第5单元认识10以内的数拔尖特训单元测试（含答案）数学一年级上册苏教版

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第5单元认识10以内的数拔尖特训（单元测试）数学一年级上册苏教版
一、选择题
1．小动物们做同样多的口算题，做对最多的是（ ）。
A．① B．② C．③
2．下列各图中，▲的数量比★多的是（ ）。
A． B． C．
3．小明和小丽有同样多的糖果，小明吃了8颗，小丽吃了5颗，两人剩下的糖果相比，（ ）。
A．小明的多 B．小丽的多 C．一样多
4．小明和小红看同一本故事书，两人都看了一部分后，小明还剩5页没有看，小红还剩10页没有看。谁看的页数多？（ ）
A．小明 B．小红 C．无法确定
5．照这样排下去，第8张卡片上的数是几？（ ）
A．1 B．2 C．3
6．“6”前面的一个数是（ ）。
A．6 B．5 C．8
二、填空题
7．数一数，写一写。
8．小鱼吹泡泡。（按顺序写数）

9．
(1)第1盆开4朵花，第4盆开( )朵花。
(2)从左数起，开3朵花的是第( )盆，它左面一盆开了( )朵，右面一盆开了( )朵。第2盆和第( )盆合起来是7朵。
10．比一比，填一填。
●●●
▲▲▲▲▲▲
（ ）比（ ）少。
11．在1、4、7、0、2、9这几个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。4和9这两个数中，( )更接近6。
12．看图写数。

三、判断题
13．从3数到8有5个数。( )
14．从0数到10，一共有10个数。( )
15．一个物体也没有，用0表示。( )
四、解答题
16．数一数，涂一涂，填一填。
个数
17．看图解答。

（1）一共有（ ）个小朋友，从右边数排在第（ ）个。
（2）的前面有（ ）人，后面有（ ）人。
（3）把左边的3个小朋友圈起来。
18．
（1）从左边数起，是第（ ）个。
（2）把从右边数起的第10个圈起来。
19．
（1）从右数起，第3个水果是，第（ ）个水果是，从左数起，是第（ ）个。
（2）把你喜欢的水果圈出来，它左边有（ ）个水果，右边有（ ）个水果。
20．
（1）在□里填数。
（2）在这些数中，（ ）最小。
（3）在这些数中，3离（ ）最近，5离（ ）最远。
参考答案：
1．B
【分析】由题意可知，小动物们做同样多的口算题，错的最多的是蜻蜓，说明它做对的题最少；错的最少的是小蜜蜂，说明它做对的题最多，据此解答即可。
【详解】由分析可得；
小动物们做同样多的口算题，做对最多的是②。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握比多少是解决此题的关键。
2．A
【分析】先分别数一数▲的数量和★的数量各有多少个，再比较大小；据此解答。
【详解】A．▲有6个，★有5个，6＞5，▲的数量比★多，符合题意；
B．▲有6个，★有7个，6＜7，▲的数量比★少，不符合题意；
C．▲有7个，★有7个，7＝7，▲的数量和★一样多，不符合题意。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及比较大小，要熟练掌握。
3．B
【分析】两人的糖果同样多，当吃得多时，剩下的就少；反之，当吃得少时，剩下的就多。
【详解】8＞5
即，小丽吃得少，剩下的多。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握比较大小的方法。
4．A
【分析】看同一本故事书，说明看的总页数是一样的；当剩下没有看的越少时，就说明看的页数就越多；据此解答。
【详解】因为：5＜10，即，小明剩下没看的页数少；所以，小明看的页数多。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小，要熟练掌握比较的方法。
5．B
【分析】“1、2、3”这三个数字重复出现；即，1、2、3、1、2、3、1、2、3……；以此类推。
【详解】由题意分析得：
照这样排下去，第8张卡片上的数是2。.
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，学生要善于归纳与总结。
6．B
【分析】根据数的顺序找出6前面的一个数即可。
【详解】根据10以内数的排序，6前面一个数是5。
故答案为：B
【点睛】本题考查10以内数的排序。
7．见详解
【分析】按顺序一个一个数出物体的个数，有几个物体就写几，据此解答。
图1有4只小兔，写作4；图2有8个苹果，写作8；图3有5个圆，写作5；图4有10个菠萝，写作10。
【详解】由分析填写如下：
【点睛】这道题目解题的关键是会正确地数数与写数。
8．3；4；7；8
8；5；3；2
【分析】根据数的排序可知：
从小到大依次为1，2，3，4，5，6，7，8，9，10；
从大到小依次为10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。
由此解答即可。
【详解】由分析填写如下：

【点睛】本题主要考查10以内数的排序。
9．(1)1
(2) 5 1 6 3
【分析】（1）已知第1盆开4朵花，所以是按照从左往右的顺序数，据此结合图片上各盆花的数量进行解答即可。
（2）分清楚左右，根据题干要求，结合图片内容进行解答即可。
【详解】（1）第1盆开4朵花，第4盆开1朵。
（2）从左数，开3朵花的是第5盆，它的左面一盆开了1朵，右面一盆开了6朵。已知第2盆有2朵花，它和第3盆的5朵花合起来是7朵。
【点睛】本题的解答关键是分清楚左右。
10．3＜6；
●；▲
【分析】由图数一数可知，●有3个，▲有6个，3＜6，●比▲少。
【详解】由分析填写如下：
●●●
▲▲▲▲▲▲
●比▲少。
【点睛】本题主要考查数一数及数的比大小。
11． 9 0 4
【分析】根据10以内整数的排序进行解答即可，从左往右数值依次变大。
【详解】0＜1＜2＜4＜7＜9，所以这几个数中最大的数是9，最小的数是0。4和6之间间隔1个数，6个9之间间隔2个数，所以4更接近6。
【点睛】本题考查学生对10以内整数认识的掌握和运用。
12．
【分析】由题意可知，第一幅图中有8颗白菜，应写数字8；第二幅图中没有物体，应写数字0；第三幅图中有3颗珠子，应写数字3；第四幅图中有4个豆角，应写数字4，据此解答即可。
【详解】由分析可得：
【点睛】熟练掌握数一数是解决此题的关键。
13．×
【分析】根据10以内数的认识，3到8一共有：3、4、5、6、7、8，据此解答。
【详解】由分析可得：从3数到8有6个数，原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查10以内数的认识和数一数。
14．×
【详解】略
15．√
【分析】0表示一个物体也没有，也是表示物体的个数，据此解答。
【详解】由分析可得：0也是表示物体的个数，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】解答此题应根据0的意义进行分析、判断即可。
16．见详解
【分析】数一数可知：碗有5个；盘子有3个；杯子有6个；杯垫有4个。由此涂色写数即可。
【详解】由分析填写涂色如下：
个数 5 3 6 4
【点睛】本题主要考查了数数及写数。
17．（1）8；3；
（2）2；5；
（3）见详解
【分析】（1）数一数即可知道一共有几个小朋友；然后找出右边，数出抱足球的男孩排在第几。
（2），先找出这女孩的在哪，然后数数她前面有几人，后面有几人。
（3）先找出左边，然后圈出左边的三个小朋友即可。
【详解】由题意分析得：
（1）一共有8个小朋友，从右边数 排在第3个。
（2） 的前面有2人，后面有5人。
（3）
【点睛】此题主要考查的是位置的区分及排序，要熟练掌握。
18．（1）8
（2）如图：
【分析】根据10以内数的认识和位置中的左右即可解答。
【详解】（1）从左边数起，是第8个。
（2）把从右边数起的第10个圈起来。
【点睛】本题主要考查10以内数的认识和位置中的左右的灵活运用。
19．（1）5；5
（2）
4；3
【解析】略
20．（1）2；6；7；10
（2）0
（3）2和4；0和10
【分析】（1）按顺序一个一个地数数，并在□里填数。
（2）数轴上的数，按照先后顺序比较大小，先数的数小。
（3）求3离几最近，就是求与3相邻的两个数；
求5离几最远，数数轴上的格子，格子数越多，离得越远。
【详解】（1）如图：
（2）在这些数中，0最小。
（3）在这些数中，3离2和4最近，5离0和10最远。
【点睛】本题考查数10以内的数以及10以内数的比大小。
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