14 普罗米修斯 课件(共41张PPT)

(共41张PPT)
新课导入
本单元都是神话故事，前面学习了《精卫填海》，今天我们来学习《普罗米修斯》，了解古希腊神话特点。
14 普罗米修斯
资料宝袋
希腊神话
希腊神话产生于希腊的远古时代，曾长期在口头流传，是古希腊人的集体创作。主要包括神的故事和英雄传说两部分，散见于《荷马史诗》、赫西奥德的《神谱》及后来的文学、历史等著作中，因而同一个神话人物或故事情节，在不同的作家笔下往往会有出入，甚至有矛盾之处。现在常见的希腊神话都是后人根据古籍创编的。
字词乐园
cǎn
惨
我会认
huán
dào
盗
还
sī
斯
pèi
佩
shù
恕
jiān
坚
yā
押
suǒ
锁
遭
zāo
è
恶
zàng
脏
愤
fèn
字词乐园
指导我会写的字
bēi
悲
悲惨
cǎn
shòu
兽
惨
惨重
野兽
这次地质灾害损失惨重。
字词乐园
指导我会写的字
pèi
佩
敬佩
jiān
wéi
违
坚
坚定
违抗
我敬佩张老师坚持不懈的精神。
字词乐园
指导我会写的字
kàng
抗
抵抗
suǒ
锁
铁锁
门上挂着一把铁锁。
huán
环
环绕
字词乐园
指导我会写的字
jì
既
既然
hěn
狠
凶狠
既然是好朋友，就需要坦诚相待！
字词乐园
指导我会写的字
zhù
著
著作
fèn
huò
获
愤
愤怒
获得
普罗米修斯终于获得自由。
字词乐园
指导易写错的字
“佩”字中间“巾”不要少一笔。
pèi
佩
佩戴
造句：我们上学要佩戴好红领巾。
字词乐园
指导易写错的字
“愤”字右边的“贝”不要写成“见”。
fèn
愤
愤怒
造句：爸爸愤怒地批评了小明。
字词乐园
字源识字法
巧记生字
链
危害
认识词语游戏
铁锁
坚定
悲惨
情景
猛兽
摘果子
识词语
字词乐园
铁环
认识词语游戏
获得
敬佩
既然
违抗
著名
摘果子
识词语
字词乐园
新知探究
词语解释
气急败坏：上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。
造句：小红的作业本被妹妹画乱了，她气急败坏地将妹妹训斥了一顿。
新知探究
词语解释
风吹雨淋：因为暴露在露天之下，没有遮挡，所以只得任由日晒、风吹和雨淋。
造句：这些木头露天堆放，风吹雨淋，已经腐朽了。
新知探究
再读课文，想一想普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，经历了什么？
取火
惩罚
获救
随堂练习
我会查字典：
1.“遭”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查___画。
半包围
辶
11
2.“狠”是 _____ 结构的字，用部首查字法先查_____部，再查__画。
左右
犭
6
课堂小结
课文主要讲了一件什么事？
本文写了普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦，不惜惹怒众神领袖宙斯，勇敢地“盗”取火种，从而给人类带来光明，并与宙斯进行不屈不挠的斗争的故事。
课后作业
作业指导
回家再次研读课文：
1.找出文中普罗米修斯造福人类的句子，在书上做上记号。
2.想一想:你觉得普罗米修斯是一个怎样的神？写在书上。
新课导入
上节课，我们了解了古希腊的神话，这一堂课我们将一起再次走近这位英雄——普罗米修斯，看看他在为人类带来了火种、光明和希望的时候遇到的困难。
第二课时
新知探究
一、快速浏览课文 ，用波浪线在文中勾画能体现普罗米修斯“心地善良、为造福人类不屈不挠、勇于牺牲”的句子，并在书旁批注自己的想法或者体会。
二、小组交流。
自读导航
新知探究
很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。
交代普罗米修斯“盗”取火种的原因，表现了他的善良。
齐读第1、2自然段思考：
没有火，人们是怎样生活的？
新知探究
就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到天上去“盗”取火种。
“冒着生命危险”体现出普罗米修斯的勇敢。“盗”字加双引号表明普罗米修斯的行为是正义的。
齐读第1、2自然段思考：
新知探究
有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了一颗火星，带到人间。
火种
“喷射着火焰”说明“盗”取火种是件十分危险的事，表现普罗米修斯非常勇敢。
新知探究
火种
自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
省略号表示列举的省略，表明火带给人类的好处好处还有很多。
新知探究
普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种。”
“坚定”“决不会……更不会……”体现了普罗米修斯为人类造福的决心，表现了他不畏强暴、为了正义甘愿牺牲一切的伟大精神。
新知探究
普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
“既……也……”“日夜遭受”表明普罗米修斯处境艰难，“不向宙斯屈服”更衬托出他的顽强。
新知探究
尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。
普罗米修斯是一个（ ）的人。
坚强、不屈不挠
从这话可以看出普罗米修斯是一个怎样的人？
新知探究
狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。
说一说普罗米修斯承受了怎么的痛苦？写出了宙斯怎样的特点？
新知探究
“尖利”“啄食”刻画了普罗米修斯为了人类的幸福，遭受了最残酷的惩罚。“永远没有了尽头”的痛苦比日夜在悬崖上风吹雨淋更加恐怖，可见宙斯心中的怨恨之深，也更说明了宙斯的狠毒。
新知探究
带着感情，再齐读第7自然段
惨不忍睹、血淋淋、悲惨……
看这幅画面，你会想到哪些词语？
再细读文字，感到哪些词语让你揪心？
每天
重新
永远没有了尽头
新知探究
许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。
“许多年来”“一直”说明普罗米修斯遭受惩罚的时间很长，也说明他一直没有屈服。
新知探究
默读第9自然段
普罗米修斯
为人类驱走黑暗带来光明，
为人类驱走寒冷带来温暖，
为人类驱走痛苦带来幸福，
这样的人怎么能遭受不幸呢！
是谁救了普罗米修斯？
大力士赫 拉克勒斯
脉络梳理
普罗米修斯
勇取火种
人间黑暗
取火造福
受尽折磨
风吹雨淋
鹫鹰啄食
善良正义
不屈不挠
获得自由——大力士相救
不畏强暴
勇于牺牲
主题交流
本文写了普罗米修斯为了解除人类没有火的困苦，不惜惹怒众神领袖宙斯，勇敢地“盗”取火种，从而给人类带来光明，并与宙斯进行不屈不挠的斗争的故事，颂扬了普罗米修斯不畏强暴、为人类造福不惜牺牲一切的伟大精神。
课堂练习
辨一辨，再组词。
坚 （ ） 锁 （ ）
竖 （ ） 琐 （ ）
既 （ ） 狠 （ ）
即 （ ） 狼 （ ）

坚定
竖琴
铁锁
琐事
既然
立即
凶狠
狼狗
课堂练习
将词语补充完整。
气（ ）败（ ） 驱（ ）取（ ）
（ ）吹（ ）淋 （ ）弓（ ）箭
急
坏
寒
暖
风
雨
挽
搭
课外拓展
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干。
有关“奉献”的诗句积累
课外拓展
先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。
有关“奉献”的诗句积累
课外作业
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课外阅读书目推荐：
《金羊毛》
《俄狄浦斯王》