七年级年级 数学上册 导学案有理数乘法(一)

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七年级年级 数学上册 导学案
课 题 有理数的乘法（一） 课 型 新课 执笔人
审核人 七年级备课组 级部审核 讲学时间
教师寄语 让每个学生每天都有收获
学习目标 1、理解有理数乘法的运算法则;能根据有理数乘法运算法则进行有理的简单运算；2、经历探索有理数乘法法则过程，发展学生的观察、归纳、猜想、验证能力；
教学重点 有理数乘法法则
教学难点 有理数的乘法法则的运用
教学方法 自学、探究
学生自主活动材料
前置自学（自学课本28-29页回答下列问题 ） （1）如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分钟后它在什么位置 可以表示为 . （ 2）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟后它在什么位置 可以表示为 （3） 如果它以每分2cm的速度向右爬行,3分钟前它在什么位置 可以表示为 （4）如果它以每分2cm的速度向左爬行,3分钟前它在什么位置 可以表示为 由上可知： （1） 2×3 = ； （2）（－2）×3 = ；（3）（＋2）×（－3）= ； （4）（－2）×（－3）= ；（5）两个数相乘，一个数是0时，结果为0 二、合作探究 1、 观察上面的式子， 你有什么发现？能说出有理数乘法法则吗？ 归纳有理数乘法法则 两数相乘，同号 ，异号 ，并把 相乘。 任何数与0相乘，都得 。2、直接说出下列两数相乘所得积的符号1）5×（—3） ； 2）（—4）×6 ； 3）（—7）×（—9）； 4）0.9×8 ； 3、请同学们自己完成例1 计算：（1）（－3）×9； （2）（－）×（-2）；归纳： 的两个数互为倒数。三、拓展提升1.如果ab＞0,a+b＞0,确定a、b的正负。2.对于有理数a、b定义一种运算：a*b=2a-b,计算（-2）*3+1四、当堂反馈课本30页练习1.2.3（直接做在课本上）
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