人教版六年级美术上册风景写生教案
一、教材分析：
本课是人民教育出版社六年级美术上册中的第10课《风景写生》，本课主要是让学生通过观察感受大自然的美，培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情，通过写生实践学习自然中的素材，掌握风景写生的基本要领和表现方法，进而培养学生的观察能力、艺术感悟能力。
二、教学目标：
认知：理解和掌握风景写生的基本要领和表现方法。
能力：初步学会观察大自然，感受大自然的美；培养和提高学生欣赏大自然的能力。
情感：培养学生热爱自然、热爱生活的思想感情。
三、教学重点与难点：
重点：掌握风景写生基本要领和表现方法。
难点：运用所学知识和技能对自然风景进行写生。
四、教学准备：
教师准备多媒体课件、范画等；学生准备写生用具和工具等。
五、教学过程：
组织教学：安定学生情绪，组织好纪律，保持良好的学习氛围。
导入新课：通过播放音乐或欣赏范画等方式，引导学生进入本课的学习。
学习新知：
（1）通过欣赏范画，让学生了解风景写生的基本要领和表现方法。
（2）通过多媒体课件演示，让学生掌握风景写生的基本步骤和方法。
（3）通过小组讨论的方式，让学生思考如何表现自然风景的美丽之处。
实践写生：组织学生到校园内或校园附近进行风景写生实践，教师巡回指导。
评析作品：对作品进行评析，提出修改意见和方法，总结实践经验。
课堂小结：回顾本课所学知识，引导学生总结本课学习的内容及所得，指出需要注意的事项及要求。
拓展练习：提供图片资料，组织学生进行临摹或创作练习，提高技能水平。
巩固知识：进行单元检测和巩固练习，了解学生对所学知识的掌握情况。
六、板书设计：
风景写生
掌握风景写生基本要领和表现方法。
运用所学知识和技能对自然风景进行写生。
七、作业设计：
1.临摹范画一幅，体会其特点及表现方法。
2.创作一幅以校园或校园附近景色为主题的风景画。
3.将自己的作品带到学校与同学交流心得体会。
八、课后反思：
本次教学通过多种形式让学生掌握了风景写生的基本要领和表现方法，学生整体表现不错。但在表现细节方面还有待加强；另外个别学生的绘画步骤及构图还存在问题需要改进。今后还需加强对学生的绘画步骤和构图的训练和指导。
本节课采用了多媒体课件等现代化教学方法，增强了学生对所学知识的理解和掌握能力，同时提高了学生的兴趣和参与度；在小组合作中充分体现了团队协作精神；但也存在部分学生对小组讨论的方式运用不够恰当。今后还需加强对小组合作学习的指导与训练。
