11一块奶酪课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
一块奶酪
语文 三年级 上册
蚁王带领自己的队伍，辛勤地工作，他们和睦相处，生活的非常幸福。在他们的生活中还发生过许多动人的故事。让我们一起来看今天的课文《一块奶酪》。
会认“诱、舔”等11个生字，掌握“稍、处”两个多音字。
体会蚂蚁队长的心理变化。
理解课文内容，学习蚁王以身作则，关爱弱小的品质，学习蚂蚁的纪律严明和团结互助。
诱
舔
强
宣
处
稍
豫
跺
xuān chǔ yòu tiǎn qiáng fàn
jìn shào yù duò jù
犯
禁
聚
宣布
xuān
处罚
chǔ
诱人
yòu
舔奶酪
tiǎn
强大
qiáng
犯错
fàn
稍息
shào
禁令
jìn
犹豫
yù
跺脚
duò
聚会
jù
诱
组词：引诱 诱人 威逼利诱
yòu
舔
组词：舔盘子 舔干净
tiǎn
强
组词：强大 强壮 自强不息
qiánɡ
犯
组词：犯罪 犯规
fàn
禁
组词：禁止 禁
jìn
犯
组词：犯罪 犯规 明知故犯
fàn
禁
组词：禁止 禁令 情不自禁
jìn
豫
组词：犹豫 豫剧 犹豫不决
yù
聚
组词：聚集 聚会
jù
跺
组词：跺脚
duò
处
chǔ
chù
（相处）
（长处）
稍
shāo
shào
（稍微）
（稍息）
造句：如果你在和别人相处（ ）的时候总能发现对方的长处（ ）。
chù
chǔ
集合—— 宣布—— 可惜——
争先恐后——
集合—— 偷懒——
消失—— 生气——
会和
宣告
惋惜
勤快
不甘人后
分散
出现
高兴
近义词
反义词
【争先恐后】争着向前，唯恐落后。
【纪律】政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。
【七上八下】形容无所适从或心神不宁；指不上不下，处于中等位置。形容杂乱不整齐。
【四面八方】泛指各处或各个方面。
【劲头】力量；力气。积极的情绪。
【毅力】持久的意志。
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
（1）这篇课文可以分成几部分？每一部分的主要内容是什么？
（2）文中蚂蚁队长两次喊出口令时，蚂蚁队长的心理有什么不同？
第一部分
（1-3）
第二部分
（4-12）
第三部分
（13）
写蚂蚁搬运粮食，队长制定纪律，大家争先
恐后，干劲十足。
写奶酪渣子引风波，蚂蚁队长犹豫再三做
决定。
写获得认可，大家奋力搬奶酪，干劲更足了。
自读第一、二、三自然段：
思考：蚂蚁队长宣布的什么命令？大家干的怎么样？为什么？
今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点。
若蚂蚁队长偷嘴，照样要受处罚。
语言描写。蚂蚁队长布置任务，制定规则。
蚂蚁队长集合好队伍，向大家宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷了嘴，就要受到处罚。”
大家一听，都来劲了，争先恐后赶到运粮地点，抢着抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
写了蚂蚁们热火朝天的劳动场面。从“争先恐后”可以看出所有的蚂蚁都非常积极，“抢”字表现了大家干活都很卖力，非常团结。
思考：
为什么大家一听蚂蚁队长说自己要是偷嘴，“照样要处罚”之后，就都来劲了，争先恐后运粮？
因为小蚂蚁们觉得队长以身作则，不搞特权，这样显得公平合理，所以劳动起来都特别卖力。
自读四自然段：
思考：“那块奶酪实在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不动……”这包话说明了什么？有什么作用？
描写了奶酪的大和重。
只有奶酪又大又重，才能引发后面发生的事，为下文作铺垫。
直接描写：
“奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是闻闻，都要淌口水。”
“味道真香！”
间接描写：
“听到命令，大家放下奶酪，却不走开。”
“大家依旧不动，眼睛望着别处，心却牵挂着那一点儿奶酪渣子。”
蚂蚁队长叼着奶酪的一角往前拽着，也许是用力过猛，一下就把那个角拽掉了。盯着那一点儿掉在地上的奶酪渣，蚂蚁队长想：丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”
心理描写。写出面对这点奶酪渣蚁王左右为难，不知道该怎么办？
默读第6-12自然段，思考：
蚂蚁队长下令小蚂蚁们离开后，为什么自己没有趁大家都看不见的时候，偷偷吃掉奶酪渣子？
蚂蚁队长其实也很想吃掉这点奶酪渣子，但是他考虑到，他如果偷了嘴，就会犯了禁令，失掉整个蚁群的信任，所以他最终还是禁受住了考验。
小蚂蚁们从四面八方的草丛里走拢来了。当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”
写蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣。这样的决定表现了蚂蚁队长爱护幼小，节约粮食，有大公无私的精神，为小蚂蚁们作出好榜样。
说一说：文中蚂蚁队长为什么“生气”？后来又为什么“犹豫”？猜猜他当时想了什么吗？
因为大家都不听蚂蚁队长的命令，所以他“生气”。
“犹豫”是因为这块奶酪渣太诱人了，但是蚂蚁队长又不能犯禁令，他心里十分挣扎怎么处理奶酪渣。他身为队长以身作则，这块奶酪渣子不能浪费，就给最小的那只蚂蚁吃掉吧。
一块奶酪
起因：搬运粮食，宣布禁令
经过：引起风波
蚂蚁：遵守纪律
队长：以身作则
以身作则
严于律己
结果：搬进洞里
课文主要写了一群蚂蚁搬运粮食的过程中，面对掉到地上的奶酪渣的诱惑，蚂蚁队长以身作则，严守纪律，下令让最小的蚂蚁吃掉奶酪渣的故事。表现了蚂蚁队长平等相待、关爱幼小的美好品德。
根据课文内容填空
大家一听，都来劲了，（ ）赶到运粮地点， （ ）抬大的，搬重的，谁也不愿偷懒。
奶酪多诱人啊！抬着它，不要说吃，单是（ ），都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它，要做到不（ ），那要有（ ），（ ）啊！
争先恐后
抢着
闻闻
趁机舔一下
多大的毅力
多强的纪律性
一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。
——马克思
遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。
——前苏联·马卡连柯
有关遵守纪律的名言