文宫中学2023-2024学年高二上学期10月月考
历史试题参考答案
1．D 2．A 3．C 4．D 5．A 6．C 7．B 8．D 9．D 10．C 11．D 12．C 13．D 14．A 15．C
16．(1)特点:考核时间间隔延长;主要针对地方官;皇帝为最高主考官;考满和考察两种方式相配合。
(2)原因:英国两党政治腐败出现，政局不稳;原有体制不适应资本主义经济发展要求。作用:服务理念被树立，行政效率提高;造成了文官队伍不稳，士气低落的弊端。
(3)背景: 1978年十一届三中全会的召开，作出了经济体制改革的重大决策；意义:为公务员的晋升和降职提供有效的依据;提升政府工作效率和提高公务员素质具有重要作用;为改革开放的顺利进行提供政治保障。
17．(1)问题：债务危机；统治阶级内部争权夺利矛盾尖锐。
不能。因为公民大会的召开和表决都受到高级官员和元老院的限制（或答“罗马共和国政体具有浓厚的贵族寡头特征”）
(2)内容：设边区政府；设立各级参议会；“三三制”原则；民主集中制，人民选举产生领导人。（写出任意两点）
意义：有利于巩固抗日民族统一战线；有利于加强抗日民主政权的建设；有利于保证抗日战争的最终胜利；为新中国成立后民主政治建设（政协制度的形成）提供借鉴。（写出任意三点）
(3)文章：《论人民民主专政》。
地位：（写出任意三点）。开始了中华人民共和国法治建设的历程。
史实：通过了具有临时宪法性质的《中国人民政治协商会议共同纲领》;如答《中国人民政治协商会议组织法》《中华人民共和国中央人民政府组织法》。（也可）
18．(1)继续和发展了古希腊罗马以来的民主与法治文明；有利于西方资产阶级民主革命的发展和资本主义制度的确立和巩固；影响了人类政治现代化文明的发展。
(2)特征：吸收西方的宪政文化；宪政运动与救亡图存相结合。原因：列强的侵略使民族危机加剧；民族资本主义的发展，民族资产阶级力量的成长；晚清政府的专制统治；西方资产阶级民主思想的传播。
19．论题：近代宪法类文献史料见证了中国近代政治民主化的曲折发展。
20世纪初期清政府面临内忧外患、为缓和矛盾，维护统治，决定仿行立宪。这一用立宪外衣掩盖皇权专制实质的行为激化了社会矛盾，加快了清廷统治的崩溃，但此次清廷立宪客观上也开启了近代代议制的尝试，有利于政治近代化。1912年辛亥革命后建立中华民国，资产阶级为巩固革命果实，制定了《中华民国临时约法》，通过责任内阁限制袁世凯的权力，捍卫民主共和制度。由于北洋军阀的破坏和资产阶级的软弱性，这部宪法未能真正落实，但其在一定程度上促进了民主共和事业的发展。20世纪30年代，中国共产党独立开创工农武装割据道路，制定《中华苏维埃共和国宪法大纲》，积极推进根据地民主建设，捍卫了革命果实。这部宪法存在时间虽短，但为人民群众当家做主做了宝贵的探索。1949年解放战争基本胜利，中国共产党联合民主党派召开政治协商会议，制定了《共同纲领》，明确了人民代表大会制度，新中国成立后，真正实现了人民的当家做主。历史证明，只有坚持中国共产党的领导，才能开创真正符合中国国情的民主法治道路。文宫中学2023-2024学年高二上学期10月月考
历史试题
第1卷 选择题（45分）
一、选择题部分：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．韩非子说：“事在四方，要在中央：圣人执要，四方来效”，“（君主）独制四海之内”。下列制度中，最符合这一思想的是
A．禅让制 B．分封制 C．宗法制 D．郡县制
2．史书记载，秦的御史大夫“位上卿，银印青授，掌副丞相”。有学者认为“副”在古代有剖开、分割之意。该学者认为，秦朝设置御史大夫的目的是
A．制约丞相权力，维护君主专制 B．强化思想控制，实行愚民政策
C．扩大丞相权力，提高行政效率 D．担任侍从顾问，协助批阅奏章
3．王安石在变法中“募饥民修水利”，以“赈救食力之农”“兴陂塘沟港之废”。与“煮粥赈灾”“开仓放粮”等赈灾方式相比，王安石此举力图
A．尽量减轻政府的救灾负担 B．稳定灾区的社会秩序
C．从长远上解决灾民生计问题 D．建立政府抗灾救荒体系
4．古代希腊，雅典和斯巴达一个实行民主政治，一个盛行寡头政治，但其政治又有明显相同，突出表现在两者都
A．推行元首制度 B．把公民大会作为实际的最高权力机构
C．否定世袭权利 D．允许本城邦的公民直接参与国家管理
5．德国著名学者福科想指出，在中世纪的欧洲，“法律是首要的，国家是次要的。国王的作用是在实践中实现法律，因此国王受制于法律”；1628年，英国议会议员克里斯托非·谢尔芝德说道：“我从未承认除了普通法以外的任何国王的特权，”这反映出欧洲国家
A．具有限制王权的法律传统 B．基本继承了古代希腊的民主政治
C．国王处于统而不治的地位 D．政治和法律制度根植于历史传统
6．下表反映了当时
1912年 颁布《中华民国临时约法》
1913年 袁世凯下令解散国民党和国会
1914年 修正总统任期，总统可连选连任
1915年 护国战争爆发
A．政权更替的频繁 B．政党政治趋于成熟
C．民主共和道路的曲折 D．资产阶级内部矛盾尖锐
7．英、法、德、美等西方国家相继通过法律确立了文官制度。这些法律规定职业文官不得参加政党或工会；不得兼任议员；不得公开发表政见，对政府任意批评；政府不能轻易地解除文官的职务，文官一直服务到退休为止。这些规定
A．保证了政治和管理的结合 B．利于保持行政的连续性和稳定性
C．表明西方政党间斗争激烈 D．规范了国家政务官的选用与管理
8．我国《国家公务员录用暂行规定》指出：“民族自治地方政府和各级政府民族事务部门录用国家公务员时，对少数民族报考者应予照顾。各级国家行政机关录用国家公务员时，对退役军人应予照顾……对偏远地区的报考者，经省以上公务员主管部门批准的，可适当放宽年龄和学历要求。”这些规定说明我国公务员制度
A．取代了党管干部的人事制度 B．侧重于扩大人才选拔实施范围
C．招录工作步入了法制化轨道 D．重视结合本国实际和实质公平
9．君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是
A．战国时秦国以王为首，统一后秦王称皇帝
B．汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制
C．唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权利牵制体系
D．明初废除丞相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定
10．清末某报发表的《论体育》一文提出：“体育者，智育、德育之基础也。今之国势者，定一国之盛衰，不定于版图之大小与人口之多寡，而定于国民身体之强弱。”这表明，当时国人
A．已认识到落后根源 B．重体轻文蔚然成风
C．救亡自强愿望迫切 D．呼吁实施分科教育
11．下表是中国20世纪八十年代乡镇企业行业分布表(单位:万个)。表中数据说明当时中国
A．市场经济体制的建立 B．私营企业的发展
C．家庭联产承包责任制的完善 D．农村经济结构的调整
12．据统计，1620年荷属东印度公司从胡椒获得的利润为56%；1668年和1670年该公司从胡椒获得的利润为29%，其他香料为28.5%；1738年和1740年该公司从胡椒获得的利润是11%.其他香料23. 5%。这体现出
A．香料需求市场在缩小 B．股份公司削减了利润空间
C．海外贸易竞争的加剧 D．荷兰与亚洲贸易联系加强
13．1910年宣统皇帝发布上谕，北洋大学堂毕业生考列“最优等”的学生，“均赏给进士出身，授为翰林院编修”，其他“考列中等”的毕业生，则赏给进士出身，令各部“尽先补用”。据此可知
A．科举制度尚未完全废除 B．近代文官考试思想开始孕育
C．学堂选官制度正式设立 D．官员选拔与近代教育相结合
14．历史学者吕思勉在《两晋南北朝史》一书中评价九品中正制时写道：“九品中正之弊，果如何乎？论者皆曰：‘用人不容不论其才，才又各有攸宜，中正品平，皆不能具。若论考绩，尤不应舍功实而采虚名。’”这一评价说明九品中正制
A．忽视选拔对象的才能和实绩 B．制约了人才的自由流动
C．强化了士族阶层的政治特权 D．扩大了门阀政治的基础
15．面对全球化过程中出现的反全球化浪潮，诺贝尔奖得主阿玛蒂亚·森认为“反全球化并不是真正地反对全球化，而是反对某种同他们的价值观相背离的全球化，如：南北差距拉大、分配不均、对几个大国主宰世界的不平。”作者意在表达
A．价值观的差异不可能调和 B．全球化导致南北差距拉大
C．应坚持全球化的正确方向 D．反全球化符合时代的发展
第2卷 选择题（55分）
二、非选择题部分：四个大题，共55分。
16．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料一 明太祖首先决定将考核的时间间隔拉长：“内外官满三年为一考，六年再考，九年通考黜陟。”1369年，明太祖下诏，要求府州县的正印官员任满三年必须到吏部接受考核，吏部“核其贤否而黜陟之”。明代的文官考核方式主要由考满与考察两大系统所组成，由考满和考察相互配合进行。明代文官考核的最高主考官以及考核监督者，都是皇帝。无论是官员的考满，朝觐考察还是京察，在没有接到皇帝的最后命令是不能进行的。 ——摘编自于天娇《明代文官考核制度》
材料二 19世纪初，政党分肥以及公职人员的轮流替换致使政局不稳，变革人事行政管理体制迫在眉睫。1870年以来，英国文官考核制度开始实行。考核以工作能力与表现为主，考核结果作为奖励和晋升的依据。考核分为年度考核和平时考绩两个模块，英国始终看重文官的实绩，功绩制原则一直是考核中贯穿的核心。考核方法一步步趋向公正、公平，考核内容也从一般的道德性考核扩展到随着工作内容不断革新，考核指标向着量化的方向发展，越发明确客观。从中央内阁至诸多执行局，评估实绩的观念深入人心。另一方面，由于文官失去了职位终身保障的便利条件，一部分存在传统幻想的文官纷纷离开文官队伍。
材料三 在1979年颁布的《关于实行干部考核制度的意见》中，把考核的对象划分为技术类和党政类，考核时各有侧重，体现了分类管理的思想。技术类干部侧重能，如专业技能、业务熟练程度、科研成果等。党政干部侧重德，考核的内容大多都是关于政治思想方面。考核干部实行领导和群众相结合的方法，把平时考察和定期考核结合起来；同时，把考核结果同干部的奖惩和晋升结合起来。“对于未能达到考核标准的干部，要在实践中加强锻炼，限期达到考核标准。经过两次考核达不到标准的，要调离现职，分配其他工作，有的要降职使用。” ——摘编自张东川《我国公务员考核制度研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明代文官考核制度的特点。（3分）
(2)根据材料二并结合所学知识，分析英国文官考核制度实行的原因及作用。（4分）
(3)根据材料三并结合所学知识，概括中国颁布《关于实行干部考核制度的意见》出台背景及意义。（6分）
17．人类自进入文明社会以来，各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。阅读材料，回答问题。（18分）
材料一 公民们，所有陆上和海上的外敌都被我们震慑了，但是国内存在着敌人。他们中的第一类人欠下巨额债务却拥有大量的土地、房屋、金钱、奴隶，企图靠拥护喀提林来发布取消债务的新法令。他们中的第二类人认为能在动乱中取得那些在和平时期无法得到的官职—难道在公民的血泊中他们能成为执政官或独裁官甚或是国王吗 既然喀提林把这样一批邪恶的人纠合在身边，那么，公民们，把你们的军队摆出来，去对抗喀提林这支臭名昭著的军队吧!
——根据西塞罗公元前63年10月30日在公民大会上的演说整理
（注；公元前63年，执政官西塞罗发表了旨在挫败政敌喀提林叛乱的四次著名演说，这是第二次演说）
材料二 1941年5月1日，中共中央批准颁布的《陕甘宁边区施政纲领》,全面体现了中国共产党团结抗战的基本路线和根据地建设的基本方针。中国共产党提出，根据地政权是共产党领导的抗日民族统一战线性质的政权，是一切赞成抗日又赞成民主的人们的政权，是几个革命阶级联合起来对于汉奸和反动派的民主专政。
边区（省）、县参议会既是民意机关，也是立法机关......抗日民主政府在工作人员分配上实行“三三制”原则。这样做，可以容纳各方面的代表，团结一切赞成抗日又赞成民主的各阶级、阶层。抗日民主政权普遍采取民主集中制，各级抗日民主政权机构的领导人都经过人民选举产生。
——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年·新民主主义革命时期》
材料三 我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。现在的中国人民政治协商会议是在完全新的基础之上召开的，它具有代表全国人民的性质，它获得全国人民的信任和拥护。我们的人民民主专政的国家制度是保障人民革命的胜利成果和反对内外敌人的复辟阴谋的有力的武器，我们必须牢牢地掌握这个武器。
——根据毛泽东1949年9月21日在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的讲话整理
(1)材料一中西塞罗的演说反映了罗马共和国当时存在着哪些社会问题 在挫败喀提林阴谋的过程中，公民大会能发挥决定性作用吗 请判断并说明理由。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，概括抗日战争时期民主政权建设的内容并分析其意义。（6分）
(3)材料三中演讲的主旨思想来自毛泽东的哪一篇文章 请阐述这次会议在新中国法治建设史上的地位及相关史实。（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一 近代宪政运动作为一种以人权保障、权力制约、宪法至上为基本特质的政治法律现象，首先在西欧产生，但它并不是近代资产阶级革命凭空创造的。实际上，近代宪政运动既具有西方社会深刻的社会现实基础，也是自古希腊以来西方政治法律文明长期演化发展的必然产物，是西方古代宪政文化要素在近代高度整合的结晶。近代西方宪政运动对古代宪政文化进行了功能转化和要素整合，从而实现了对古代宪政的历史性超越。 ——摘编自刘旺洪、程乃胜《传统与现代：西方宪政运动生成的历史机理》
材料二 宪政民主虽然根植于西方文化的土壤，但作为人类社会政治现代化的文明成果，经过人类在20世纪的不懈努力，已成为世界政治的普遍现象。近代中国被强力纳入世界体系之后，“宪政民主”就循着“西体中用”的思路成为救亡图存、民族复兴的武器，并且逐渐上升为中国的“体”，成为中国政治发展的潮流和政治文化。从近代中国宪政民主政治发展的曲折历程来看，维新派和革命派都把它作为一剂救国良方。但在近代中国宪政运动的全过程中始终缺乏一股能切入社会并借以变革和改造社会的力量。
——摘编自周芳勤、王眠《近代中国宪政民主政治发展特点初探》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括近代西方宪政运动兴起与发展的意义。（6分）
(2)根据材料二，指出与西方相比，近代中国宪政运动的主要特征，并结合所学知识分析其原因。（6分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 解读史料，获得历史认识，探寻史料表象背后的意蕴，是历史学的魅力所在。下表内容为20世纪中国几部法律文献的部分史料信息。
时间 名称 部分条文内容摘录
1908年 《钦定宪法大纲》 凡法律虽经议院议决，而未奉诏命批准颁布者，不能见诸施行。……用人之权，操之君上，而大臣辅弼之，议院不得干预。
1912年 《中华民国临时约法》 参议院对于临时大总统认为有谋叛行为时，得以总员五分四以上之出席，出席员四分三以上之可决弹劾之；临时大总统受参议院弹劾后，由最高法院……组织特别法庭审判之。
1931年 《中华苏维埃共和国宪法大纲》 在苏维埃政权下，所有工人、农民、红军兵士及一切劳苦民众都有权选派代表掌握政权的管理。
1949年 《中国人民政治协商会议共同纲领》 中华人民共和国的国家政权属于人民。人民行使国家政权的机关为各级人民代表大会和各级人民政府。各级人民代表大会由人民用普选方法产生之。
依据以上材料的一则或多则信息，结合所学知识，撰写一篇历史小论文。（要求：论题明确，论述充分，史论结合，表述清晰）
