原地投掷沙包 教学设计-鲁教版五四制体育与健康六年级全一册

《原地投掷沙包》教学设计
一、指导思想：
新课程标准要求以“健康第一”为指导，强调在教学中，以学生为主体，充分发展学生的个性、创造能力和实践能力，为学生创造一个轻松愉悦的学习环境。让学生在学习中，学会学习、学会合作、学会创新，提高运动技能。促进学生的身体素质和运动水平得到发展。二、教材分析：
投掷项目是初中体育《新课标》的教学内容之一，原地投掷沙包为初中六年级要求学会的基本动作之一，有利于发展学生的上下肢体力量和腹背力量，以及全身协调用力等身体素质。本节课用游戏化的手段，除了调动学生学习的积极性，激发练习兴趣，还要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位，从而让学生初步体会原地投掷沙包的动作方法，养成动脑、乐学的好习惯，建立学练安全意识。由于投掷项目比较危险，因此在教学中必须加强场地、器材的管理，严密组织教学，避免伤害事故的发生。
三、学情分析：
六年级学生活泼好动，自控能力相对较好，但注意力不太集中。学生身体正处于生长发育旺盛期间，力量一般，动力定型比较差，容易出现疲劳。而且投掷项目本身具有一定的危险性，所以本节课注重强调统一投掷、统一回收，注意安全。同时学生的学习情感和学习态度相对不稳定，因此把技能教学融入游戏中是有效的教学途径。全面提高学生投掷的能力；吸引学生主动、积极地参与投掷练习和游戏；发展学生的自尊、自信和进取向上、活泼愉快的心理素质。
四、教学重难点：
重点：
投掷时的出手角度和速度。
难点：
投掷时蹬地、转体、挥臂动作连接顺畅，已腰腹力量带动挥臂。五、教学目标：
1.认知目标：通过教学，使学生正确掌握原地投掷沙包技术，能够做出正确动作，并说出原地投掷沙包的动作方法和基本要领。
2.技能目标：通过练习发展投掷能力和全身协调用力能力，提高学生力量素质，增强体质。
3.情感目标：通过教学，培养学生对投掷动作技术学习的兴趣，提高参与体育锻炼的积极性，培养学生的组织纪律性和坚毅果敢的意志品质。
六、教法、学法：
教法：示范讲解法、游戏竞赛法
学法：观察法、对比法、练习法
七、教学过程:
（一）准备部分
1、课堂常规：
①整队清点人数
②师生问好
③宣布本节课学习内容
④安排见习生
2、激趣引入:
本环节通过老师向学生展示排球上手发球、羽毛球正手高远球、网球发球和原地投掷沙包这些不同的运动项目技术动作，让学生仔细观察，总结发现这些动作之间的相似性，再通过老师的积极引导，激发学生的好奇心和崇拜心理，引发学生对本节课学习的兴趣和热情，让学生积极投入到课堂中来。
3、热身
①砸沙包本环节通过民间传统游戏砸沙包进行活动热身，活动过程中可以引导学生在肩上甩出，使学生在玩耍中做出在原地投掷沙包时的甩臂、鞭打动作，为接下来的学习做好铺垫。
②徒手操本环节组织学生进行全身各个关节的拉伸练习，着重活动腕关节，肩关节，预防运动损伤发生。
（二）基本部分
1、示范讲解先示范再讲解，通过本环节让学生初步形成动作表征。
2、徒手练习
①分解练习将动作分解成三个环节，一侧身引球，二蹬地转体，三挥臂投沙包，反复练习，体会动作要领。
②“满弓”练习通过巡回指导，发现问题，针对蹬地、顶髋、挺胸、转体、重心转移不充分的动作，统一纠错。教师先示范满弓动作，再组织学生前后两人一组，进行练习
3、完整练习
①彩球对轰 将学生分为四组，两两相对而立，拉开一定距离，每人手中两个沙包，向对方方向听教师口令统一投掷，统一回收。
②越过横绳 先通过上一环节对学生投掷情况的观察，选出三名出手角度不同的学生进行对比展示，让学生主动发现出手角度会影响投掷远度。然后，组织学生越过横绳进行投掷，解决出手角度的问题。
③彩球比远 通过上一环节改善出手角度之后，每组用不同颜色的沙包进行比远练习，看最远的沙包是哪组的，进行鼓励，一定程度提高出手速度。
4、东风快递本环节是国防主题的教学游戏。通过介绍我国军事领域东风系列导弹，能够在不同的距离精准命中目标，保卫国家和人民的安全，进行爱国主义教育。组织学生以接力的形式进行，用手中的沙包模拟导弹，越过障碍物模拟躲避敌方拦截，打击敌方目标。目标设置，不同远度的固定靶和活动靶，练习投掷准度。
（三）结束部分
1、放松：静态拉伸
2、课堂小结：提问动作要领，总结本节课学生的表现，给予肯定和鼓励，让学生获得自信，使学生在以后的课堂上能表现的更加出色。八、设计理念：本节教学将投掷与游戏融为一体，充分发挥场地、器材的作用，做到一物多用。通过采用砸沙包、彩球比远、东风快递的游戏活动，吸引学生积极主动地参与投掷教学，在游戏中渗透技能教学，教会学生投掷的正确方法与技能，提高学生的投掷活动能力，在教学中给学生更多的锻炼机会，加强教学组织，采取简易的教法手段，更好的提高课堂教学的实效。
九、教学反思：
投掷技术性要求比较高，学生比较难掌握，所以学习兴趣不是很高，因此，教师必须调动学生的学习积极性，使他们主动参与到投掷沙包的学习中。本节课，主要抓住学生平时喜好，利用游戏来激发学生的兴趣。在教学的每一方面和每一环节上均安排激发学生积极性的趣味竞赛，使学生在轻松、愉快的气氛中团结协作，初步学会投掷技术的动作要点、用力方法，达到乐学、学会、会用的目标。在教学技术动作难点时，教师讲解与示范相结合，讲解时，语言简明扼要，亲切询问式和启发式相结合；示范动作时展现出各个不同环节的过程，能让学生清晰的看到，并加以徒手模仿练习。这样，充分体现了体育课中以学生为主体，教师为主导的两者关系。
最后再安排一次国防主题的小比赛，让学生再次达到兴奋点，达到体育课的生理负荷指标，在快乐中锻炼了身体机能，发展了身体协调性，强化了学生的团队合作能力。
本堂课总体较好，其中不足是课堂安排内容虽紧凑但是衔接部分有待加强，如何将教学内容贯穿整堂课程并使学生一直活动，不等待教师布置与安排成为今后需要加强的地方。