汇，选择恰当的近义词和反义词。
朴实：朴素；质朴诚实；踏实。其近义词可以是“朴素”。
凋谢：多指花木脱落。其近义词可以是“凋落”。
浓郁：多指香气浓重。其反义词可以是“清淡”。
奉献：恭敬地交付，不求回报。其反义词可以是“索取”。
（3）考查句式转换。原句是反问句，改成陈述句。首先去掉疑问词“难道”和“吗”，“不应该”改为“应该”，问号变为句号。故答案为：应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予。
（4）考查造句。首先要理解词语的意思，造句时意思要表达清楚，语句要通顺连贯。惹人注目：引起别人的注意。参考答案：她头上别了一枚红色的蝴蝶发卡，格外惹人注目。（答案不唯一）
（5）考查提取信息的能力。
①由第一自然段“秋天，盛开的野菊花虽然没有兰花的芬芳，也没有牡丹的富丽华贵，但是，它很美美得自然，美得朴实。它的生命力很强，花期也长，到了深秋时节，百花凋谢，它却依然开放。”可知，答案为：它美得自然，美得朴实，生命力很强，花期也长。
②阅读第二自然段，由“野菊花还有消毒止血的功能”和“外婆又说野菊花还能清热败火，治感冒”可知，答案为：第二自然段讲了野菊花消毒止血、清热败火，治感冒的作用。
（6）考查文章主旨。由“野菊花土生土长，朴实无华，无所需求，顽强生长，默默无闻地向人们奉献着。人难道不应该有一点野菊花的精神吗？”可知，作者希望自己能够做一个像野菊花那样的人，具有野菊花不怕困难，朴实无华，不求索取，默默奉献的品质。
故答案为：
（1）一棵棵 凋 浓郁 需 顽；
（2）朴素 凋落 清淡 索取；
（3）应该像它们那样默默无闻地生长，不求索取，只是给予。
（4）她头上别了一枚红色的蝴蝶发卡，格外惹人注目。（答案不唯一）
（5）①它美得自然，美得朴实，生命力很强，花期也长。②第二自然段讲了野菊花消毒止血、清热败火，治感冒的作用。
（6）“我”想成为像野菊花一样不怕困难，朴实无华，不求索取，默默奉献的人。
6．【解答】（1）考查仿写词语。先分析词语的形式，然后结合平时的积累进行作答，答案不唯一。ABCC式：仪表堂堂、衣冠楚楚等；ABAC式：绘声绘色、毕恭毕敬等。
（2）考查对词语的理解及反义词。浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，其反义词可以是：狼吞虎咽。
（3）考查描写手法及作用。句中“抹、弯、趴、仰、爬、枕”等词语为动词，所以这句话是对白猫进行动作描写，表现白猫爱睡及和与“我们”关系友好。
（4）考查文章主旨。这篇文章表达作者一家对白猫的喜爱之情。
故答案为：
（1）仪表堂堂 衣冠楚楚 绘声绘色 毕恭毕敬；
（2）浅尝辄止 狼吞虎咽；
（3）动作 白猫非常爱睡以及和“我们”的关系友好；
（4）我体会到作者一家对白猫的喜爱之情。
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