七年级上册第一单元 热爱生活，热爱写作 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
问渠那得清如许，
为有源头活水来。
朱熹
这是宋代理学家朱熹《观书有感》中的名句，大家知道这句话是什么意思吗？
朱熹用这两句诗来说明生活是写作的源头活水，用心观察才能发现源头活水，做一个生活的有心人。
七年级作文写作指导
——热爱生活，热爱写作
一提起写作文，许多同学就感到头痛，提起笔望着题目发呆，总觉得无话可说。有一副对联就生动地描写出了同学们面对作文题时的痛苦情形。
上联：苦坐苦想苦不堪言　　　
下联：愁事愁情愁眉苦脸
横批：写不出来
作文真的难写吗？
放下畏难心理，从这里开始：
别考虑写的像不像一篇文章
从身边的事写起，写自己最熟悉的事情
写自己最想表达的情感与想法
不给自己设定什么目标，加上什么框框
敢写——能写——会写
作文成功者的秘诀：
有一双慧眼，有一颗敏感的心，
善于观察和感悟生活，
从中选择贴切的材料，
表达我们阳光向上的人生志向和情趣。
一、学会观察
观察生活——敏感和好奇心
㈠回顾上学路上。
要求：请讲一下今天上学路上发生的事情，或者描绘一下路上的风景。
㈡扩展观察视野
我们的生活绝不仅仅限于上学路上，我们的生活范围还很广阔，但是日常中，我们经常认为那是司空见惯的东西。
1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？
2.爸爸每天到家后第一件事做什么？
3.校园里最安静的角落在哪里？
4.你哪个朋友的名字最有特点？
5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？
6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？
观察测试
在刚才的问题中，我们注意到了这些涉及到了班级、学校、家庭，比上学路上的范围更加广泛了，也就是说生活的范围很广，我们不能仅仅局限于一点上。
但是，绝不是事事都是作文素材，能写到作文里的事应该是有趣、有意义、能给你留下深刻印象的，否则也不会引起别人的阅读兴趣。
（三）捕捉生活细节
细节就是细小的环节和情节，可以是一个细小的场景，也可以是人的一个眼神，一个动作，一句话……
写作中对人物动作，语言，神态，心理，外貌以及自然景观，场面气氛等细小的环节或情节的描写，可以体现人物性格，彰显人物情思。
如何
积累素材？
留心观
察生活
摘抄
多读
多记
有灵感时
随身记
……
类别 项目 内容 语言 结构 书写
一类（46～50分） 思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出 文从字顺， 语言准确生动 结构严谨， 层次清楚 字迹工整，书写规范，
卷面整洁
二类（40～45分） 思想感情健康，内容具体，中心明确 文从字顺， 表达较好 结构完整， 层次较清楚 字迹工整，书写规范，
卷面较整洁
三类（35～39分） 思想感情健康，内容尚具体，中心基本明确 语言通顺， 病句少 结构完整 字迹清楚，有少量错别字，少量涂改
四类（30～34分） 思想感情基本健康，内容不够具体，中心不够明确 语言基本通顺，病句不太多 结构 基本完整 字迹潦草，错别字较多，卷面不整洁
五类（20～29分） 思想感情基本健康，内容不具体，中心不明确 语言不够通顺，病句较多 结构 不够完整 字迹潦草，不易辨认，错别字较多，卷面不整洁
六类（0～19分） 思想感情不健康，内容混乱，中心不明确 语言不通顺，病句很多 结构不完整 字迹难辨认，错别字多，卷面很不整洁
中考作文评分标准
基本要求
1.思想感情健康，立意深刻，中心明确。
2.内容典型、新颖、具体，文从字顺，语言准确生动。
3.结构严谨，层次清楚；字体工整，卷面整洁。
文章中心是灵魂，结构是骨骼，内容是血肉，语言是外衣。
文章的选材、结构、语言表达都受中心的约束。
意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。
作文中心一定要明确
作文六忌
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的 错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸.600字多2-3行最好。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。
四忌分段太少：5－7段为好
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊……
温馨提示
刚到初中，来到新校园，走进新教室，见到新老师，结识新同学，你一定有很多新的见闻、感受和想法吧？请大家用自己的语言表现出来。
题目：我是中学生了
要求：
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.围绕中心，内容具体充实。
写作实践
我是初中生了
我独自漫步在幽静的校园中，路灯发出幽幽的光，小星星挂在深蓝的天幕，调皮地眨着眼睛。我细心体味这步入初中的日子，真是酸、甜、苦、辣样样俱全。
酸溜溜的……
刚上学还觉得几分新鲜劲儿，整天嘻嘻哈哈的，可没几天就遇到麻烦了。那些在家连衣服都未洗过的娇小姐们生活不能自理，宿舍里乱作一团。“嘭”，这个的暖瓶倒在地上摔碎了，“啪”，那个的脸盆踩翻了，尖叫声、埋怨声此起彼伏，宿舍地面上也水流成河了。晚上，我们几个同学挤在一张床上，各自述说着自己的“悲惨遭遇”，说到伤心处，竟一个个抹起了眼泪。睡觉时，我一想起在家时的快乐日子，眼泪便又不自觉地流了下来。
范文引领
火辣辣的……
数学课上，廖老师眉头紧皱，怒容满面，她“啪”地把作业本摔到讲桌上，“你们看看，这做的是什么作业，乱七八糟，你们还是实验班的学生，竟连这么简单的题目也做错，我真不知道你们的脑子里整天在想着些什么……”
同学们低着头，大气都不敢出。忽然，窗外飘进一股菜香味儿，好香呀！同学们都吸了吸鼻子。猛然，我发现这菜香中还带着一股浓郁的辣味，呛得我打了好几个喷嚏。原来，七年级的生活，也是辣的。
甜蜜蜜的……
“哇，好高兴噢，我的作文发表啦！”我兴奋地叫嚷着，“喂，再大喊大叫小心我记你扰乱课堂秩序！”值日生生气地批评我，“记就记吧，今天我高兴，不怕了！”我朝她扮了个鬼脸，一溜烟儿跑到座位上坐下，几个好姐妹立刻围了上来，“哎，你的作文在什么杂志上发表了？”“唉，不是什么杂志，是我们学校的校刊！”“什么！真扫兴！”朋友们一哄而散，我急了：“校刊又怎么了，这可是我发表的第一篇作文哪！”“对，发表在校刊上也不错呀！”一个好友说道。于是，姐妹们一句句真诚的祝福包围了我，我心里像吃了蜜一样甜……
啊，七年级的生活是个五味瓶，里面饱含了酸甜苦辣。只有在这多滋多味的生活中细细品味，才能品尝出生活的美，体验出人生的意义。
【点评】
本文选取原生态的校园典型生活细节，全方位、多角度地展现七年级的酸、甜、苦、辣，让人读了仿佛身临其境。作者将概括叙述与具体描写相结合，运用对比，让故事情节一波三折，引人入胜。使文章形成了叙事生动、描写具体、感受独特、重点突出、中心鲜明的突出特色。另外，语言也灵动、鲜活，趣味盎然！
我是初中生了
经过小学六年坚持不懈的奋斗，我现在已经上了初中，成为一名任重道远的中学生了，心里既兴奋又紧张。
我是中学生了，感觉真棒，地理老师带着我们探索地球的奥秘，让我们领略祖国的大好河山，地大物博；生物课堂上，老师向我们描述着各种生物的关系，像一条河水在我们心中缓缓地流过，让我们了解了自然界和生物圈的千奇百妙；历史课堂上，一块块的头盖骨化石和北京人的复原头像让我们清楚的知道，北京人是人类进化史上的一块里程碑。这一堂堂引人入胜的课让我沉醉其中——原本沉重的手，现在能够坚定而自信地举起，原本游离的目光，现在变得自信而有神，原本默不作声的我，现在居然能说会道。学习上，我更自觉了，更主动了，学习的欲望更强烈了。我要努力学好各科知识，争取每门功课都最好。
我是中学生了，感觉真棒！离开了父母温暖的怀抱，跨入学校的大门，成为一名真正的中学生。面对生活中各种各样的挑战，我毫不畏惧，坚定地面对，独立自主的能力得到提高。以前我是一个依赖惯了的孩子，现在变成了成熟的中学生。我离开父母，远离了零食，放弃了有趣的电视。在晚自习中，我迅速进入状态，独立完成作业，独立思考问题，完成作业后，能够自主地预习新知识。在宿舍中，我独立洗衣服，整理好床，被紧凑的生活磨练了我的意志。
我深知，在这条求学之路上，我会遇到很多荆棘，只要我们充满信心，刻苦钻研，勇于接受挑战，一定会成为一名出色的中学生。
以心为田，
以笔为犁，
去书写你初中生活的华章！
再见