部编版四年级上册语文第二单元课堂练习（无答案）

四年级语文（上册）第二单元课堂练习
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一、读拼音，写词语。
二、选择题。
1.读《夜间飞行的秘密》一文，选一选。
A．联系生活经验 B．针对课文内容 C．课文的写法
(1)为什么课文只具体写第一次实验？( )
(2)“蝙蝠探路”还可以用在生活中的什么地方？( )
(3)雷达上的荧光屏与蝙蝠的什么部位功能相同？( )
2.下列词语搭配不恰当的一项是(　　)
A．改进技术 B．改良土壤
C．改变形状 D．改善研究
3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是(　　)
A．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
B．台风过后，树木横七竖八地倒在地上，到处一片狼藉。
C．演讲是他的长项，在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。
D．诸葛亮“借东风”是怎么做到的？他真能呼风唤雨吗？
4.对于“这一天简直像一个节日”理解正确的一项是( )
A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆花开了，所以“这一天简直像一个节日”。
B．孩子在节日里总是快乐的，小姑娘在那一天特别高兴，所以说“这一天简直
像一个节日”。
C．小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起来，并且快乐地生活，她
的母亲也对生活充满了希望，所以说“这一天简直像一个节日”。
填入句中横线处的关联词语，恰当的一项是( 　)
“嫦娥五号”探测器________完成了我国首次地外天体自动采样返回任务，完善了探月工程体系，________为我国未来开展载人登月与深空探测奠定了重要的人才、技术和物质基础。
A．虽然……但是…… B．不是……而是……
C．即使……也…… D．不但……而且……
三、句子练习。
地震后，灾区的小朋友们没有食物、棉衣、鞋子、书本。
1.用上排比的修辞手法改写句子：
__________________________________________________________________________
2.用上设问的修辞手法改写句子：
__________________________________________________________________________
四、根据课文内容填空。
1.《呼风唤雨的世纪》一文中引用了唐代诗人岑参的诗句“____________________，___________________。”来形容现代科学技术成就的变化之快、变化之大。
2. 学习了《夜间飞行的秘密》一文，我们知道飞机能在夜里安全飞行，是人们从________的身上得到了启示。我还知道一些发明与动物有关 ，如：___________________________。
3.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是丹麦作家________。文中第______粒豆最了不起，因为______________________________。
4. 同桌林飞经常因遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言“____________________，_____________________？”来安慰他，再用《尚书》中的名言“______________，自用则小”来激励他。
五、课外阅读。
1.紫岚一共生了几个狼崽？（ ） A.5只 B.4只 C.3只 D.6只
2.黑仔一身黑毛，蓝仔的毛色是蓝中有黑，那媚媚的毛是什么颜色的。（ ）
A.黑色 B.紫色 C.绿色
3.金雕与紫岚的生死搏斗的结果如何？（ ）
A.金雕死了 B.紫岚死了 C.金雕和紫岚同归于尽了
4.狼崽中（ ）最懦弱。 A.黑仔 B.双毛 C.蓝魂儿
5.在捕杀狗熊的过程中，蓝魂儿立了大功，蓝魂儿分享到了（ ）。
A.半只熊心 B.熊肝 C.熊肚肠 D.熊掌
七、阅读短文。
（一）苍蝇与宇宙飞船
令人讨厌的苍蝇，与(宏伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生学却把它们紧密地联系起来了。
苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”，凡是腥臭污秽的地方，都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活 灵敏)，远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”，它用什么来充当嗅觉器官呢？原来，苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。
每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通，内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”，这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲，送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同，就可区别出不同气味的物质。因此，苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。
仿生学家由此得到启发，根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属，而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上，将引导出来的神经信号经电子线路放大后，送给分析器；分析器一经发现气味物质的信号，便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里，用来(检测 测量)舱内气体的成分。
这种小型气体分析仪，也可检测潜水艇和矿井里的有害气体……
1.从括号里选择恰当的词语，在下面画“——”。
2.联系短文，给“风马牛不相及”选择恰当的解释( )
A．风和马、牛彼此顾及不到。
B．疯了的马和牛跑不到一块儿。
C．比喻事物彼此毫不相干。
3.苍蝇的嗅觉感受器在头部的________上，它像灵敏的____________ 仪。仿生学家根据苍蝇嗅觉感受器的结构和功能，仿制了____________________，造福于我们人类。
4．下列不属于小型气体分析仪的作用的一项是( )
A．检测宇宙飞船舱内气体的成分。
B．检测潜水艇和矿井里的有害气体。
C．优化飞机的飞行速度。
（二）鲁班造锯
相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他
和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。鲁班很奇
怪:_______________________________ 于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划(huá huà)破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大启发。于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削(xiāo xuē)成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道4深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢 拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更(gēng gèng)换竹片。鲁班立刻想到了铁片, 便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端, 在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省(shěng xǐng)力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。
1.读短文，用“√”选择正确的读音。
2.鲁班在建造宫殿时的烦恼是_________________。他从_____________和__________那里得到启发,最终发明了________________。
3．联系上下文,在文中的横线上填上合适的问题。
4．读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发
___________________________________________________________________________七、习作。
同学们，如果把你的家想象成一个“动物园”是不是很有趣，想一想：你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？写一写。 要求：1.写清楚像什么哪里像;2.语句要通顺；3.题目自拟；4.字数不少于350字。
100
200
300
400