人音版八年级上册第三单元《阿玛勒火》课件(共15张PPT内嵌音频)

文档属性

名称 人音版八年级上册第三单元《阿玛勒火》课件(共15张PPT内嵌音频)
格式 pptx
文件大小 7.7MB
资源类型 教案
版本资源 人音版
科目 音乐
更新时间 2023-10-14 21:50:59

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文档简介

(共15张PPT)
《 阿 玛 勒 火 》
从服装、舞蹈动作等方面,你知道这是哪个少数民族吗?
藏 族
藏族是中国的56个民族之一,是青藏高原的原住民。
在中国境内主要分布在西藏自治区、青海省和四川省西部,云南迪庆、甘肃甘南等地区。
拉萨是藏族人心中的圣地。
藏族的历史是中国历史不可分割的一个组成部分,是中国及南亚最古老的民族之一。
藏族有自己的语言和文字。藏语属汉藏语系藏缅语族藏语支,分卫藏、康、安多三种方言。
藏 族
藏族是一个能歌善舞的民族,有歌就有舞,有舞必有歌,载歌载舞是藏族音乐最大的特点之一。
男男女女、老老少少,聚集在宽阔的草地上或家里的庭院里,载歌载舞,尽情地欢乐地抒发他们对劳动、生活以及大自然的热爱。
聆听音乐,说说歌曲的节奏有何特点?
宽广舒展
思考:歌曲属于什么调式?
结束音为2,因此为商调式
找出歌曲中“一字多音”的地方,并视唱
歌曲的第一第二乐段前面都为衬词句
再次聆听音乐,说说歌曲的A段和B段音乐情绪有何区别
A
B
A段,旋律优美而抒情
B段,旋律沉稳而婉转
找出歌曲开头、乐段之间、结尾处各有什么艺术特征?
开头都用“阿玛勒火”衬词
乐段与乐段之间用相同的音乐间奏过渡
结尾用“呀哈啦哩也”结束
《阿玛勒火》一般在它的前面有一个引子,接着就是歌唱部分。
最后,有一段较长的舞曲,它的速度较快,节奏鲜明,
是一段典型的舞曲。
囊玛
《阿玛勒火》是藏族传统歌舞“囊玛”的基本曲目之一。
因“囊玛”经常在拉萨布达拉宫的囊玛岗(一种室内表演场所)演出而得名,也被认为是藏族的“宫廷歌舞”,主要流行于西藏拉萨、日喀则、江孜等地区。由于长期在室内表演,加上专业民间艺人的不断加工提炼,其词曲结构和表演形式都较为规范。通常,“囊玛”以歌为主、以舞为辅,演出的人数不限,可多可少。其音乐结构由三部分组成。即 :引子、慢板歌舞、快板舞曲。引子的旋律比较固定。
慢板歌舞以唱为主,唱时有少量的舞蹈动作,也很少有队形上的变化。快板舞曲的音乐速度很快,富于跳跃性。其音乐情绪显得热烈奔放、粗犷豪爽 ;舞者则随着音乐手舞足蹈,气氛热烈而活跃。
“天上的星辰很多,唯有北斗星最明。地上的树木很多,唯有松杉最高。家乡的亲友很多,唯有爹娘最亲。世上的人很多,唯有解放军最好。”
请思考:以上歌词运用了什么手法?
比兴
用非常简练的文字,阐明了生活的哲理,寓意深刻,艺术性很强。
拓展
欣赏两首藏族歌舞音乐片段,说说两首歌曲在速度、音乐情绪上有什么不同点?
《阿玛勒火》
《五月十五那一天》
速度:
情绪:
速度:
情绪:
稍慢
优美典雅
快速
轻快活泼
囊玛
堆谢
感谢聆听