2.1.1活泼的金属单质—鈉 课件(共20张PPT) 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

(共20张PPT)
第2章 海水中的重要元素——钠和氯
第1节 钠及其化合物
第一课时
活泼的金属单质—钠
海洋是一个巨大的化学资源宝库，含有80多种元素。钠是其中含量较高的元素，也是典型的金属元素。
情 境 引 入
钠的存在
钠在自然界中都以化合物的形式存在，如NaCl、Na2CO3、Na2SO4等。
+11
2
1
8
+11
2
8
易失去电子
强还原性
Na
Na+
预测一下单质钠的化学性质……
由钠原子结构，预测钠的化学性质
探究1：认识钠
实验探究
关注问题：
1、保存在哪里？为什么要这么保存？
2、怎么切开的？说明什么？
3、切开以后是什么颜色？有什么变化？原因是什么？
颜色
密度 硬度 熔点 ρ(水) ρ(钠) ρ(煤油)
一、钠的物理性质
【任务单一】
2、加热条件下，钠与氧气的反应
钠的化学性质
关注问题：
1、直接烧起来的吗？
过程中经历了什么变化？
2、最后生成物颜色？
2、加热条件下，钠与氧气的反应
钠的化学性质
【任务单二】
钠先 ，然后剧烈燃烧，火焰呈 ，生成 固体，这种固体是过氧化钠Na2O2
化学性质——书写加热条件下钠与氧气的化学方程式：
钠与O2反应，条件不同，现象不同，产物也不同。
二、钠的化学性质
加热
2、
3、 钠与水的反应 P36页
实验探究
实验演示：在烧杯中加入一些水，滴入几滴酚酞溶液，然后把一块绿豆大的钠放入水中。
从物质组成及氧化还原反应角度，预测钠与水反应的生成物。
钠与水的反应
3、钠与水的反应
现象 结论
1.钠 在水面上。 1.钠的密度比水 。
2.钠熔化成 。 2.钠熔点较 ，且反应 。
3.小球在水面上迅速 ， 逐渐变小，最后 。 3.反应产生的 推动小球运动。
4.与水反应发出 响声。 4.钠与水反应生成气体。
5.反应后溶液的颜色逐渐变 。 5.有 生成。
【任务单三】
独学
独立内化
请同学独自完成任务单中的内容
讨论
小组讨论
请同学在各自小组间讨论完成任务单时遇到的问题。
颜色
密度 硬度 熔点 银白色、有金属光泽
ρ(水)>ρ(钠)>ρ(煤油)
软，可用小刀切割
熔点低于100℃
一、钠的物理性质
【任务单一】
书写常温下的化学反应方程式：
4Na＋O2 ══ 2Na2O 白色固体
二、钠的化学性质
1、
【任务单二】
钠先 ，然后剧烈燃烧，火焰呈 ，生成 固体，这种固体是过氧化钠Na2O2
熔化
黄色
淡黄色
化学性质——加热条件下钠与氧气的化学方程式：
钠与O2反应，条件不同，现象不同，产物也不同。
二、钠的化学性质
加热
2、
3、钠与水的反应
现象 结论
1.钠 在水面上。 1.钠的密度比水 。
2.钠熔化成 。 2.钠熔点较 ，且反应 。
3.小球在水面上迅速 ， 逐渐变小，最后 。 3.反应产生的 推动小球运动。
4.与水反应发出 响声。 4.钠与水反应生成气体。
5.反应后溶液的颜色逐渐变 。 5.有 生成。
浮
小
明亮的小球
嘶嘶
放热
游动
消失
红
NaOH
浮
响
熔
游
红
低
气体
【任务单三】
1、若金属钠着火如何灭火？能不能用水？
金属钠着火一般用砂土盖灭，不能用水灭，因为水与钠反应放热且生成易燃物H2火烧得更旺。
【任务单四】
2、等质量的两块钠，第一块在加热条件下与足量氧气充分反应，第二块在常温下与足量氧气充分反应。则下列说法正确的是(　　) A．第一块钠失去电子数多
B．两块钠失去电子数相同 C．两块钠的反应产物的颜色相同
D．两块钠所得反应产物的质量相等
感谢各位聆听！