4.2 电流产生的原因 教案【核心素养目标】（2022新课标）

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第四章 探究电流
4.2 电流产生的原因
教学目标：
1.物理观念：
（1）了解电压，知道电压的单位。
（2）会正确使用电压表。
（3）探究串、并电路中的电压的规律。
2.科学思维：
结合电压概念的引入，培养学生类比推理能力。
3.科学探究：
提出关于串、并联电路的电压分配规律的猜想，设计实验方案进行实验探究。
4.科学态度与责任：
（1）通过随堂实验及相应的演示实验，培养学生观察物理现象、分析物理本质的兴趣。
（2）通过交流与合作，培养学生科学态度与协作精神。
教学重点：探究串、并联电路的电压分配规律。
教学难点：电压概念。
教学课时：1课时
教学用具：多媒体、电流表、电压表、小灯泡、导线、开关、电池组。
教学互动设计：
1、 创设情景，导入新课
水从高处流向低处形成水流。公园的假山旁，你也许发现一条人造瀑布从山顶流下，如果在瀑布下安装一台水轮机，水流会推动着水轮机转动
二、新课讲授，师生互动
（一）认识电压
电流是怎样形成的呢？你能从水流的形成得到一些启示吗？
观察 从水流看电流
通过研究水流过程，对产生电流的原因提出你的猜想，看谁的想法更合理。当电流是怎样形成的呢？
抽水机将水从低处B抽到高处A，打开阀门，水从高处A流向低处，形成水流，水流推动水轮机工作。
电源将电荷从负极提到正极，打开开关，电荷从正极流向负极，形成电流，电流使灯泡发光。
类比是重要的科学方法，科学上许多重大发现及成果就是应用类比法做出的。
生甲：抽水机不断把水从低处抽到高处，水的势能增加，打开阀门，水会从高水位流向低水位处。
生乙：电源类似抽水机，能推动电荷定向流动。闭合开关，电路中有电流。
生丙：
电压常用字母U表示，国际单位制中，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。不同的电源提供的电压不同，一节干电池电压是1.5V，我国家庭电路电压是220V。
电压单位还有千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）等。它们的换算关系如下：
1kV=103V 1V=103mV
1mV=103μV
（二）用电压表测量电压
测量电路两端电压的仪表叫做电压表（voltmeter）。电压表的符号是 。刻度盘上标有“V”得到电压表，它的示数以伏为单位。
对照电流表，观察电压表并思考：
1.电压表标志怎么确认电压表？接线柱上标着的符号或数字表示什么意思？
2.这个电压表有几个量程？对不同的量程、刻度盘上的分度值分别是多少？
3.怎么读出指针所指示的电压值？
观察电压表并思考：
1. 电压表刻度盘上标有字母“V”，单位是V；
“-”为公共的负接线柱，“3”、“15”分别为正接线柱。
2.接“-”和“3”接线柱时，量程为0～3V，分度值为0.1V；接“-”和“15”接线柱时，量程为0～15V，分度值是0.5V。
3.电压表的读数
量程为0～3V，每一大格为1V，分度值为0.1V。示数U1=2.4V。
量程为0～15V，每一大格为5V，分度值为0.5V。示数U2=12V
电压表的读数：一看量程，二看分度值，三看指针读示数。
（三）实验 电路中的电压规律
在串联电路和并联电路中，电流有不同的关系。它们中的电压关系是怎样的呢？
生甲：电压是形成电流的原因。在灯泡里面，有电流通过，灯泡两端一定有电压。
生乙：电池能产生电压。
生丙：导线中也有电流，是不是导线两端也有电压呢？
1.用电压表测量串联电路各部分两端的电压和电源两端电压。
先把原电路连接好，再来并联电压表。
U1=1.4V
U2=1.6V
U=3.0V
更换不同规格的灯泡和电源重做上述实验。
结论：串联电路两端电压等于串联电路中各部分电路两端电压之和。
2.用电压表测量并联电路中各支路两端的电压和电源两端电压。
先把原电路连接好，再来并联电压表。
U1=3.0V
U2=3.0V
U=3.0V
更换不同规格的灯泡和电源重做上述实验。
结论：并联电路中各支路两端电压相等。
讨论交流 小鸟会触电吗
两只小鸟落在裸露的电线上，闭合开关时，它们会触电吗？和你的同学讨论。
左边小鸟的两脚间是导线，两脚间电压接近为零；右边小鸟的两脚间是用电器，两脚间有电压，有电流通过身体，会有触电的危险！
三、总结反思，超越自我
1. 认识电压：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向移动。电源是提供电压的装置。电压用字母U表示，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。还有千伏（kV）、毫伏(mV)、微伏(μV)。
2.用电压表测量电压：测量电压仪表叫电压表，符号是 ，以V为单位。电压表与被测电路并联；电流从“+”接线柱流入电压表；所测电压0～3V时，分度值为0.1V，所测电压3～15V时，分度值0.5V。
3.电路中电压规律：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。U=U1+U2；在并联电路中，各支路两端的电压相等。U1=U2。
四、板书设计，整合提升
1. 认识电压：电压是形成电流的原因，能推动电荷定向移动。电源是提供电压的装置。电压用字母U表示，电压的单位是伏特，简称伏，符号是V。还有千伏（kV）、毫伏(mV)、微伏(μV)。
2.用电压表测量电压：测量电压仪表叫电压表，符号是 ，以V为单位。电压表与被测电路并联；电流从“+”接线柱流入电压表；所测电压0～3V时，分度值为0.1V，所测电压3～15V时，分度值0.5V。
3.电路中电压规律：串联电路两端的电压等于串联电路中各部分电路两端的电压之和。U=U1+U2；在并联电路中，各支路两端的电压相等。U1=U2。
五、大海扬帆，尝试远航
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 电压是形成电流的原因，能推动电荷定向移动
B. 电源是提供电源的装置
C. 电压常用字母V表示
D. 电压的单位是伏特，简称伏
2．下列关于电压表说法正确的是（ ）
A.测量电路两端电压的仪表叫做电压表
B.电压表与被测电路两端串联
C.使电流从电压表的“-”接线柱流进
D.电压表不能直接连到电源的正负极上
3．如图所示是电压表的刻度盘和指针的位置，下列说法正确的是（ ）
A.电压表量程为3V时，分度值是0.1V
B.电压表量程为15V时，分度值是0.5V
C.电压表示数是2.4V
D.电压表示数可能是12V
4．如图所示，是“实验探究 电路中的电压”实验过程，电源电压为3V，下列说法正确的是（ ）
A. L1两端电压为 3V
B. L1两端电压为1.4V
C. L2两端电压为1.6V
D. L2两端电压为1.4V
5．如图所示，是“实验探究 电路中的电压”实验过程，电源电压为3V，下列说法正确的是（ ）
A. L1两端电压为 3V
B. L2两端电压为2.0V
C. L2两端电压为1.0V
D. 电压两端电压为15V
参考答案1.C；2.A；3.D；4.C；5.A。
六、作业：P62.T3
课外作业P62T1、T2。
P62 家庭实验室 改造你的小台灯
教学反思：
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