山东省枣庄市滕州市羊庄中心中学2023-2024学年七年级上学期生物开学检测试题
一、单选题(共20分)
1．（2022八下·郓城月考）下列关于生物生活的“环境”的描述，正确的是（ ）
A．生物生活的空间 B．家养动物不需要环境
C．影响生物生活的非生物因素 D．包括生物因素和非生物因素
2．（2021七上·太谷期末）在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（ ）
A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜的温度
3．（2023七上·滕州开学考）某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞、蚕豆叶肉细胞、人口腔上皮细胞时，发现某结构仅在蚕豆叶肉细胞中出现，此结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体
4．（2023七上·滕州开学考）当我们在对一个未知问题进行探究时，通常应按照一定的步骤来进行。正确的顺序是（ ）
①得出结论 ②制订并实施计划 ③作出假设 ④提出问题 ⑤表达交流
A．④②③①⑤ B．①⑤③②④ C．④③②①⑤ D．①③②④⑤
5．（2023七上·滕州开学考）如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（ ）划分
A．形态、结构特点 B．用途
C．生活环境 D．食物来源
6．（2023七上·滕州开学考）碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物（ ）
A．生活需要营养 B．能对外界刺激做出反应
C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸
7．（2023七上·滕州开学考）下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（ ）
A．细胞分裂的过程依次是a→c→d→b
B．分裂过程中变化最明显的是细胞壁
C．细胞分裂使细胞数量增加
D．a和b中每个细胞核内的DNA数目相同
8．（2023七上·滕州开学考）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液后，要用吸水纸从盖玻片另一侧反复吸引，这样做的目的是（ ）
A．防止细胞重叠 B．避免盖玻片下出现气泡
C．为了维持细胞的正常形态 D．为了使碘液浸润标本的全部
9．（2023七上·滕州开学考）雨后，春笋长出地面来，这种现象体现的生物特征是（ ）
A．呼吸 B．遗传 C．生长 D．变异
10．（2023七上·滕州开学考）下列研究野兔生活习性的方法，属于调查法的是（ ）
A．通过多方面渠道查阅研究资料 B．把野兔关进笼子里进行实验
C．了解草原地区野兔的生活环境 D．到自然博物馆等场馆观察标本
11．（2023七上·滕州开学考）下列生物学研究中，主要运用观察法的是（ ）
A．探究光对鼠妇分布的影响 B．测定种子的发芽率
C．了解校园中植物的种类和数量 D．用望远镜观察珍稀鸟类
12．（2023七上·滕州开学考）分类是生物学研究常用的方法。下图显示的是同学们在课堂举例中提到的几种生物，对这几种生物进行分类，作出的判断不正确的是（ ）
A．按形态结构归类，2为植物
B．按用途归类，3为作物
C．按生活环境归类，1为陆生生物
D．按生活环境归类，4和6为同一类生物
13．（2023七上·滕州开学考）图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（ ）
A．甲和乙的细胞分裂过程完全相同
B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C．由甲细胞所构成的生物体具有系统结构层次
D．甲细胞放在水里不会涨破，是因为外面一层结构的保护和支持作用
14．（2023七上·滕州开学考）婴儿长大过程中，体内细胞经历了如下几种生理变化。下列相关描述不正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大
B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C．①②③过程细胞内染色体数目成倍减少
D．过程③是细胞分化，形成了不同的组织
15．（2023七上·滕州开学考）西红柿是大家熟悉的一种蔬菜，也是一种水果。西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ）
①保护组织 ②输导组织 ③机械组织 ④营养组织 ⑤分生组织
A．①④③ B．①④② C．③④⑤ D．③④①
16．（2023七上·滕州开学考）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A．草履虫有精致和复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果
B．实验显示，草履虫能趋利避害，说明单细胞生物对外界刺激也能作出反应
C．检测发现，草履虫体内所有食物泡中，均含有约30个细菌，说明该生物能净化污水
D．人类生产生活中，有的单细胞生物对人类有利，有的却有害
17．（2023七上·滕州开学考）植物细胞的遗传物质主要存在于（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
18．（2023七上·滕州开学考）如图为动、植物细胞结构示意图，以下说法正确的是（ ）
A．图中①能控制物质进出
B．甲图为动物细胞
C．甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
D．线粒体和叶绿体是甲乙共有的能量转换器
19．（2023七上·滕州开学考）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（ ）
A．细胞与外界的物质交换是通过细胞膜来完成的
B．亲子鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的细胞核
C．糖拌西红柿渗出汁液，这些汁液主要来自细胞的液泡
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有与光合作用有关的叶绿体
20．（2023七上·滕州开学考）下列关于误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差
B．误差是能减小的，但不能避免
C．错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D．减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法
二、综合题(共30分)
21．（2023七上·滕州开学考）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。
（1）动植物细胞共有的能量转换器是 （填结构名称）。
（2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等小分子物质，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子物质，这主要是因为细胞结构中的[②]，其作用是 。
（3）图中能进行光合作用的场所是[ ]，它也是一种能量转换器，能将光能转变为化学能。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的 有关。（填结构名称）
（5）山楂有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ] 内。
22．（2023七上·滕州开学考）显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下面是某同学在显微镜下观察到的两个视野，请分析回答有关问题：
（1）对光时，光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是 （填序号），对光完成的标志是在目镜内看到一个明亮的圆形视野。
（2）图甲是某同学用目镜为10x，物镜为4x的镜头组合，在低倍镜下观察到的某临时玻片的一个视野，该物像被放大了 倍，被观察玻片上的字母应是 。
（3）图乙是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个视野，欲使A细胞移到视野中央，应将装片向 （填“右上方”或“左下方”）移动。
（4）图乙中的B是视野中的一个污点，小刚移动装片和转动目镜，污点均不动，更换物镜后，污点消失，这说明污点在 上。
23．（2023七上·滕州开学考）显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答：
（1）对光时，要使 （填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。
（2）在使用显微镜时，转动［ ］ 使镜筒大幅度下降，在转动过程中，一定要从侧面看着［ ］ ，原因是 。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动［ ］ 。
（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过［ ］ 来调节。在观察过程中发现有个污点，转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么你判定污点可能是在 上。
（4）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是 。若要把物像移到视野中央，载玻片应向 （填“右上”或“左下”）方向移动。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】A.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，A不符合题意。
B.任何生物都离不开环境，包括家养动物，如家养动物也需要食物、适宜的温度等，B不符合题意。
C.D.环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
2．【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】卷柏耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开水分。
故答案为：A。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
3．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】细胞壁是具有保护和支持作用，是植物细胞所特有的结构；细胞膜保护细胞，控制物质的进出，是动植物细胞所共有的结构；液泡内涵细胞液，可呈现不同的味道和颜色，是成熟的植物细胞才有中央大液泡；不是所以的植物都有叶绿体，只有植物的绿色部分才有，如叶肉细和幼茎中，所以D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【分析】动植物细胞的共同点是都有：细胞膜，细胞核，细胞质和线粒体；不同的是：植物细胞特有：液泡，叶绿体，细胞壁和液泡。
4．【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】 科学探究的一般步骤为：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达与交流，所以正确的顺序为：④③②①⑤，C正确，ABD不正确；
故答案为：C。
【分析】 科学探究的一般步骤为：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达与交流。探究实验成功的关键是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。
5．【答案】B
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A、按形态结构特点，将生物可以归为植物、动物和其他生物三大类，A不符合题意；
B、按用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，B符合题意；
C、按生活环境可将生物分为陆生生物和水生生物，C不符合题意；
D、生物分类方法中没有按食物来源之说，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】生物的分类方法可按形态结构特点，用途以及生活环境来分。
6．【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】碰触对碰碰香植物来说是一种刺激，散发出一种特殊的气味，是碰碰香植物对刺激作出的一种反应。因此，碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物能对外界刺激作出反应，即应激性。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
7．【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A、植物细胞分裂的过程为：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→在原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁，所以正确的顺序为 a→c→d→b ，A正确；
B、细胞分裂过程中染色体的变化最明显，分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中，B错误；
C、细胞分裂指一个细胞分裂成两个细胞的过程，结果为细胞数目增多，C正确；
D、细胞分裂过程时，染色体会先复制再均分，此时，产生的两个新细胞的染色体数目和形态相同，新细胞与原细胞的染色体数目和形态也相同，所以a和b中每个细胞核内的DNA数目也相同，D正确；
故答案为：B。
【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程；细胞分裂的过程：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁；细胞分裂过程中染色体的变化：分裂前后细胞中的染色体数目不变，细胞分裂时，染色体的变化最明显（分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中）。
8．【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】”观察人的口腔上皮组织“临时装片的制作步骤：1.擦2.滴3.刮4.涂5.盖6.染和吸，其中染和吸的目的是为了使碘液浸润标本的全部，便于观察，D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【分析】”观察人的口腔上皮组织“临时装片的制作步骤：1.擦（用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片），目的是除去污物，便于观察；2.滴（在载玻片上滴一滴生理盐水），目的是维持细胞正常形态；3.刮（漱口后，刮取口腔内侧壁上皮细胞），目的是取到适合观察的材料；4.涂（把口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中），目的是防止细胞重叠，影响观察；5.盖（使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下），目的是防止产生气泡；6.染和吸（先在盖玻片的一侧滴加碘液，再从另一侧用吸水纸吸引），目的是使细胞的各部分着色，便于观察。
9．【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】 雨后，春笋长出地面来，这种现象体现的生物特征是生物都能生长和繁殖，C符合题意，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 生物的七大特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能排出体内产生的废物；3.生物都能进行呼吸；4.生物都能对外界的刺激作出反应；5.生物都能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
10．【答案】C
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】A、通过多方面渠道查阅研究资料，这种方法属于查阅资料，A不符合题意；
B、把野兔关进笼子里进行实验，属于实验法，B不符合题意；
C、了解草原地区野兔的生活环境属于调查法，C符合题意；
D、到自然博物馆等场馆观察标本，属于参考资料文献的方法，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】调查是科学探究的常用方法之一，调查分为普查（如人口普查）和抽样调查；调查的基本步骤：明确目的→制定方案→如实记录→归类整理；调查活动中的注意事项：注意个人安全；爱护生物资源，不破坏生物的生活环境；如实记录；调查要全面细致。
11．【答案】D
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】A、探究光对鼠妇分布的影响，属于实验法，A不符合题意；
B、测定种子的发芽率属于实验法，并且属于抽样检测，B不符合题意；
C、了解校园中植物的种类和数量，属于调查法，C不符合题意；
D、用望远镜观察珍稀鸟类，属于观察法，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】观察是科学探究的基本方法；观察的工具：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量；观察的要求：明确观察目的；观察时要全面、细致和实事求是；记录及时；有计划、有耐心地长时间观察；观察时要积极思考，与别人交流观察结果等。
12．【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A、按形态结构归类，1456为动物，2为其他生物、3为植物，A错误；
B、按用途归类，3为作物，B正确；
C、按生活环境归类，1为陆生生物，C正确；
D、按生活环境归类，4和6为水生生物，D正确；
故答案为：A。
【分析】分析题图：1蝴蝶属于动物、2蘑菇属于真菌、3玉米属于植物、4螃蟹属于动物、5鸟类属于动物、7水母属于动物；
按形态结构特点，将生物可以归为植物、动物和其他生物三大类；按用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等；按生活环境可将生物分为陆生生物和水生生物。
13．【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A、甲为植物细胞，乙为动物细胞，分裂过程不相同，A错误；
B、甲为植物细胞，能够形成输导组织，乙为动物细胞，能够形成结缔组织，B错误；
C、由甲植物细胞所构成地生物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，无系统这一结构层次，C错误；
D、甲细胞因为具有细胞壁，所以放在水里不会涨破，主要原因是外面有细胞壁地保护和支持作用，D正确；
故答案为：D。
【分析】1、细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程；细胞分裂的过程：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁；细胞分裂过程中染色体的变化：分裂前后细胞中的染色体数目不变，细胞分裂时，染色体的变化最明显（分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中）。
2、 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；高等动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→高等动物体 。
14．【答案】C
【知识点】生物体由小长大的原因；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A、过程①是细胞生长，由于细胞的生长会使细胞的表面积与体积之比减小，不利于细胞与外界进行
物质交换，故细胞不能无限长大，A正确；
B、过程②表示细胞的分裂，指一个细胞分裂成两个细胞的过程，结果是使细胞数目增多，B正确；
C、①②③表示细胞生长、细胞分裂和细胞分化，细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育和繁殖的基础，其体内的遗传物质都不发生变化，C错误；
D、过程③表示细胞分化，指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化，结果是形成不同的组织，D正确；
故答案为：C。
【分析】①表示细胞生长、②细胞分裂、③和④细胞分化；
1、细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程；细胞分裂的过程：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁；细胞分裂过程中染色体的变化：分裂前后细胞中的染色体数目不变，细胞分裂时，染色体的变化最明显（分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中）。
2、细胞生长的结果是细胞体积增大；细胞分裂结果是细胞数目增多；细胞分化结果是形成不同的组织。
15．【答案】B
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】西红柿的果皮属①于保护组织，西红柿的果肉属于④营养组织，其中的筋络属于②疏导组织，所以B①④②符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】组织：在细胞分裂和细胞生长的基础上，细胞通过分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织；植物体有五大组织：分生组织、保护组织、机械组织、营养组织、输导组织；动物体有四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
16．【答案】A
【知识点】单细胞生物；观察单细胞生物
【解析】【解答】A、草履虫身体只由一个细胞构成，为单细胞生物，A错误；
B、实验显示，草履虫能趋利避害，说明单细胞生物对外界刺激也能作出反应，B正确；
C、检测发现，草履虫体内所有食物泡中，均含有约30个细菌，说明该生物能净化污水，C正确；
D、人类生产生活中，有的单细胞生物对人类有利，有的却有害，D正确；
故答案为：A。
【分析】草履虫能够从外界摄入营养为生命活动提供能量；能呼吸；能排出体内产生的废物；能生长和繁殖等，可以独立完成生命活动；能够对外界的有利和有害环境作出相应的反应。
17．【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞核的功能
【解析】【解答】A、细胞膜除保护作用之外，还能控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外面，排出不需要和有害的物质，A不符合题意；
B、细胞质内含各种细胞器（如线粒体、叶绿体等），是细胞进行生命活动的主要场所，B不符合题意；
C、细胞核内含遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意；
D、细胞壁是植物细胞的显著特征之一，起到保护和支持的作用，保护作用使得植物细胞在清水中也不会因为吸水而涨破，支持作用使植物细胞能保持一定的形态，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，在细胞中可以生成、消耗各种物质，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
18．【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A、图中①是细胞壁，是植物细胞的显著特征之一，起到保护和支持的作用，保护作用使得植物细胞在清水中也不会因为吸水而涨破，支持作用使植物细胞能保持一定的形态，A错误；
B、甲图细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、还有液泡和叶绿体，为植物细胞，B错误；
C、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，甲图为植物细胞，乙图为动物细胞，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，C正确；
D、线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，是呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量；叶绿体存在于植物细胞的绿色部分的细胞里，是进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，D错误；
故答案为：C。
【分析】分析题图：图甲为植物细胞，图乙为动物细胞；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质；
动植物细胞的共同点是都有：细胞膜，细胞核，细胞质和线粒体；不同的是：植物细胞特有：液泡，叶绿体，细胞壁和液泡。
19．【答案】D
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞膜除保护作用之外，还能控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外面，排出不需要和有害的物质，所以细胞与外界的物质交换是通过细胞膜来完成的，A正确；
B、细胞核内含遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以，亲自鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的细胞核，B正确；
C、液泡内含细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，使得细胞有特定的味道和呈现出特定的颜色，所以糖拌西红柿渗出汁液，这些汁液主要来自细胞的液泡中，C正确；
D、 叶绿体是植物特有的能量转换器，能将光能转化成储存在有机物中的化学能，叶绿体存在于植物细胞的绿色部分，所以紫色洋葱鳞片叶细胞呈现紫色，外表皮细胞不含叶绿体，D错误；
故答案为：D。
【分析】 细胞的生活需要物质和能量，同时细胞核控制着生物的发育和遗传，所以细胞是物质、能量和信息变化的统一 。
20．【答案】B
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】 误差是测量测得的量值减去参考量值。测得的量值简称测得值，代表测量结果的量值。所谓参考量值，一般由量的真值或约定量值来表示。 对于测量而言，人们往往把一个量在被观测时，其本身所具有的真实大小认为是被测量的真值。实际上，它是一个理想的概念。因为只有"当某量被完善地确定并能排除所有测量上的缺陷时，通过测量所得到的量值"才是量的真值。从测量的角度来说，难以做到这一点， 通常采用多次测量，最后取平均值的方法，所以ACD说法错误，B正确；
故答案为：B。
【分析】 误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。从实验的原理，实验所用的仪器及仪器的调整，到对物理量的每次测量，都不可避免地存在误差，并贯穿于整个实验始终。
21．【答案】（1）线粒体
（2）控制物质的进出
（3）③
（4）细胞核
（5）⑤；液泡
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）动植物细胞共有的能量转换器是⑦线粒体；
故答案为：线粒体。
（2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等小分子物质，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子物质，这主要是因为细胞结构中的[②]细胞膜，其作用是控制物质的进出；
故答案为：控制物质的进出。
（3）图中能进行光合作用的场所是[③]叶绿体，它是一种能量转换器，能将光能转变为化学能；
故答案为：③。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的④细胞核有关，控制着生物的遗传和发育；
故答案为：细胞核；
（5）山楂有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[⑤]液泡内；
故答案为：⑤；液泡。
【分析】分析题图：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，在细胞中可以生成、消耗各种物质，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
2、细胞膜除保护作用之外，还能控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外面，排出不需要和有害的物质；细胞核内含遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。结构③叶绿体，⑦线粒体，是细胞中的能量转换器，其中③叶绿体是植物特有的能量转换器，能将光能转化成储存在有机物中的化学能，⑦线粒体是所有活细胞中的能量转化器，能将储存在有机物里的化学能释放出来 。
3、动植物细胞的共同点是都有：细胞膜，细胞核，细胞质和线粒体；不同的是：植物细胞特有：液泡，叶绿体，细胞壁和液泡。
22．【答案】（1）④②⑤③①
（2）40；p
（3）右上方
（4）物镜
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）对光时：一转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔，二转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔，然后一只眼睛注视目镜，另一只眼睁开，三转动反光镜，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入镜筒，直到看到一个明亮的圆形视野为止。安装装片后到寻找物象的过程中，先转粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛要从侧面注视物镜，直至物镜接近标片标本，所以光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是④通光孔②玻片标本⑤物镜③镜筒①目镜，对光完成的标志是在目镜内看到一个明亮的圆形视野。
故答案为：④②⑤③①；
（2）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；所以，图甲是某同学用目镜为10x，物镜为4x的镜头组合，在低倍镜下观察到的某临时玻片的一个视野，该物像被放大了40倍，被观察玻片上的字母是p；
（3）图乙是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个视野，A细胞偏向视野的右上方，欲使A细胞移到视野中央，应将装片向右上方移动；
故答案为：右上方。
（4） 图乙中的B是视野中的一个污点，小刚移动装片和转动目镜，污点均不动，更换物镜后，污点消失，这说明污点在物镜上；
故答案为：物镜。
【分析】 1.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；放大倍数越大，看到的物像（细胞体积）越大，视野亮度越暗，看到的细胞数目越少，视野范围越小，低倍镜则相反。
2、显微镜的成相特点是：从目镜内看到的物象是倒像，玻片移动方向与物像的移动方向正好相反，即我们在移动玻片标本时采用“在哪往哪移”的方法 。
3、 显微镜的使用步骤：取镜 →安放 →对光 →放置玻片 →观察 →收镜；取镜时，一手托镜座，一手握镜壁，放在实验桌前略偏左的地方，便于用右眼观察。对光时，应该选用一个较大的光圈，让低倍物镜对准通光孔。观察时，先顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒，眼睛要从侧面看着物镜，防止物镜压碎玻片标本。显微镜镜头要用擦镜纸擦拭，盖玻片和载玻片要用洁净的纱布擦拭。
23．【答案】（1）低倍
（2）11；粗准焦螺旋；4；物镜；防止物镜压碎玻片标本；12；细准焦螺旋
（3）9；反光镜；物镜
（4）d；右上
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）对光时，要使低倍物镜对准通光孔；
故答案为：低倍。
（2）在使用显微镜时，转动[11]粗准焦螺旋使镜筒大幅度下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[4]物镜，原因是防止物镜压碎玻片标本。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[12]细准焦螺旋。
故答案为：11；粗准焦螺旋；4；物镜；防止物镜压碎玻片标本；12；细准焦螺旋。
（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[9]反光镜来调节。在观察过程中发现有个污点，转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么污点的位置可能在物镜上。
故答案为：9；反光镜；物镜。
（4）显微镜下看到的物像是倒像，即左右相反，上下颠倒的物像，所以在显微镜观察到的视野为p，则在载玻片上的字母是d；视野中物像在右下方，实际物体位置在左下方，将物像移动到视野正中央时应该往右上方移动玻片标本，所以图中物像偏右上方，若要把物像移到视野中央，载玻片应向右上方移动；
故答案为：d；右上。
【分析】 分析题图：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6光圈、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11粗准焦螺旋、12系准焦螺旋、13镜壁、14镜座。
1、对光时：一转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔，二转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔，然后一只眼睛注视目镜，另一只眼睁开，三转动反光镜，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入镜筒，直到看到一个明亮的圆形视野为止。安装装片后到寻找物象的过程中，先转粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛要从侧面注视物镜，直至物镜接近标片标本。
2、显微镜的成相特点是：从目镜内看到的物象是倒像，玻片移动方向与物像的移动方向正好相反，即我们在移动玻片标本时采用“在哪往哪移”的方法 。
3、 显微镜的使用步骤：取镜 →安放 →对光 →放置玻片 →观察 →收镜；取镜时，一手托镜座，一手握镜壁，放在实验桌前略偏左的地方，便于用右眼观察。对光时，应该选用一个较大的光圈，让低倍物镜对准通光孔。观察时，先顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒，眼睛要从侧面看着物镜，防止物镜压碎玻片标本。显微镜镜头要用擦镜纸擦拭，盖玻片和载玻片要用洁净的纱布擦拭。
1 / 1山东省枣庄市滕州市羊庄中心中学2023-2024学年七年级上学期生物开学检测试题
一、单选题(共20分)
1．（2022八下·郓城月考）下列关于生物生活的“环境”的描述，正确的是（ ）
A．生物生活的空间 B．家养动物不需要环境
C．影响生物生活的非生物因素 D．包括生物因素和非生物因素
【答案】D
【知识点】环境的组成和生态因素
【解析】【解答】A.生物的生活环境不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素，A不符合题意。
B.任何生物都离不开环境，包括家养动物，如家养动物也需要食物、适宜的温度等，B不符合题意。
C.D.环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体，C不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。
生物的环境不仅是指生活的地点，还包括环境中影响生物生活的各种因素.环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素.非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等.光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。温度影响生物的分布、生长和发育.水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布.生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
2．（2021七上·太谷期末）在黄山有一种奇妙的植物﹣﹣卷柏，它的根能自行从土壤分离，蜷缩似拳状，随风移动，遇水而荣，根重新钻到土壤里又开始新的生活。因其耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开（ ）
A．水分 B．空气 C．阳光 D．适宜的温度
【答案】A
【知识点】非生物因素对生物的影响
【解析】【解答】卷柏耐旱力极强，在长期干旱后只要根系在水中浸泡后就又可舒展，故又名“九死还魂草”。这说明植物的生活离不开水分。
故答案为：A。
【分析】非生物因素影响动植物的分布：
非生物因素 影响 典型例子
光 对植物的生理和分布起着决定性的作用，对动物的影响主要体现在生理活动。 海洋中植物的垂直分布；植物进行光合作用需要在光下进行；光影响鼠妇的生活，在夜间涌动，绝大多数动物在白天活动。
温度 影响生物的分布，也影响生物的生长和发育。 南北植物的分布，不同海拔高度植物的分布；生物的生长和发育只能在一定的温度范围内进行，环境温度高于或低于一定的限度时，生物就可能受到伤害，甚至死亡。
水分 水常常决定生物的分布，一切生物的生活都离不开水。 沙漠靠近水源的地方出现绿洲；植物和人体内各种物质的运输需要水。
空气 空气影响动植物的生活 动物、植物的呼吸作用都需要空气中的氧气；植物的光合作用需要一氧化碳。
3．（2023七上·滕州开学考）某同学利用显微镜观察洋葱表皮细胞、蚕豆叶肉细胞、人口腔上皮细胞时，发现某结构仅在蚕豆叶肉细胞中出现，此结构是（ ）
A．细胞壁 B．细胞膜 C．液泡 D．叶绿体
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；观察植物细胞
【解析】【解答】细胞壁是具有保护和支持作用，是植物细胞所特有的结构；细胞膜保护细胞，控制物质的进出，是动植物细胞所共有的结构；液泡内涵细胞液，可呈现不同的味道和颜色，是成熟的植物细胞才有中央大液泡；不是所以的植物都有叶绿体，只有植物的绿色部分才有，如叶肉细和幼茎中，所以D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【分析】动植物细胞的共同点是都有：细胞膜，细胞核，细胞质和线粒体；不同的是：植物细胞特有：液泡，叶绿体，细胞壁和液泡。
4．（2023七上·滕州开学考）当我们在对一个未知问题进行探究时，通常应按照一定的步骤来进行。正确的顺序是（ ）
①得出结论 ②制订并实施计划 ③作出假设 ④提出问题 ⑤表达交流
A．④②③①⑤ B．①⑤③②④ C．④③②①⑤ D．①③②④⑤
【答案】C
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】 科学探究的一般步骤为：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达与交流，所以正确的顺序为：④③②①⑤，C正确，ABD不正确；
故答案为：C。
【分析】 科学探究的一般步骤为：1.提出问题；2.作出假设；3.制定计划；4.实施计划；5.得出结论；6.表达与交流。探究实验成功的关键是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。
5．（2023七上·滕州开学考）如果将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，则归类方法是按（ ）划分
A．形态、结构特点 B．用途
C．生活环境 D．食物来源
【答案】B
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A、按形态结构特点，将生物可以归为植物、动物和其他生物三大类，A不符合题意；
B、按用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等，B符合题意；
C、按生活环境可将生物分为陆生生物和水生生物，C不符合题意；
D、生物分类方法中没有按食物来源之说，D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】生物的分类方法可按形态结构特点，用途以及生活环境来分。
6．（2023七上·滕州开学考）碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物（ ）
A．生活需要营养 B．能对外界刺激做出反应
C．能生长和繁殖 D．能进行呼吸
【答案】B
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】碰触对碰碰香植物来说是一种刺激，散发出一种特殊的气味，是碰碰香植物对刺激作出的一种反应。因此，碰碰香植物受到碰触之后，会散发出一种特殊的气味，这体现了生物能对外界刺激作出反应，即应激性。B符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
7．（2023七上·滕州开学考）下图所示为植物细胞分裂过程中不同时期的图像，相关分析错误的是（ ）
A．细胞分裂的过程依次是a→c→d→b
B．分裂过程中变化最明显的是细胞壁
C．细胞分裂使细胞数量增加
D．a和b中每个细胞核内的DNA数目相同
【答案】B
【知识点】细胞分裂
【解析】【解答】A、植物细胞分裂的过程为：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→在原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁，所以正确的顺序为 a→c→d→b ，A正确；
B、细胞分裂过程中染色体的变化最明显，分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中，B错误；
C、细胞分裂指一个细胞分裂成两个细胞的过程，结果为细胞数目增多，C正确；
D、细胞分裂过程时，染色体会先复制再均分，此时，产生的两个新细胞的染色体数目和形态相同，新细胞与原细胞的染色体数目和形态也相同，所以a和b中每个细胞核内的DNA数目也相同，D正确；
故答案为：B。
【分析】细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程；细胞分裂的过程：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁；细胞分裂过程中染色体的变化：分裂前后细胞中的染色体数目不变，细胞分裂时，染色体的变化最明显（分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中）。
8．（2023七上·滕州开学考）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加碘液后，要用吸水纸从盖玻片另一侧反复吸引，这样做的目的是（ ）
A．防止细胞重叠 B．避免盖玻片下出现气泡
C．为了维持细胞的正常形态 D．为了使碘液浸润标本的全部
【答案】D
【知识点】观察动物细胞
【解析】【解答】”观察人的口腔上皮组织“临时装片的制作步骤：1.擦2.滴3.刮4.涂5.盖6.染和吸，其中染和吸的目的是为了使碘液浸润标本的全部，便于观察，D符合题意，ABC不符合题意；
故答案为：D。
【分析】”观察人的口腔上皮组织“临时装片的制作步骤：1.擦（用洁净的纱布擦拭载玻片和盖玻片），目的是除去污物，便于观察；2.滴（在载玻片上滴一滴生理盐水），目的是维持细胞正常形态；3.刮（漱口后，刮取口腔内侧壁上皮细胞），目的是取到适合观察的材料；4.涂（把口腔上皮细胞涂抹到生理盐水中），目的是防止细胞重叠，影响观察；5.盖（使盖玻片的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下），目的是防止产生气泡；6.染和吸（先在盖玻片的一侧滴加碘液，再从另一侧用吸水纸吸引），目的是使细胞的各部分着色，便于观察。
9．（2023七上·滕州开学考）雨后，春笋长出地面来，这种现象体现的生物特征是（ ）
A．呼吸 B．遗传 C．生长 D．变异
【答案】C
【知识点】生物的特征
【解析】【解答】 雨后，春笋长出地面来，这种现象体现的生物特征是生物都能生长和繁殖，C符合题意，ABD不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 生物的七大特征：1.生物的生活需要营养；2.生物能排出体内产生的废物；3.生物都能进行呼吸；4.生物都能对外界的刺激作出反应；5.生物都能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
10．（2023七上·滕州开学考）下列研究野兔生活习性的方法，属于调查法的是（ ）
A．通过多方面渠道查阅研究资料 B．把野兔关进笼子里进行实验
C．了解草原地区野兔的生活环境 D．到自然博物馆等场馆观察标本
【答案】C
【知识点】科学探究的方法；调查法
【解析】【解答】A、通过多方面渠道查阅研究资料，这种方法属于查阅资料，A不符合题意；
B、把野兔关进笼子里进行实验，属于实验法，B不符合题意；
C、了解草原地区野兔的生活环境属于调查法，C符合题意；
D、到自然博物馆等场馆观察标本，属于参考资料文献的方法，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】调查是科学探究的常用方法之一，调查分为普查（如人口普查）和抽样调查；调查的基本步骤：明确目的→制定方案→如实记录→归类整理；调查活动中的注意事项：注意个人安全；爱护生物资源，不破坏生物的生活环境；如实记录；调查要全面细致。
11．（2023七上·滕州开学考）下列生物学研究中，主要运用观察法的是（ ）
A．探究光对鼠妇分布的影响 B．测定种子的发芽率
C．了解校园中植物的种类和数量 D．用望远镜观察珍稀鸟类
【答案】D
【知识点】科学探究的方法
【解析】【解答】A、探究光对鼠妇分布的影响，属于实验法，A不符合题意；
B、测定种子的发芽率属于实验法，并且属于抽样检测，B不符合题意；
C、了解校园中植物的种类和数量，属于调查法，C不符合题意；
D、用望远镜观察珍稀鸟类，属于观察法，D符合题意；
故答案为：D。
【分析】观察是科学探究的基本方法；观察的工具：科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量；观察的要求：明确观察目的；观察时要全面、细致和实事求是；记录及时；有计划、有耐心地长时间观察；观察时要积极思考，与别人交流观察结果等。
12．（2023七上·滕州开学考）分类是生物学研究常用的方法。下图显示的是同学们在课堂举例中提到的几种生物，对这几种生物进行分类，作出的判断不正确的是（ ）
A．按形态结构归类，2为植物
B．按用途归类，3为作物
C．按生活环境归类，1为陆生生物
D．按生活环境归类，4和6为同一类生物
【答案】A
【知识点】生物的归类
【解析】【解答】A、按形态结构归类，1456为动物，2为其他生物、3为植物，A错误；
B、按用途归类，3为作物，B正确；
C、按生活环境归类，1为陆生生物，C正确；
D、按生活环境归类，4和6为水生生物，D正确；
故答案为：A。
【分析】分析题图：1蝴蝶属于动物、2蘑菇属于真菌、3玉米属于植物、4螃蟹属于动物、5鸟类属于动物、7水母属于动物；
按形态结构特点，将生物可以归为植物、动物和其他生物三大类；按用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等；按生活环境可将生物分为陆生生物和水生生物。
13．（2023七上·滕州开学考）图甲和乙是两类不同细胞的模式图，以下有关叙述正确的是（ ）
A．甲和乙的细胞分裂过程完全相同
B．甲能够形成结缔组织，乙能够形成输导组织
C．由甲细胞所构成的生物体具有系统结构层次
D．甲细胞放在水里不会涨破，是因为外面一层结构的保护和支持作用
【答案】D
【知识点】植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构；动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A、甲为植物细胞，乙为动物细胞，分裂过程不相同，A错误；
B、甲为植物细胞，能够形成输导组织，乙为动物细胞，能够形成结缔组织，B错误；
C、由甲植物细胞所构成地生物体结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，无系统这一结构层次，C错误；
D、甲细胞因为具有细胞壁，所以放在水里不会涨破，主要原因是外面有细胞壁地保护和支持作用，D正确；
故答案为：D。
【分析】1、细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程；细胞分裂的过程：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁；细胞分裂过程中染色体的变化：分裂前后细胞中的染色体数目不变，细胞分裂时，染色体的变化最明显（分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中）。
2、 植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；高等动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→高等动物体 。
14．（2023七上·滕州开学考）婴儿长大过程中，体内细胞经历了如下几种生理变化。下列相关描述不正确的是（ ）
A．过程①是细胞生长，细胞不能无限长大
B．过程②是细胞分裂，使细胞的数目增多
C．①②③过程细胞内染色体数目成倍减少
D．过程③是细胞分化，形成了不同的组织
【答案】C
【知识点】生物体由小长大的原因；细胞分裂；细胞分化成组织
【解析】【解答】A、过程①是细胞生长，由于细胞的生长会使细胞的表面积与体积之比减小，不利于细胞与外界进行
物质交换，故细胞不能无限长大，A正确；
B、过程②表示细胞的分裂，指一个细胞分裂成两个细胞的过程，结果是使细胞数目增多，B正确；
C、①②③表示细胞生长、细胞分裂和细胞分化，细胞分裂、生长和分化是生物体生长、发育和繁殖的基础，其体内的遗传物质都不发生变化，C错误；
D、过程③表示细胞分化，指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化，结果是形成不同的组织，D正确；
故答案为：C。
【分析】①表示细胞生长、②细胞分裂、③和④细胞分化；
1、细胞分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程；细胞分裂的过程：细胞核由一个分成两个→细胞质分成两份，每份各含一个细胞核→若是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；若是植物细胞，则原来的细胞中央，形成新的细胞膜核细胞壁；细胞分裂过程中染色体的变化：分裂前后细胞中的染色体数目不变，细胞分裂时，染色体的变化最明显（分裂前染色体先复制，再均分到两个细胞中）。
2、细胞生长的结果是细胞体积增大；细胞分裂结果是细胞数目增多；细胞分化结果是形成不同的组织。
15．（2023七上·滕州开学考）西红柿是大家熟悉的一种蔬菜，也是一种水果。西红柿的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的（ ）
①保护组织 ②输导组织 ③机械组织 ④营养组织 ⑤分生组织
A．①④③ B．①④② C．③④⑤ D．③④①
【答案】B
【知识点】植物体的组织
【解析】【解答】西红柿的果皮属①于保护组织，西红柿的果肉属于④营养组织，其中的筋络属于②疏导组织，所以B①④②符合题意，ACD不符合题意；
故答案为：B。
【分析】组织：在细胞分裂和细胞生长的基础上，细胞通过分化产生不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织；植物体有五大组织：分生组织、保护组织、机械组织、营养组织、输导组织；动物体有四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
16．（2023七上·滕州开学考）下列关于单细胞生物的叙述，错误的是（ ）
A．草履虫有精致和复杂的结构，是细胞分裂和分化的结果
B．实验显示，草履虫能趋利避害，说明单细胞生物对外界刺激也能作出反应
C．检测发现，草履虫体内所有食物泡中，均含有约30个细菌，说明该生物能净化污水
D．人类生产生活中，有的单细胞生物对人类有利，有的却有害
【答案】A
【知识点】单细胞生物；观察单细胞生物
【解析】【解答】A、草履虫身体只由一个细胞构成，为单细胞生物，A错误；
B、实验显示，草履虫能趋利避害，说明单细胞生物对外界刺激也能作出反应，B正确；
C、检测发现，草履虫体内所有食物泡中，均含有约30个细菌，说明该生物能净化污水，C正确；
D、人类生产生活中，有的单细胞生物对人类有利，有的却有害，D正确；
故答案为：A。
【分析】草履虫能够从外界摄入营养为生命活动提供能量；能呼吸；能排出体内产生的废物；能生长和繁殖等，可以独立完成生命活动；能够对外界的有利和有害环境作出相应的反应。
17．（2023七上·滕州开学考）植物细胞的遗传物质主要存在于（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁
【答案】C
【知识点】植物细胞的基本结构；细胞核的功能
【解析】【解答】A、细胞膜除保护作用之外，还能控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外面，排出不需要和有害的物质，A不符合题意；
B、细胞质内含各种细胞器（如线粒体、叶绿体等），是细胞进行生命活动的主要场所，B不符合题意；
C、细胞核内含遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，C符合题意；
D、细胞壁是植物细胞的显著特征之一，起到保护和支持的作用，保护作用使得植物细胞在清水中也不会因为吸水而涨破，支持作用使植物细胞能保持一定的形态，D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】 细胞是生物体结构和功能的基本单位，在细胞中可以生成、消耗各种物质，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
18．（2023七上·滕州开学考）如图为动、植物细胞结构示意图，以下说法正确的是（ ）
A．图中①能控制物质进出
B．甲图为动物细胞
C．甲乙都是构成生物体结构和功能的基本单位
D．线粒体和叶绿体是甲乙共有的能量转换器
【答案】C
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】A、图中①是细胞壁，是植物细胞的显著特征之一，起到保护和支持的作用，保护作用使得植物细胞在清水中也不会因为吸水而涨破，支持作用使植物细胞能保持一定的形态，A错误；
B、甲图细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、还有液泡和叶绿体，为植物细胞，B错误；
C、除病毒外，生物体都是由细胞构成的，甲图为植物细胞，乙图为动物细胞，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，C正确；
D、线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，是呼吸作用的主要场所，为细胞生命活动提供能量；叶绿体存在于植物细胞的绿色部分的细胞里，是进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，D错误；
故答案为：C。
【分析】分析题图：图甲为植物细胞，图乙为动物细胞；①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质；
动植物细胞的共同点是都有：细胞膜，细胞核，细胞质和线粒体；不同的是：植物细胞特有：液泡，叶绿体，细胞壁和液泡。
19．（2023七上·滕州开学考）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列关于细胞结构和功能的叙述错误的是（ ）
A．细胞与外界的物质交换是通过细胞膜来完成的
B．亲子鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的细胞核
C．糖拌西红柿渗出汁液，这些汁液主要来自细胞的液泡
D．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞含有与光合作用有关的叶绿体
【答案】D
【知识点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物细胞的基本结构；动物细胞的基本结构
【解析】【解答】A、细胞膜除保护作用之外，还能控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外面，排出不需要和有害的物质，所以细胞与外界的物质交换是通过细胞膜来完成的，A正确；
B、细胞核内含遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，所以，亲自鉴定所需的遗传物质主要取自细胞的细胞核，B正确；
C、液泡内含细胞液，细胞液中溶解着糖类、色素等多种物质，使得细胞有特定的味道和呈现出特定的颜色，所以糖拌西红柿渗出汁液，这些汁液主要来自细胞的液泡中，C正确；
D、 叶绿体是植物特有的能量转换器，能将光能转化成储存在有机物中的化学能，叶绿体存在于植物细胞的绿色部分，所以紫色洋葱鳞片叶细胞呈现紫色，外表皮细胞不含叶绿体，D错误；
故答案为：D。
【分析】 细胞的生活需要物质和能量，同时细胞核控制着生物的发育和遗传，所以细胞是物质、能量和信息变化的统一 。
20．（2023七上·滕州开学考）下列关于误差的说法中，正确的是（ ）
A．只要测量人认真，设备精良，就不会出现误差
B．误差是能减小的，但不能避免
C．错误是由于人造成的，而误差是由于设备造成的，与人无关
D．减小误差可以采取多次测量，取最大值的方法
【答案】B
【知识点】科学探究的过程
【解析】【解答】 误差是测量测得的量值减去参考量值。测得的量值简称测得值，代表测量结果的量值。所谓参考量值，一般由量的真值或约定量值来表示。 对于测量而言，人们往往把一个量在被观测时，其本身所具有的真实大小认为是被测量的真值。实际上，它是一个理想的概念。因为只有"当某量被完善地确定并能排除所有测量上的缺陷时，通过测量所得到的量值"才是量的真值。从测量的角度来说，难以做到这一点， 通常采用多次测量，最后取平均值的方法，所以ACD说法错误，B正确；
故答案为：B。
【分析】 误差与错误不同，错误是应该而且可以避免的，而误差是不可能绝对避免的。从实验的原理，实验所用的仪器及仪器的调整，到对物理量的每次测量，都不可避免地存在误差，并贯穿于整个实验始终。
二、综合题(共30分)
21．（2023七上·滕州开学考）中国科学院邹承鲁院士说：“我发现许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。”如图是动植物细胞结构模式图，请据图回答问题。
（1）动植物细胞共有的能量转换器是 （填结构名称）。
（2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等小分子物质，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子物质，这主要是因为细胞结构中的[②]，其作用是 。
（3）图中能进行光合作用的场所是[ ]，它也是一种能量转换器，能将光能转变为化学能。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的 有关。（填结构名称）
（5）山楂有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[ ] 内。
【答案】（1）线粒体
（2）控制物质的进出
（3）③
（4）细胞核
（5）⑤；液泡
【知识点】动、植物细胞结构的比较
【解析】【解答】（1）动植物细胞共有的能量转换器是⑦线粒体；
故答案为：线粒体。
（2）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等小分子物质，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子物质，这主要是因为细胞结构中的[②]细胞膜，其作用是控制物质的进出；
故答案为：控制物质的进出。
（3）图中能进行光合作用的场所是[③]叶绿体，它是一种能量转换器，能将光能转变为化学能；
故答案为：③。
（4）“种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的遗传现象，它与细胞中的④细胞核有关，控制着生物的遗传和发育；
故答案为：细胞核；
（5）山楂有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[⑤]液泡内；
故答案为：⑤；液泡。
【分析】分析题图：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。
1、细胞是生物体结构和功能的基本单位，在细胞中可以生成、消耗各种物质，细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
2、细胞膜除保护作用之外，还能控制物质的进出，让细胞生活需要的物质进入细胞，把不需要的物质挡在细胞外面，排出不需要和有害的物质；细胞核内含遗传信息，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。结构③叶绿体，⑦线粒体，是细胞中的能量转换器，其中③叶绿体是植物特有的能量转换器，能将光能转化成储存在有机物中的化学能，⑦线粒体是所有活细胞中的能量转化器，能将储存在有机物里的化学能释放出来 。
3、动植物细胞的共同点是都有：细胞膜，细胞核，细胞质和线粒体；不同的是：植物细胞特有：液泡，叶绿体，细胞壁和液泡。
22．（2023七上·滕州开学考）显微镜是中学生物实验室里常用的重要仪器之一，下面是某同学在显微镜下观察到的两个视野，请分析回答有关问题：
（1）对光时，光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是 （填序号），对光完成的标志是在目镜内看到一个明亮的圆形视野。
（2）图甲是某同学用目镜为10x，物镜为4x的镜头组合，在低倍镜下观察到的某临时玻片的一个视野，该物像被放大了 倍，被观察玻片上的字母应是 。
（3）图乙是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个视野，欲使A细胞移到视野中央，应将装片向 （填“右上方”或“左下方”）移动。
（4）图乙中的B是视野中的一个污点，小刚移动装片和转动目镜，污点均不动，更换物镜后，污点消失，这说明污点在 上。
【答案】（1）④②⑤③①
（2）40；p
（3）右上方
（4）物镜
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）对光时：一转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔，二转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔，然后一只眼睛注视目镜，另一只眼睁开，三转动反光镜，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入镜筒，直到看到一个明亮的圆形视野为止。安装装片后到寻找物象的过程中，先转粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛要从侧面注视物镜，直至物镜接近标片标本，所以光线经过反光镜的反射后，在显微镜中经过的路线是④通光孔②玻片标本⑤物镜③镜筒①目镜，对光完成的标志是在目镜内看到一个明亮的圆形视野。
故答案为：④②⑤③①；
（2）显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；所以，图甲是某同学用目镜为10x，物镜为4x的镜头组合，在低倍镜下观察到的某临时玻片的一个视野，该物像被放大了40倍，被观察玻片上的字母是p；
（3）图乙是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的一个视野，A细胞偏向视野的右上方，欲使A细胞移到视野中央，应将装片向右上方移动；
故答案为：右上方。
（4） 图乙中的B是视野中的一个污点，小刚移动装片和转动目镜，污点均不动，更换物镜后，污点消失，这说明污点在物镜上；
故答案为：物镜。
【分析】 1.显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数；放大倍数越大，看到的物像（细胞体积）越大，视野亮度越暗，看到的细胞数目越少，视野范围越小，低倍镜则相反。
2、显微镜的成相特点是：从目镜内看到的物象是倒像，玻片移动方向与物像的移动方向正好相反，即我们在移动玻片标本时采用“在哪往哪移”的方法 。
3、 显微镜的使用步骤：取镜 →安放 →对光 →放置玻片 →观察 →收镜；取镜时，一手托镜座，一手握镜壁，放在实验桌前略偏左的地方，便于用右眼观察。对光时，应该选用一个较大的光圈，让低倍物镜对准通光孔。观察时，先顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒，眼睛要从侧面看着物镜，防止物镜压碎玻片标本。显微镜镜头要用擦镜纸擦拭，盖玻片和载玻片要用洁净的纱布擦拭。
23．（2023七上·滕州开学考）显微镜是生物实验中常用的观察用具，如图为光学显微镜，请据图回答：
（1）对光时，要使 （填“高倍”或“低倍”）物镜对准通光孔。
（2）在使用显微镜时，转动［ ］ 使镜筒大幅度下降，在转动过程中，一定要从侧面看着［ ］ ，原因是 。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动［ ］ 。
（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过［ ］ 来调节。在观察过程中发现有个污点，转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么你判定污点可能是在 上。
（4）若在显微镜下观察到的视野如图所示，则在载玻片上的字母是 。若要把物像移到视野中央，载玻片应向 （填“右上”或“左下”）方向移动。
【答案】（1）低倍
（2）11；粗准焦螺旋；4；物镜；防止物镜压碎玻片标本；12；细准焦螺旋
（3）9；反光镜；物镜
（4）d；右上
【知识点】显微镜的结构与使用
【解析】【解答】（1）对光时，要使低倍物镜对准通光孔；
故答案为：低倍。
（2）在使用显微镜时，转动[11]粗准焦螺旋使镜筒大幅度下降，在转动过程中，一定要从侧面看着[4]物镜，原因是防止物镜压碎玻片标本。在看到物像后，为使物像更清晰，应转动[12]细准焦螺旋。
故答案为：11；粗准焦螺旋；4；物镜；防止物镜压碎玻片标本；12；细准焦螺旋。
（3）观察时，如果视野较暗，除了利用光圈调节光线的强弱外，还可以通过[9]反光镜来调节。在观察过程中发现有个污点，转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，那么污点的位置可能在物镜上。
故答案为：9；反光镜；物镜。
（4）显微镜下看到的物像是倒像，即左右相反，上下颠倒的物像，所以在显微镜观察到的视野为p，则在载玻片上的字母是d；视野中物像在右下方，实际物体位置在左下方，将物像移动到视野正中央时应该往右上方移动玻片标本，所以图中物像偏右上方，若要把物像移到视野中央，载玻片应向右上方移动；
故答案为：d；右上。
【分析】 分析题图：1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6光圈、7遮光器、8压片夹、9反光镜、10镜座、11粗准焦螺旋、12系准焦螺旋、13镜壁、14镜座。
1、对光时：一转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔，二转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔，然后一只眼睛注视目镜，另一只眼睁开，三转动反光镜，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入镜筒，直到看到一个明亮的圆形视野为止。安装装片后到寻找物象的过程中，先转粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，眼睛要从侧面注视物镜，直至物镜接近标片标本。
2、显微镜的成相特点是：从目镜内看到的物象是倒像，玻片移动方向与物像的移动方向正好相反，即我们在移动玻片标本时采用“在哪往哪移”的方法 。
3、 显微镜的使用步骤：取镜 →安放 →对光 →放置玻片 →观察 →收镜；取镜时，一手托镜座，一手握镜壁，放在实验桌前略偏左的地方，便于用右眼观察。对光时，应该选用一个较大的光圈，让低倍物镜对准通光孔。观察时，先顺时针转动粗准焦螺旋下降镜筒，眼睛要从侧面看着物镜，防止物镜压碎玻片标本。显微镜镜头要用擦镜纸擦拭，盖玻片和载玻片要用洁净的纱布擦拭。
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