10《爬山虎的脚》 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
叶圣陶
语文 四年级 上册
爬山虎的脚
蜗
柄
曲
萎
jūn
bǐng
wō
qū
wěi
我会认
基础检测
均
匀
叶
牛
弯
枯
xì
空隙
曲
qū
多音字
基础检测
（弯曲）
qǔ
（歌曲）
操
占
嫩
舒
顺
均
隙
茎
柄
萎
瞧
我会写
固
cāo
nèn
qiáo
wěi
xì
bǐng
jīng
zhàn
gù
jūn
shùn
shū
虎
叠
hǔ
dié
舒
shū
不要多写一“撇”
易写错
xì
隙
不要写成“水”。
想一想，课文哪几段写了爬山虎的叶，哪几段写了爬山虎的脚？
(第 自然段)：
第 自然段)：
我会概况
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
2
3、4、5
设问导学 小组合作
爬山虎的脚到底是怎样的呢？请同学们默读第3、4、5自然段，圈画出相关的词语或句子，并谈谈你的感受。
（先独学再群学）
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
样子
作者从哪几个方面观察爬山虎的脚？
生动形象地写出了爬山虎脚的样子。
每根细丝像蜗牛的触角。
比喻
比喻
爬山虎的脚还像什么？请你用一句或几句话写下来。
＊ 吸盘，又像卷卷的头发，还像图画上蛟龙的爪子。
小练笔
爬山虎的脚像
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
位置
样子
颜色
作者从哪几个方面观察爬山虎的脚？
爬山虎的脚生长的位置
爬山虎的叶子
爬山虎的脚
观察细致
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎是怎样往上爬的？
爬山虎的脚巴着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片触住墙。细丝原先是直的，把爬山虎的嫩茎贴一把，使它紧拉在墙上。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。
小讨论：和原句对比读，动作词能调换顺序吗
比较句子
这些动作前后之间的联系都是非常紧密的，而且是有序的。
说一说
把“一脚一脚”换成“一步一步”行不行
“一步一步”是用脚交替着爬。而“一脚一脚”的爬是指长一只脚就巴住墙，再爬，必须再长出一只新脚再巴住墙。
不能换成“一步一步”。
用词准确
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
爬山虎动态演示
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
自由朗读第5自然段，找出描写爬山虎的脚变化的句子。
爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
对比
爬山虎的脚对墙有依赖。
长期观察
会变色的蒲公英
会害羞的含羞草
夜间开放的昙花
会吃虫子的草
小练笔
仿照《爬山虎的脚》描写方法描写一种植物。
提示：可以从样子、颜色和生长状态等方面描写，特别注意它的茎、叶、花，有什么特点，再具体地写出来。
谢谢！