苏教版二年级上册数学第四单元 表内除法练习九（教案）（表格式）

课 题 练习九（1） 授课时间
内 容 教科书第55、56页练习九第1—8题，《补充习题》第30页。
教 学 目 标 1.使学生巩固表内乘除法的计算，进一步体会乘、除法的意义。 2.使学生能结合口算除法解释求商的方法，能用6以内的乘法口诀正确的口算相应除法的商，逐步提高表内除法的口算能力。 3.使学生自觉运用所学知识解决实际问题的意识和能力，激发学生学习数学的兴趣。
重 点 难 点 熟练运用口诀，正确计算乘、除法
教 具 学 具 多媒体
教学过程设计
教学流程 个性化修改
一、 复习旧知温故知新 这节课我们运用以前学过的一些知识进行一些练习，看一看谁掌握得最好、最扎实。
二、 基础练习体验感悟 1.口算：完成练习九第1题。 （1）学生独立完成，集体订正。 （2）小结：根据一句口诀我们不但能列出两道乘法算式，还能计算两道除法算式的得数 （3）根据这几句口诀你能列出几道乘法算式和除法算式呢？为什么？ 一一得一 二二得四 三三得九 四四十六 五五二十五 六六三十六 2.完成练习九第2题， （1）出示第一棵向日葵，引导观察：花朵上的数字和树叶上的数字之间有什么联系？ （2）学生一组一组完成。 （3）集体交流，说说它们分别用了哪句乘法口诀？ 3.完成练习九第3题。限时口算。交流时说说每组中三题各用了哪句口诀？ 4.完成练习九第4题。限时口算。相机抽题让学生说说思考过程 5.完成练习九第5题。 （1）学生根据图意，写出一道乘法算式和两道除法算式。 （2）交流：你是怎样想的？要求说清图意 6.完成练习九第6题。 独立完成后全班交流，说说这两题的区别和联系。
三、 综合练习收获提升 这节课我们练习了哪些内容？你有哪些收获？
四、 延伸 拓展 实践 应用 1.完成练习九第7题。 （1）出示情境图，学生看图，想一想题目中给我们提供了哪些信息？要我们求什么问题？ （2）学生独立思考，想一想该用什么方法来解决，怎样列式？ （3）交流：说说各自的想法，并说说列式的理由。 2.完成练习九第8题 学生独立完成后交流。 课堂作业：补充习题1、2、3、4
板书 设计 20÷5=4（只） 20÷4=5（根） 口诀：四五二十
教后记