第六单元中国社会主义的政治建设与祖国统一
第21课 新中国的政治建设
【课程标准】概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
【学习目标】
1.知识与能力：概述中华人民共和国成立的史实；2、了解人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。从三大制度出发认识我国民主政治的特色
2.过程与方法：通过了解新中国各项政治制度的形成、发展过程，以及各项政治制度的职能、作用意义等，与西方国家代议制、政党制度相比较，认识中国政治制度的特点。
3.情感态度与价值观：通过了解新中国民主不断完善的过程，强化学生的民主和法制意识。
课前预习
【自主学习】
要求：结合所学，写出要点并熟记，准备课上提问。
阅读课本p91页的内容，概括中国人民政治协商会议为新中国的成立做了哪些准备?（《共同纲领》的性质）新中国的成立有何历史意义？
概括1954年宪法颁布的目的、宪法的特点、性质、意义？
阅读课本p92-93页内容，思考：人民代表大会制度基本形成的标志是什么？其主要职能是什么？地位和意义如何？
4、我国的政党制度是什么？概述其形成原因？有何特点？指导思想及意义？
5、我国实行民族区域自治制度的原因是什么？法律依据是什么？概述其实施情况及作用？
6、结合本节课所学习的内容，概括我国民主政治的特色。
【预习自测】
1、20世纪40年代，先后在重庆和北京召开过两次政协会议，两次会议都
A．是在国共两党达成和平协议基础上召开的 B．各民主党派都积极参加并拥护中共领导
C．都涉及到民主政治建设的问题 D．都制定了宪法或具有临时宪法性质的文件
2、人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这表明①中华人民共和国的一切权力属于人民②人民代表大会是最高国家权力机关③我国是社会主义性质的国家④人民代表大会制度是我国的政权组织形式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、1949年，中央人民政府副主席6人中有3位民主党派和无党派人士，在63名中央人民政府委员中，民主党派和无党派人士为30人。对上述内容理解正确的是
A该届中央人民政府由全国人民代表大会选举产生 B体现了中国共产党领导下的多党合作制
C从此确立了“长期共存、互相监督”的方针 D标志着新中国根本政治制度的确立
4、1957年3月25日周恩来说：“中国如果采取联邦制，就会在各民族间增加界墙，增加民族纠纷。这对各民族的团结和发展都很不利，所以我们不采取这种办法。而要实行民族区域自治的政策。”下列理解正确的是
①联邦制都是不利于民族团结和发展的 ②民族聚居区都是要实行民族自治的
③民族区域自治制度是由历史决定的 ④周恩来讲话是要实行区域自治政策的
A．①③ B．①②④ C．②④ D．③
5、中国实行民族区域自治制度，对于自治区来说下列表述不正确的是 （ ）
A．在统一主权下自主行使地方权力
B．能够消除民族差别，实现民族融合
C．促进民族地区的经济繁荣和社会进步
D．能调动各民族人民建设中国特色社会主义的积极性
【知识构建】
课内探究
【合作探究】
1、材料：一、中华民国之主权，属于国民全体。 中华民国以参议院、临时大总统、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议院行之。临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。国务员于临时大总统提出法律案、公布法律，及发布命令时，须副署之。法院以临时大总统及司法总长分别任命之法官组织之。
二、中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
1、比较《中华民国临时约法》和1954年《中华人民共和国宪法》
2、请同学们感受人民代表开会的情景并思考人民代表大会制度与西方代议制的主要区别?
3、思考中国的政党制度和西方的政党制度的区别。
4、材料一 所谓“以法法之”者，其事大关世道人心，如纲常伦纪、教养大典，则宜立法以为准焉。……立法之人，必先……熟谙各国风教，大小上下，源委重轻，无不了然于胸中，然后推而出之，乃能稳惬人情也。……兴各省新闻官……专收十八省及万方新闻篇有招牌图记者，以资圣鉴。 ——洪仁?蹲收?缕??
材料二 今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。大总统由国民共举。议会以国民公举之议员构成之，制定中华民国宪法，人人共守。敢有帝制自为者，天下共击之。 ——孙中山《同盟会宣言》
材料三中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。请回答：
概括材料一、二、三反映的各自的主要政治主张？
(2)结合所学知识，概括新中国成立后，中国共产党为实现民主政治作了怎样的努力？
(3)上述史实反映的是先进中国人对民主政治的探索历程，说明了什么?
【练习演练】
1．中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前，周恩来等中共领导人要求接送在港民主人士，进入解放区，参加筹备新政协。据统计，从1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人参加了政协会议。中共的这一举动主要是为了
A．团结民主人士共同筹建新中国 B．恢复民主党派的各级组织
C．贯彻“长期共存，互相监督”方针 D．协商制定第一个五年计划
2、图8是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。中央人民政府委员会
图8
①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导 ②具有新民主主义政权性质
③依据《中华人民共和国宪法》履行职权 ④领导完成了社会主义改造
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
3、中国近现代史上先后出现两部重要的宪法，其中一部宪法规定：“中华民国的主权属于国民全体。”另一部则规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”这两部宪法最大的不同是
A．制定背景不同 B．性质不同
C．具体内容不同 D．颁布机构不同
4、1953年12月，新中国进行了全国大规模的基层人民代表选举。广东省归国华侨陈聪参加选举大会后，兴奋地说：“我活了九十多岁，到过许多国家，没有见过这样民主的选举。”这表明我国正逐步形成
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．直接选举制度
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
5、2009年是西藏民主改革50周年。50年来，特别是西藏自治区成立以来，在中央人民政府的关怀和全国人民的支援下，西藏各族人民以主人翁的姿态，迸发出创造美好生活的巨大热情，推动西藏经济社会实现了跨越式发展，各项事业取得了举世瞩目的历史性成就。这表明民族区域自治制度
①是实现民族团结的政治基础
②是适合我国国情的好制度
③有助于把国家的集中统一领导和少数民族人民当家作主的愿望结合起来
④有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①②③④
答案：
预习自测：C C B D B
巩固练习：A A B A B
合作探究答案：
1、《中华民国临时约法》是资产阶级性质的宪法，1954年《中华人民共和国宪法》是社会主义性质的宪法。 《中华名临时约法》是在反对封建统治的过程中诞生的，是对新生的资本主义的肯定。1954年《中华人民共和国宪法》是在新民主主义革命中诞生的，是对社会主义的肯定，否定了三座大山。
2、(1)经济基础不同:
①人民代表大会制度：公有制
②代议制：私有制
(2)行使权力的主体不同:
①人民代表大会制度：人民
② 代议制：资产阶级
(3)活动原则不同:
①人民代表大会制度：民主集中制
② 代议制：三权分立
4、(1)主张：①向西方学习；制定法律；设新闻官。②建立资产阶级的民主共和制。
③人民民主原则、社会主义原则
(2)实行中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；民族区域自治制度；扩大城乡基层民主选举制度等。
(3)走民主政治的道路，是近现代先进的中国人追求的目标；实现民族独立，是民主政治制度建立的前提；政治制度的选择必须符合中国国情。
岳麓版必修1第22课
《新中国的政治建设》教学设计
【课标要求】
概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
【教材分析】
本课主要叙述的是新中国成立之初，民主制度建立的背景与民主制度框架的构建，中国民主政治制度的内涵及体现的特点。理解建国之初的政治建设为中国民主政治奠定基础。
【学情分析】
知识储备：学生在初中历史课学习了中华人民共和国成立史实，在政治、地理课知道我国人民代表大会、多党合作政治协商、民族区域自治的相关基础知识。
认知水平：在初中历史政治学习的基础上，高一学生通过前期历史学习，已具备初步分析历史问题的能力。
方法：高一学生具备初步的归纳、比较分析问题的方法。
【教学目标】
1、知识与能力
了解新中国建立及意义、人民代表大会制度、共产党领导的多党合作政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善过程，掌握概括与分析能力。
2、过程与方法
通过研习史料、观察图片、从材料中提取有效信息的方法；为学生提供问题情景，掌握感悟历史的方法。
3、情感态度价值观
再现新中国成立、人民代表大会召开等场面，提供各项制度建立时不同阶层人民的心情与感受，学生认识中国政治制度的民主广泛性，感悟理解新中国民主政治制度的特点，人民当家作主的喜悦心情。
【教学重点】
三大民主政治制度的建立过程
【教学难点】
人民代表大会制度，中国民主政治特色
【教学方法】
“阅读──讨论──讲授”结合
【媒体使用】
PPT课件
【教学过程】
【导入】
师：出示陈逸飞的油画《占领总统府》
这幅画有什么寓意？
生：“青天白日”旗被扔在地上，总统削去了，意味着国民党垮台了，统治中国22年的南京国民政府覆灭了，一个旧政权被推翻了。即将升起的红旗，意味着新政权即将诞生了。
【探索新知】
师：新政权到底“新”在哪里？这得从新中国的筹建开始说起。早在1948年4月30日，随着人民解放战争的节节胜利，中共中央就发出了“五一”号召，号召各党派为建立民主联合政府迅速召开新政治协商会议共商大计，筹建新中国。出示毛泽东给宋庆龄的亲笔信、毛泽东在火车站接宋庆龄、毛泽东在西苑机场迎接各界人士照片。
生：观看图片
师：出示新政协开会的照片，及《共同纲领》的引文。
“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。”
----《中国人民政治协商会议共同纲领》
代表们一致同意把这个新国家定名为：中华人民共和国。这个国家的性质是：实行工人阶级领导的，以工农联盟为基础的团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。民主阶级不仅包括工人、农民阶级，还包括小资产阶级和民族资产阶级。由于共同纲领对新中国的性质做出了具体规定，所以它具有临时宪法的作用。
生：观看图片，阅读引文。
师：大会还决定五星红旗为新中国的国旗。出示五星红旗。五星红旗的含义是什么？
生：红色代表革命，五星中的大星代表中国共产党的领导，周围的四颗小星代表工人、农民、小资产阶级、民族资产阶级四大阶级，紧密团结在党的周围。
师：毛泽东后来解释说，五星代表中国人民的大团结。大会还决定将北平定为新中国的首都，并改名为北京。《义勇军进行曲》为代国歌。还选举了新中国第一届中央人民政府委员会。出示第一届中央人民政府名单。出示政务院构成人员名单。
生：阅读，分析
师：以上材料体现出新政权有何特点？
生：体现了新政权是由人民当家作主的，它具有广泛的人民性。
师：这次大会不仅规定了新中国的政权性质，还对新政权的组织形式做了具体规定。出示《共同纲领》条文。
“中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。各级人民代表大会选举各级人民政府。……
在普选的全国人民代表大会召开以前，由中国人民政治协商会议的全体会议执行全国人民代表大会的职权。”
——《中国人民政治协商会议共同纲领》
生：阅读引文材料
师：《共同纲领》的这项规定，反映新中国创建了怎样的政治制度？
生：人民代表大会制。
师：有关人民代表大会制度，我们先观看一段视频。播放视频。
生：观看视频。
师：出示1954年《中华人民共和国宪法》的第三章规定。出示英美选民资格的规定与正在投票的中国女工邮票和选民证图片，引导学生阅读图文，进行简单对比。思考它们体现中国民主政治有何特点？
生：广泛性、平等性
师：出示人民代表大会制示意图。（一边演示，一边讲解）人民代表大会制具有什么特点？
生：“双重委托”“双重监督”
师：出示全国人民代表大会职权材料
生：分析材料
师：出示人民代表大会组织机构图，这种“议行合一”的动作机制有何特点？
生：高效快捷，有助于提高工作效率。
生：高效快捷
师：人民代表大会制是我国一项根本政治制度。新中国还有一项重要的政治制度，那就是新中国的政党制度。出示新政协的662名代表构成图。你从代表构成图中看到了些什么？从而你能得出什么结论？
生：读图，回答。
师：这种共产党领导的多党合作政党制度既不同于苏联的一党制，更不同于英美的两党制，法国的多党制，对此民建中央主席成思危有一个特别形象的比喻。
出示材料：“西方的政党制度是‘打橄榄球’，一定要把对方压倒。我们的政党制度是‘唱大合唱’……要大合唱，就要有指挥……。唱大合唱，就要有主旋律，这个主旋律就是建设中国特色社会主义”。
--民建中央主席成思危
问1：“打橄榄球”“唱大合唱”“指挥”的含义是什么？
问2：谁来担任“指挥”？
生：阅读，思考，回答
师：多党合作的主要形式是什么？
生：思考回答。
师：出示《共同纲领》：“全国人民代表大会召开后，政协仍将长期存在，作为协商国家大政方针的机构。” 1956年，中共明确提出各民主党派与共产党“长期共存，互相监督”八字方针，到1982年发展为“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”十六字方针，标示着共产党领导下的多党合作和政治协商制度得到进一步发展。
生：阅读
师：通过这种多党合作制度，极大地调动了民主党派、无党派、民主人士参政议政的热情。如黄炎培70高龄出任国务院副总理兼轻工业部部长就是很好的例子。
生：阅读教材，讲述黄炎培的故事。
师：共产党领导的多党合作和政治协商制度是新中国政治体制的重要组成部分。我国是一个统一的多民族国家，由汉族和55个少数民族组成。下面我们来看看我国民族分布的状况。
师：出示民族分布图
师：解读（注意图例，我国民族众多，分布广泛，我国民族分布具有什么特点？）
生：读图，回答。我国民族分布的特点是：“大杂居、小聚居”。
师：出示《共同纲领》规定：“在少数民族聚居地区实行民族区域自治”。1954年宪法更明确规定：“各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结。……各少数民族聚居的地方实行民族区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。”阅读引文，分析民族区域自治制度有哪些基本内容？
生：阅读思考回答。（民族平等、民族团结、民族区域自治、维护祖国统一）
师：出示《共同纲领》明确规定“按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关，出示五大民族区域自治区的图示。
生：读图了解。
师：《共同纲领》明确规定“按照民族聚居的人口多少和区域大小，分别建立各种民族自治机关。”所以人口众多，区域广阔的地区建立省级自治区，在人口较少区域较小的地区建立自治州自治县甚至自治乡。从1955年开始建立了新疆、广西、宁夏、西藏省级自治区，再加上1947年成立的内蒙古自治区，共5个省级自治区。此外，还建立了100多个自治州，自治县。到1965年民族区域自治已初具规模，少数民族也实现了当家作主。
师：新中国到底“新”在哪里？
生：讨论。
生1：“新”在新中国的民主政治制度
生2：“新”在民族政策，从民族区域自治政策看出来
生3：应该还有经济，建国之初的新民主主义经济和1956年改造完成之后的社会主义经济
生4：那就还有科技文化
生5：那还有教育
生6：还有人们的日常生活
生7：还有人们的精神面貌
师：肯定同学的发散思维。新中国各种“新”的前提是三大政治制度的建立，三大政治制度就是有中国特色的政治制度。这些政治制度是中国人民的选择，是中国人民历史的选择。
【小结升华】
师：正是在这种有中国特色的政治体制保障下，社会主义革命和建设，取得了迅速发展。但是，中国的民主建设并不是一帆风顺的，它也出现了曲折，然而中国人民并没有停止探索民主政治的脚步。下节课让我们将一起走进共和国民主政治建设的曲折与发展之中。
【课后延伸】
探究三大政治制度不完善的地方，提出合理化建议，整理成文。
【板书设计】
【课后反思】
《新中国的政治建设》是新课程下政治文明历程新增内容。课标要求是阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色。
在备课中，最令我头痛的是如何体现新中国的民主政治是中国人民历史的选择，使这一课更具有历史味，反复比较斟酌后，我选择了利用《新中国第一》的一段视频，在短时间内使学生明白，在近代中国，资产阶级曾经尝试在中国建立君主立宪制和民主共和制，但是在半殖民地和半封建的中国行不通，中国共产党在抗日根据地和解放区都提出并实践过人民代表大会制，为新中国成立后采用人民代表大会制积累了经验；由于抗日战争和解放战争时期，民主党派与共产党团结协作，抗击外来侵略和推翻国民党反动统治的共同经历，为建立共产党领导下的多党合作和政治协商制度奠定了基础。
如何突破本课难点——认识我国民主政治的特色。提供《中华人民共和国宪法》第三章86条的规定，并与英美选举资格进行简单比较，使学生认识到中国民主政治具有人民性、广泛性、平等性，体会出中外民主政治各具特色。
新中国的民主制度不同于西方的三权分立，也有别于苏联等国的政治体制，主要包括人民代表大会制度、多党合作的政治协商制度和民族区域自治制度。人民代表大会制度是新中国的根本政治制度，主要是如何配置组织国家权力的制度，涉及到政治体制问题；多党合作的政治协商制度是具有中国特色的政党制度和民主制度；民族区域自治制度是维护国家统一思想，实现民族平等，体现社会主义民族政策的一项制度。它们既体现社会主义优越性，又兼顾中国历史特点，需要从政治理论和历史事实两方面入手理解新中国民主政治制度的特点。
但是，以下两方面还需要改进：
（1）本课设计的讨论：新中国“新”在哪里？学生讨论不够热烈。应该是给学生铺垫得不够。
（2）中外民主政治各具特色，体现得不够充分。
附：本课为2007年12月北京市研讨课。几年后，进一步进行整理，思索，略有改动。
课件35张PPT。 占领总统府 摆在中国人民面前的两大艰巨任 务是什么？ 恢复发展经济 进行民主政治建设第21课
新中国的政治建设 枣庄 16中南校 李凤花
一、拨云见日，民主破晓—开国大典 和谐序曲—新政协的召开 49年9月在政协一届全体会议上毛泽东宣布：“现在的中国人民政治协商会议具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。
《共同纲领》规定：“中华人民共和国为新民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政”。
当时的政协代行什么职权？《共同纲领》起到了什么作用？
华丽篇章——开国大典 我看开国大典1、如果你是视频中众多群众中的一员，你的心情如何？2、刚才哪些场景给你留下了深刻的印象？3、你知道54门礼炮齐奏28响的含义吗？二、宪政精神，民主根基—五四宪法设问一：很多国家都会在经历革命的硝烟后制定一部宪法，你认为革命的胜利者们想用宪法达到什么目的？ 巩固革命成果，保障民主设问二：我们学过一部近代宪法，在推动中国政治民主化方面具有里程碑的意义，你知道是什么吗？ 《中华民国临时约法》 材料一 ：中华民国之主权，属于国民全体。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院，行使其统治权……中华民国之立法权，以参议院行使之.—《中华民国临时约法》
合作探究：比较两部宪法的不同材料二：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基 础的人民民主国家。中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。—1954年《中华人民共和国宪法》
前者是资本主义性质的宪法，后者是社会主义宪法。前者是资产阶级民主，后者是人民民主。
三、依据国情，民主重塑—三大制度
（一）一切权力归人民—人民代表大会制度
假如你刚刚当选为全国人大常委会的秘书长，现在举行一次新闻发布会，向记者介绍人大制度。 1、中国记者：请问秘书长，全国人民代表大会作为我国最高的权力机关都拥有哪些权力？作为一名全国人大代表，请你谈谈如何行使人大代表职权来更好地促进中国民主政治建设？
立法权、决定权、任免权、监督权……
广泛征求人民意愿，提出代表人民利益议案、 中国议行合一。
这种动作机制有助于提高行政效率。2、美国记者：秘书长阁下，众所周知，我们政权采取了三种权力相互制约的机制。中国在这方面的设置又有什么特点？这样设置有什么意义？
｜︱人民 依据上图归纳人大制度的确立有何意义？ 自由畅谈：若是你当选为人大代表你将最关注哪些问题？
食品质量安全轻轻地我走了Hi，美国人民我来了（二）风雨同舟铸辉煌—政党制度 依据材料指出我国确立多党合作制的原因。材料：1949年11月，中共中央在民盟召开会议期间举行招待会，毛泽东说“新中国的建设，不能只靠一个共产党，需要多党合作，共建大厦。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮嘛！” 同一战壕 政协职能知多少用数字说话：2009——2010年全国政协共提交提案5820件，立案5218件，其中相关经济、民生的提案3700余件。用事实说话：《财经》综合报道历年来的政协一号提案都与当年经济社会发展中的热点保持高度的契合，有着较强的针对性和预见性。
2007年：保障房建设 2008年：资本市场
2009年：就业问题 2010年：低碳经济依据材料归纳政协的职能和作用 政治协商，参政议政,民主监督 思考：两党制是不是解决腐败问题的灵丹妙药？
选举政治是西方政党制度的核心，竞选必然需要金钱铺垫，它实际上等于变相以金钱购买权力，是“有钱人拿钱买候选人，候选人再拿钱买选票”，这成了一种公然的制度腐败。
在美国“实际上只有一个单独的党，即财主党”
—?美国学者伦德·伯格 柱子寓意着56个民族共同享有当家做主的权利。 我们整个中华民族对外曾是长期受帝国主义压迫的民族，内部是各民族在革命战争中同甘苦结成了战斗友谊，使我们这个民族大家庭得到了解放。
（三） 民族团结新篇章—民族政策
依据上述材料指出我国实行民族区域自治的原因。1947年建立
内蒙古自治区1956年建立
新疆维吾尔自治区1958年建立
宁夏回族自治区1958年建立
广西壮族自治区1965年建立
西藏自治区 少数民族知多少 苗族 藏族 回族满族 蒙古族 高山族 少数民族新变化第十一届全国人民代表大会常务委员会161名委员中，有少数民族人士25名，占15.53％。
基诺族、珞巴族按照人口比例他们不足以在全国人大拥有代表名额。然而，实际上这两个民族在全国人大都有1个代表的名额。
少数民族人民亦能当家作主。以上材料反映了什么问题？ 西藏腾飞50年数字见证变化：1959年至2010年，生产总值有1.74亿元增至507.46亿元，人均由142元增至1.7万元 。
西藏大学 布达拉宫 林芝机场 青藏铁路通车 孔繁森青藏铁路的建设者 综合提升
历史的追问：在延安的窑洞中，民主人士黄炎培追问毛泽东中共能不能跳出“其兴也浡焉，其亡也忽焉”的历史周期率支配的问题。毛泽东胸有成竹地回答：“我们已经找到新路，我们能跳出这周期率。 结合这一课的所学，思考毛泽东所说的新路指什么？ 人民当家作主,人民监督政府小结：我国民主政治体系的基本架构《中华人民共和国宪法》人民代表
大会制度中共领导下的多党合作和政
治协商制度民族区域
自治制度根本的政治制度
人民当家作主基本的政党制度，民主党派发挥民主基本的民族制度
少数民族当家作主 感悟民主1、民主制度的确立要适合本国国情，民主制度没有优劣之分。2、任何民主都是有阶级性的，我们离开了这点去认识民主是非常危险的。
无论是英国的君主立宪制还是美国的民主共和政体还是新中国的民主政治，在确立后都促进了本国经济迅速发展。尽管中西民主在某些方面有着惊人的相似，但从本质上讲，他们是截然不同的。对此你有何认识？3、任何民主都有发展完善的过程，我们要用发展的眼光看待民主。 感悟民主我们不仅要推进经济体制改革，还要推进政治体制改革。没有政治体制改革的保障，经济体制改革的成果就会得而复失，现代化建设的目标就不可能实现。—温家宝总理为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平-- 张载
世界是你们的，你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点钟的太阳。中国的前途是你们的，世界的前途是你们的，希望寄托在你们身上！—毛泽东祝您学业有成
