人教版 五年级上册1.1小数乘整数课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
小数乘整数
人教版五年级上册
教学目标
1、理解小数乘整数的意义，算理和算法；
2、掌握小数乘整数的计算法则并能正确列竖式计算；
3、体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣。
新知导入
买3个 需要多少钱呢？
方法一：
9.5+9.5+9.5=28.5元
方法二：总价=单价×数量
9.5×3=
9.5元=95角
95×3=285角
1
285角=28.5元
9.5×3=28.5元
新知讲解
想一想
如何计算9.5×3？
（1）把小数9.5元化成以角做单位，变成整数；
（2）按照整数乘整数的方法计算；
（3）再把积285角化成以元做单位28.5元。
新知讲解
讨论
在计算的过程中，乘数和积的小数位数怎
么变化的？
乘数9.5扩大10倍，变成95，
按整数乘法计算完，
积285缩小10倍变成28.5。
课堂练习
练习1
一个 14.2元，买6个 多少钱？
14.2×6=85.2元
14.2元=142角
852角=85.2元
2
1
课堂练习
练习2
一个 6.8元，40元买7个 购买？
6.8×7=47.6元
6.8元=68角
476角=47.6元
47.6>40
40元不够买。
新知讲解
分析
小数乘整数，积的小数位数与小数因数的位数有什么联系？
小数因数有几位小数，积就有几位小数。
新知讲解
小结
小数乘整数的方法
（1）先按整数乘法的计算方法算出积；
（2）再看因数中一共有几位小数，从积的右边起数出几位，点上小数点。
新知讲解
计算：0.72×5=3.6
注意：
积的末尾有0时，一定要先点上小数点，再去0.
新知讲解
计算：27×0.003=0.081
当积的小数位数不够时，在积前面用0补位。
课堂练习
练习3 计算下面各题。
课堂练习
练习4 给下面各题的积点上小数点。
课堂练习
练习5 计算下列各题。
课堂总结
今天的课程，有什么收获？
忆一忆
1、小数乘整数的意义
2、小数乘整数的算法
板书设计
1、小数乘整数的意义：求几个相同加数的和。
2、小数乘整数的计算方法:
（1）按照整数乘法的计算方法算出积；
（2）看因数中一共有几位小数，从积的右边起数出几位，点上小数点；
（3）积的小数位数不够时，要在前面用0补位；
（4）积的末尾有0，先点上小数点，再把小数末尾0去掉。
作业布置
课本第4页
1、第1题和第5题做在作业本上;
2、第2、3、4题做在课本上。
谢谢
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