人教版 美术六年级上册第3课 远去的路 教案

人教版六年级美术上册远去的路教案
一、教材分析：
本课是一节以表现为主线的设计应用课。通过前面的几节课的学习，学生对设计与应用有了一定的认识和了解，本节课着重让学生进一步了解设计与应用的关系，通过学习设计、欣赏设计、感受设计来表现自己的学习生活。本课通过活动的方式，综合绘画、剪贴等美术学习，并通过对图案的拼贴，运用材料的不同纹理、形状和色彩的展示，发挥自己的创造力和想象力。本课从构思到完成，整个创作过程为二课时。
二、教学目标：
通过观察与体验活动，了解各种材料的特点和纹理效果，用剪贴、添画等手法进行简单的设计制作练习。
三、教学重点与难点：
重点：通过对各种材料的观察与体验活动，了解各种材料的特点和纹理效果，培养学生从材料的角度去欣赏、认识和表现的能力。
难点：能根据各种材料的形状、色彩和纹理特点进行合理的设计和剪贴。
四、教学准备：
教师：课件、范画、范作、学生用的绘画用具。
学生：搜集各种废弃物，色卡纸、泡沫纸等；记号笔、水彩笔、铅笔等绘画用具；彩色卡纸和白色底纹卡纸。
五、教学过程：
1.活动引入：(课件播放有关物品及自己的美术作业进行对话)启发学生看动画后发现二者的不同之处？
2.——运用旧挂历拼贴的方法进行添画练习制作出美术字作业来吸引学生的兴趣，同时总结运用该方法的好处？
——调动学生的学习兴趣和主动性。
3.活动展开：出示不同的公路(绘画)提问：“从整体上看有什么特点？路两边有些什么？”(从明暗对比观察)(板书课题)
4.出示图片(不同材料制作成的公路图片)提问：“这些公路的图案有什么不同？是用什么材料制作成的？”(板书)
5.学生观察讨论后回答。
6.师生小结：(从颜色、图案等方面看)(板书)
7.师生归纳观察与发现的内容：各种材料的形状和色彩不同及颜色上的深浅、冷暖……效果特点也不同。可以让学生利用所学知识举一反三出一些新作。(用线描形式勾画出效果图)(板书)
8.利用所得知识和教师范画，学生作业，以画册的形式分四页：每页两个大块面进行添画制作：(绘画中解决材料的巧妙安排及设计的简洁性和画面饱满等知识点)以小组形式进行讨论合作制作画册。(教师巡回指导)(板书)
9.展示作业成果。展示学生的作品并请小组代表来介绍本组作品的特点和所运用的材料及画面的特点等。对每一幅作品加以评价。(教师最后进行鼓励性总结评价)(板书)
10.活动小结：(用照片形式展示师生合作的美术画册作品并展示美术作品的不同形式)(板书)
六、板书设计：
(以旧挂历制作拼贴的公路为主，(利用记号笔点子为“路面”)；再用小方形水彩颜料色块做汽车等；用彩纸剪贴成树；用卡纸剪成房子等。在画面中留有空白处。)让学生体会利用旧挂历做底纹纸进行添画练习制作出不同效果的美术作品来。并从中发现该作品的不足之处，如何进行修改？达到师生共同学习、共同进步的目的。
七、作业设计：
利用旧挂历或其它材料进行添画练习制作出美术作品来。并写上自己的创作意图。要求：画面饱满、简洁、有创意。八、课后反思
1.教学质量和效果分析：对学生在本课学习过程中的表现进行分析，总结学生对知识点的掌握情况；
2.改进意见：针对本课教学过程中出现的问题以及学生的反馈情况，提出改进教学的意见和建议；
3.教学体会：总结本课教学的经验和感悟，为今后的教学提供参考。
11.(十一)课后反思：(引导学生互相欣赏，在欢声笑语中结束美术教学环节。根据课堂中所运用的不同的知识点给予相应的肯定性的评价；提出值得反思及改正的地方和需要注意的几个方面来提升学习的过程和方法的改进)。