人教版六年级数学上册1.1《分数乘整数的意义及计算方法》课件(共26张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版六年级数学上册1.1《分数乘整数的意义及计算方法》课件(共26张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 30.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-14 09:28:53 | ||
图片预览
文档简介
(共26张PPT)
人教版 数学 六年级 上册
分数乘法
第2课时 小数乘整数算理
第一单元 小数乘法
分数乘整数的意义及计算方法
分数乘法
第
一
单
元
第1课时
1%
2%
3%
4%
5%
6%
7%
8%
9%
10%
11%
12%
13%
14%
15%
16%
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20%
21%
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好好学习，天天向上
分数乘整数的意义及计算方法
人教版 数学 六年级 上册
分数乘法
1. 4+4+4 =（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
2. 9+9+9+9 =（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
4
3
3
4
9
4
4
9
填一填
4. 整数乘法的意义：
表示求几个（ ）的简便
运算。
3. 12+12+12+12+12=（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
12
5
5
12
相同加数的和
同分母分数的加法：
分母不变，分子相加。
算一算
从这个信息里你知道了什么？
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，
3人一共吃多少个？
选自教材第2页练习一
1
9
6
小雅
爸爸
妈妈
？个
动手操作：试着用图画表示题意并解决问题。
1.画示意图表示题意
2.画线段图表示题意
？个
？个
选自教材第2页练习一
根据上面的分析，你会列式计算吗？
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，
3人一共吃多少个？
选自教材第2页练习一
1
加法算式
乘法算式
或
分数乘整数
+
+
×
3
×
3
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
怎么计算呢？
加法算式
乘法算式
或
分数乘整数
+
+
×
3
×
3
分子6怎么来的？
整数
积作分子
分子
2
9
2×3
9
×3
=
6
9
=
2
9
+
2
9
+
2
9
=
2+2+2
9
=
分母不变
+
+
=
=
得出的结果如果不是最简分数？应该怎么办？
×
3
=
=
1
3
×
3
=
=
=
方 法 一
先 乘
再约分
先约分
再 乘
方 法 二
分数乘整数的简便计算
2
3
观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你更喜欢哪个？说说你的想法。
2
9
2×3
9
×3
=
6
9
（个）
=
2
9
+
2
9
+
2
9
=
2+2+2
9
=
+
+
2
3
（个）
2
3
=
=
2
3
=
分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
分数与整数相乘，是怎样计算的？
说一说
×
3
1
3
=
=
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，
3人一共吃多少个？
选自教材第2页做一做第1题
1
一袋面包重 kg，3袋重多少千克？
×
=
（kg）
3
选自教材第2页做一做第2题
2
×4=
×8=
=
2
3
=
2× =
1
2
=
计算下面各题。
3
选自教材第6页练习一第2题
要怎么列式，你会吗？
＋
＝
＝
1.看图填空。
＋
＝
＝
1
4
1
4
2
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1
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3
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＋
＝
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( )
( )
( )
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×
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( )
( )
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＝
( )
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( )
( )
( )
( )
( )
×
＝
＝
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。
73
100
一个成年人每天摄取的食盐应该不超过 kg，一
个成年人一年（按365天计算）摄取的食盐最多有
多少千克？
这节课有什么收获呢？
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，
就是求几个相同加数和的简便运算。
2.分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的
积作分子，分母不变。
1.教材第6页练习一第1题；
2.从课时练中选取。
分数乘整数的意义及计算方法
整数
积作分子
分子
2
9
2×3
9
×3
=
6
9
=
2
9
+
2
9
+
2
9
=
2+2+2
9
=
分母不变
（个）
2
3
=
人教版 数学 六年级 上册
分数乘法
第2课时 小数乘整数算理
第一单元 小数乘法
分数乘整数的意义及计算方法
分数乘法
第
一
单
元
第1课时
1%
2%
3%
4%
5%
6%
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8%
9%
10%
11%
12%
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分数乘整数的意义及计算方法
人教版 数学 六年级 上册
分数乘法
1. 4+4+4 =（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
2. 9+9+9+9 =（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
4
3
3
4
9
4
4
9
填一填
4. 整数乘法的意义：
表示求几个（ ）的简便
运算。
3. 12+12+12+12+12=（ ） ×（ ）
表示（ ）个（ ）相加。
12
5
5
12
相同加数的和
同分母分数的加法：
分母不变，分子相加。
算一算
从这个信息里你知道了什么？
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，
3人一共吃多少个？
选自教材第2页练习一
1
9
6
小雅
爸爸
妈妈
？个
动手操作：试着用图画表示题意并解决问题。
1.画示意图表示题意
2.画线段图表示题意
？个
？个
选自教材第2页练习一
根据上面的分析，你会列式计算吗？
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，
3人一共吃多少个？
选自教材第2页练习一
1
加法算式
乘法算式
或
分数乘整数
+
+
×
3
×
3
分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算。
怎么计算呢？
加法算式
乘法算式
或
分数乘整数
+
+
×
3
×
3
分子6怎么来的？
整数
积作分子
分子
2
9
2×3
9
×3
=
6
9
=
2
9
+
2
9
+
2
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=
2+2+2
9
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分母不变
+
+
=
=
得出的结果如果不是最简分数？应该怎么办？
×
3
=
=
1
3
×
3
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=
=
方 法 一
先 乘
再约分
先约分
再 乘
方 法 二
分数乘整数的简便计算
2
3
观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你更喜欢哪个？说说你的想法。
2
9
2×3
9
×3
=
6
9
（个）
=
2
9
+
2
9
+
2
9
=
2+2+2
9
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+
+
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（个）
2
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=
=
2
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=
分数乘整数，用分子乘整数的积作分子，分母不变。
能约分的可以先约分，再计算。
分数与整数相乘，是怎样计算的？
说一说
×
3
1
3
=
=
小雅、爸爸、妈妈一起吃蛋糕，
3人一共吃多少个？
选自教材第2页做一做第1题
1
一袋面包重 kg，3袋重多少千克？
×
=
（kg）
3
选自教材第2页做一做第2题
2
×4=
×8=
=
2
3
=
2× =
1
2
=
计算下面各题。
3
选自教材第6页练习一第2题
要怎么列式，你会吗？
＋
＝
＝
1.看图填空。
＋
＝
＝
1
4
1
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( )
( )
( )
( )
×
＝
＝
( )
( )
( )
( )
( )
( )
( )
2.把下面的加法算式改写成乘法算式并计算。
73
100
一个成年人每天摄取的食盐应该不超过 kg，一
个成年人一年（按365天计算）摄取的食盐最多有
多少千克？
这节课有什么收获呢？
1.分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，
就是求几个相同加数和的简便运算。
2.分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的
积作分子，分母不变。
1.教材第6页练习一第1题；
2.从课时练中选取。
分数乘整数的意义及计算方法
整数
积作分子
分子
2
9
2×3
9
×3
=
6
9
=
2
9
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2
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2+2+2
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分母不变
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