2023-2024学年人教部编版高一（上）期中语文模拟试卷 (2)（含答案）
文档属性
| 名称 | 2023-2024学年人教部编版高一（上）期中语文模拟试卷 (2)（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 160.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-10-15 11:41:54 | ||
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文档简介
2023-2024学年人教部编版高一（上）期中语文模拟试卷
一、名篇名句默写（10分）
1．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句写仙境消失，梦境破灭，诗人惊惧惊醒长叹。
（2）《声声慢》中用“ ， ”两句写菊花委地尽枯黄，人花共消瘦，并由此悲叹如今还有谁来采摘。
（3）在《琵琶行》中，琵琶女讲述自己的人生遭遇，最后以“ ， ”两句来表达对往昔岁月的万千感慨。
（4）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，强调了学习能够改变人的秉性的句子是“ ， ”。
（5）韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果“ ， ”。
二、选择题（本题共8小题，20分）
2．（2分）下列各句中没有通假字的一组是（ ）
A．一尊还酹江月 赢得仓皇北顾
B．虽有槁暴 君子生非异也
C．巫医乐师百工之人，君子不齿 安能摧眉折腰事权贵
D．或师焉，或不焉 列缺霹雳
3．（2分）选出“之”字意义归类正确的一项（ ）
①古之学者必有师
②筋骨之强
③句读之不知
④道之所存
⑤彼童子之师
⑥不如须臾之所学也
A．①④/②③/⑤⑥ B．①②/④/③⑤/⑥ C．①⑤/②③/④/⑥ D．①⑤/②/③/④⑥
4．（2分）下列划线的词与现代汉语表意相同的一组是（ ）
A．古之学者必有师 老大嫁作商人妇
B．神明自得 弟子不必不如师
C．授之书而习其句读者 则知明而行无过矣
D．小学而大遗 今之众人
5．（2分）下列各句中的句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．不拘于时 B．句读之不知，惑之不解
C．我孰与城北徐公美 D．居庙堂之高
6．（2分）下列各句中的句式特点与例句不同的一项是（ ）
例句：道之所存，师之所存也。
A．不复挺者，煣使之然也。
B．师不必贤于弟子。
C．师者，所以传道受业解惑也。
D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7．（2分）下列对相关文化常识的阐述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共 305 篇，因此也可称之为《诗三百》。
B．杨万里自号“诚斋先生”，其诗歌富丽精工，自成一体，后人称之为“诚斋体”。
C．“赋”到汉代正式形成一种特定体制，发展到宋代，别具一格，称为“文赋”。
D．“戊申晦”中“晦”为月末之日，“戊申”与“丁未”均为干支纪日。
8．（2分）下列反映劳动生活的诗句，依次与诗题对应正确的一项是（ ）
①小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。
②催贡文移下官府，那知山寒芽未吐。焙成粒粒比莲心，谁知侬比莲心苦？
③风干日曝咸味加，始灌潮波塯成卤。卤浓碱淡未得闲，采樵深入无穷山。
④钓收鹭下虚舟立，桥断僧寻别径归。海近冈峦多迤逦，天寒雾雨正霏微，
A．①《缫丝行》②《渔家》③《采茶歌》④《煮海歌》
B．①《缫丝行》②《采茶歌》③《煮海歌》④《渔家》
C．①《煮海歌》②《渔家》③《采茶歌》④《缫丝行》
D．①《煮海歌》②《采茶歌》③《渔家》④《缫丝行》
9．（2分）下列各选项中，加点成语使用都正确的一项是（ ）
①我曾经很羡慕别人的故乡——故乡很富足，故乡人很自信，但处于交通末端的我的故乡像一个离群索居、不被关注的人，有着难以言说的自卑。
②没有自己的品牌魅力和特性，在功能上又跟在百度的后面亦步亦趋，没有让人眼前一亮的功 能，这让 360 搜索很难改变国内用户固有的搜索习惯。
③短短一个月时间里，从四面八方纷至沓来的祝福与慰问，谱写着一曲曲感人至深的鱼水颂歌……拥军支前，是我们义无反顾的责任。
④以往对木根艺术，我并不留心，即使偶尔看见，也视为雕虫小技。后来在一次采访中，我彻底改变了我的看法。
⑤科隆市新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，担心此次事件会再度发生。
⑥临水的戏台上转动着花鼓戏演员的身影，大小咖啡屋、各色酒吧里座无虚席，日夜繁忙的乌镇 既古老而又不乏现代化气息。
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
10．（4分）阅读下面这首现代诗，完成小题。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河。
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想
（1）下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是
A．诗人用“金黄”修饰“稻束”，写出了稻束真正的颜色和母亲的脸色，寓意着丰收的情景。
B．“割过的秋天的田里”交代了时间和地点，“割过的”暗示劳动已经结束，给人以静谧之感。
C．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”可理解为母亲的容颜虽然衰退，但在孩子眼中母亲水远都是最美丽的。
D．“收获日的满月在/高耸的树巅上”通过自然最物的衬托，勾勒出一幅伟大而庄严的画面。
（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．本诗以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过田里、路上、天空、远山的空间位移，传达了一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的深思。
B．“高耸的树巅上，暮色里，远山/围着我们的心边”这句写景很有层次，由近到远再到近。
C．诗人在倒数第四行连用两个“静默”，语调舒缓、低沉，是在为下文叙写“沉思”蓄势。
D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”把历史和母亲、稻束相对比，突出了后者在历史中的重要性。
三、信息性文本阅读
11．（11分）阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】
1930年出生于北平，1953年从西南农学院遗传育种专业毕业后，被分配到湖南安江农校工作。从1960年开始进行水稻种植试验，从此为解决粮食增产问题持续奋斗了半个多世纪。
1966年，袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》，正式提出以“三系”配套的方法来利用水稻杂种优势的设想与思路，由此拉开中国杂交水稻研究的序幕。
1973年，袁隆平带领的湖南省水稻雄性不育系研究协作组正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功。此后，杂交水稻先在湖南推广，后在中国遍地开花结果，水稻平均亩产也一路“飙升”：1976年231公斤、1984年358公斤、1998年424公斤……
1996年，中国农业部提出超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队通过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产产量。目前，超级稻计划的五期目标已经全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。
当被问及90岁生日愿望时，袁隆平又一次说起他的两个梦想：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
前者是他真实的梦境，他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。
后者则是希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。“全世界有一亿六千万公顷的稻田，如果其中一半种上了杂交稻，每公顷增产2吨，每年增产的粮食可以多养活5亿人口。”据了解，从1979年首次“走出”中国，杂交水稻在国外的种植面积已达700万公顷。
在新中国成立70周年来临之际，袁隆平成为8名“共和国勋章”颁授建议人选之一。“这对我既是鼓舞也是鞭策，希望在原有的基础上更上一层楼。”升级为“90后”的袁隆平笑说，未来要健康快乐超百岁，就像超级稻攻关一样，不断超越新目标。
（摘编自《“杂交水稻之父”袁隆平：鲐背之年仍追逐“两个梦想”》）
【材料二】
用占世界7%的耕地养活了全世界22%的人口，这是中国创造的一个世界奇迹。奇迹的背后，是无数为此耕耘奉献的人，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士和他带领的研究团队就是其中的代表。在袁隆平的研究团队中，不乏年轻的面孔，他们早已不用为温饱问题发愁，却毅然踏着金色的稻浪，奋力为解决人类吃饭问题奔跑向前。
栽培师李建武，为验证“超优千号”的适应性，把这个品种从海南三亚一路向北种到了河北邯郸，种遍了大半个中国。2013年，李建武在羊古坳乡的试验田基地搞“Y两优900”杂交水稻产量攻关。这个品种的种植方式与传统种植相差较大，再加上李建武还是个“毛头小子”，农户们怎么也不肯按他说的去种。怎么办？李建武索性自己也种了一块田，与当地农民搞起竞赛。收割时，他种的水稻比农户们种的亩产高出两三百公斤，农户们一下子就信服了……
胡忠孝，杂交水稻中心副研究员、《杂交水稻》副主编。他每天早上4点钟起床看稿子，看到天亮就下田，是雷打不动的生活节奏。胡忠孝出生在莽山山区的农村，山区引水灌溉很不方便，经常要半夜查看水情。有一次他跟着父亲去“守水”，父亲叹息道：“要是有一种不用浇这么多水、又高产又好吃的水稻该多好。”父亲的话让他一直记到现在。在高考填志愿时，原本想学航空航天的他毅然在第一志愿填报了中国农业大学的农学专业。“本来理想是‘上天’，没想到变成了‘下地’。”回想起当时的选择，胡忠孝表示从来没有后悔过。如今，他正琢磨培育一种更高效、更节俭的稻种，“让水稻种植不用投入那么多劳动力，也不用那么多肥料、药物，还乡村一片绿水青山。”
杂交水稻中心80后副研究员邢俊杰，2012 年刚从国外学成归来，开始稻瘟病菌研究工作，那时候稻瘟病菌研究设施基本没有，菌株的样本也一份没有。他厚着脸皮给各地的植保站挨个打电话，收集菌株样本。如今，已经收集到各地菌株3000多份，这个凝聚着汗水与智慧的菌株数据库将成为更加深入地研究稻瘟病的重要基础。
近年来有人质疑，杂交水稻研究是否更应重质而非量？“这是一个认识误区。质和量可以并行，量是基础。我们只有储备了超高产技术，才能备不时之需。”杂交水稻国家重点实验室副主任吴俊说，“在杂交水稻研究领域，袁隆平永远值得我们学习。在他的感染下，我们都愿做国家粮食安全的守望者。我们的目标是，中国人的饭碗，任何时候都要牢牢端在自己手士；中国人的饭碗，永远要装上中国粮。”
（摘编自《袁隆平身边的年轻人》）
【材料三】
参考消息网6月11日报道英媒称，在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里种植“抗旱”水稻，努力终于有了结果。
据英国《每日电讯报》网站6月9日报道，中方进行耐盐碱水稻（俗称海水稻）培育研发中心官员杜德乐说：“在对结果进行分析和目睹产量后，我们确定了在沙漠里能种植水稻，我们非常高兴。”
报道称，耐盐碱水稻被认为能解决世界上最贫瘠土地上的食品短缺问题。中国青岛海水稻研发中心的科学家培育出了每公顷产量超过7.5吨的耐盐碱水稻，并于今年1月开始在阿联酋种植。
报道称，很多在杂交水稻方面得到中国支持的国家成为“一带一路”倡议的交好对象，水稻种植计划将给非洲和东南亚某些最贫困的地区带来财富。
（摘编自《中东沙漠出现稻田!》）
（1）下列对材料相关内容的概括与分析，正确的一项是
A．中国杂交水稻研究始于上世纪六十年代初，袁隆平从到湖南家江农校工作就开始试验，延续至今，虽历经波折，却从未间断。
B．邢俊杰从国外学成归来时，国内的稻瘟病菌研究一片空白。他着手建设研究设施，如今的菌株数据库已经成为深入研究稻瘟病的重要基础。
C．理想是科学研究的动力，袁隆平有“禾下乘凉”等两个梦想，胡忠孝为圆父辈的期待选择农学，吴俊决心做国家粮食安全的守望者。
D．在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里研发的杂交水稻终于实现质量并行，掌握了超高产技术。
（2）下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．在父亲的劝说下，胡忠孝在高考填志愿时，第一志愿放弃航空航天，选择了中国农业大学的农学专业。
B．中国科学家的水稻种植研究成果不仅惠及中国人民，还帮助了许多国家，例如研发的耐盐碱水稻在阿联酋开始种植。
C．水稻研究具有很强的实践性，李建武为让农户接受新型水稻品种种植方法，与农户展开种植竞赛，邢俊杰则投入收集菌株。
D．袁隆平在杂交水稻研究领域的巨大贡献及其赤子情怀，吸引了那些愿意奋力解决人类吃饭问题的年轻人加入到他的团队中来。
（3）中国为什么能创造用占世界7%的耕地养活世界22%的人口这一奇迹？请结合材料简要分析。
四、散文阅读
12．（11分）阅读下面文字，完成下面小题。
荷
阿来
①今年的天气总归是奇怪的。雨水说来就来，从不经酝酿与铺垫。而且，总是很暴烈地来。
②暴雨倾盆的时候，我就有些忧心，妖娆的荷花如何经得住这般如鞭雨线的抽打。天老爷再极端几回，今年的荷花怕就看不成了。
③于是，决定第二天去看荷花。
④到哪里去看荷花？桂湖，对，桂湖！里边还有一座杨升庵祠的桂湖！
⑤这天，且喜天朗气清，且喜交通顺畅。不到一小时，车就停在了桂湖公园门前。买三十块钱票入得门来，围墙与香樟之类的高树遮断了市声，一股清凉之气挟着荷叶的清香扑面而来。穿过垂柳与桂花树，来到了湖边。荷叶密密地覆盖了水面。它们交叠着，错落着，被阳光所照亮：鲜明，洁净，馨香，在这个日益被污染的世界，唤醒脑海中那些美丽的字眼。乐府诗中的、宋词中的那些句子在心中猛然苏醒，发出声来。平静的喜悦满溢心间。在水边慢慢端详那些美丽荷叶间的粉红的花朵，看它们被长长的绿茎高擎起来，被雨后洁净的阳光所透耀。也许来得早了一些，荷叶间大多还是一枚枚饱满的花蕾：颜色与形状都如神话中的仙桃一般。而那些盛开的，片片花瓣上，阳光与水光交映，粉嫩的颜色更加妖娆迷离。古人诗中“映日荷花别样红”，想必描绘的就是这种情景。阳光不只是直接透耀着朵朵红花，同时还投射到如一只只巨掌的荷叶上，落在绿叶间隙间的水面上。而受光的叶与水，轻轻摇晃，微微动荡，并在摇晃与动荡中把闪烁不定的光反射到娇艳的花朵上。我用变焦镜头把它们一朵朵拉近到眼前，细细观赏那些闪烁不定的光线如何引起花朵颜色精妙而细微的变幻。镜头再拉近一些，可以看清楚花瓣上那些精致纹理。有微风使它们轻轻摇晃时，便有一阵香味淡淡袭来。而那些凋萎的花朵，花瓣脱落在如巨掌的荷叶上，露出了花芯里的丝丝雄蕊，和雄蕊们环绕的那只浅黄色的花托。圆形花托上有一只只小孔，雌蕊就藏在那些小孔中间。风或者昆虫把雄蕊的花粉带给藏在孔中的雌蕊。它们就在花托中受精，孕育出一粒粒莲子。当风终于吹落了所有的花瓣，花托的黄色转成绿色，一粒粒饱满的莲子就露出脸来，一朵花就这样变成了莲蓬，采下一枚来，就可以享用清甜的莲子了。只是，在这里，这些莲蓬也只供观赏，至少我自己不会有采食之想。倒是想起了古人的美丽诗词：
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
一茎孤引绿，双影共分红。
⑥荷的确是植根于中国人意识深处的植物。
⑦到了北宋，周敦颐《爱莲说》出世，更把荷花的特性与中国君子的人格密切联系起来
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
算是对荷人格寓意的最后定性。
⑧我避开人群，去园中的杨升庵祠。
⑨这座园子，在明代时，是新都出了当朝首辅又出了杨升庵这个状元的杨家的花园。怀想起这个园子当年的主人杨升庵，我心中生起敬意。
⑩我对这位古人的敬佩源于在云南大地上行走时。杨升庵从三十七岁遭贬到七十二岁去世，三十多年，在云南设馆讲学，广收学生，而且，还在云南各地游历考察，孜孜不倦地写作和研究，写成了牵涉众多学科的学术著作。以他百科全书型的知识结构和不畏强权的人格魅力，使得云南各族人民在杨升庵之后形成了一股学习中原文化的巨大潮流。这是知识分子的正途﹣﹣在一片蒙昧的土地上传播文化新知，以文化的影响为中华文化共同体的铸造贡献了巨大的功德。有学者指出，明以后，云南的文化面貌大异其趣，究其原因，就有杨升庵的文化传播与教化之功。
出了桂湖公园，已是黄昏时分，去公园门口开车时，还意犹未尽，又踱进桂湖公园墙外新开辟的公园，一样荷塘深绿。不经意间，却遇到了前辈作家艾芜先生的塑像。当年，这个出生在新都县的年轻人，只身南游，经云南直到缅甸，为中国文学留下一部描写边疆地带的经典《南行记》。我在这尊塑像前伫立片刻，心中涌起一个问题，先生选择这条道路，可曾因为受过升庵故事的影响？艾老活着的时候，我还年轻，不懂得去请教、去探寻他传奇般的人生，如今斯人已去，也就无从问起了。隔两天，北京来了一位文化界领导，要去看望马识途马老，邀我陪同前去。他们交谈时，我的目光停留在马老书案后挂着的横幅字上。字是马老的，文也是马老的，叫《桂湖集序》。20世纪80年代，巴老（巴金）曾回到故乡成都，曾和艾芜、沙汀和马识途同游桂湖。马老此序即记此次游历。马老手书的序文后，还有巴金、艾芜、沙汀的签名。那一刻，我深怀感动，心想这就叫做文脉流传。更想到，如果自己愿意时时留心，正在经历的很多事情都暗含着神秘的联系，都不是一种偶然。
2011年8月21日
（有删改）
（1）下列对作品内容的理解和分析，不正确的一项是
A．本文开篇从天气写起，作者因为喜爱荷花，担心荷花经受不住极端天气，由此交代了去荷塘的起因。
B．本文在描写“荷”的同时，引用了前人诗文，既丰富了文章内容，又增加了文章厚重的历史沧桑感。
C．第⑦段最后一句，既总结上文，揭示了“荷”特殊的文化象征意义，也开启了下文对杨升庵的怀想。
D．从明代杨升庵开化云南，到当代艾芜记录边疆，不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任。
（2）第⑤段中，作者是如何展示“荷”之美的？请简析。
（3）本文以“荷”为题，却用了大量篇幅写人和事，为什么？请简析。
五、文言文阅读
13．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯，赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君为假相国廉颇之免长平归也失势之时故客尽去及复用为将客又复至廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。
（节选自《史记 廉颇蔺相如列传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
B.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
C.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
D.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.蔺相如善于识人，为国殚精竭虑。他深知赵括虽饱读兵书，但不能灵活变通，难以担当重任，因此重病之中依然极力劝阻赵王任用赵括，可惜意见未被采纳。
B.赵孝成王轻信昏聩，导致国力衰弱。他先遭到秦国离间，用赵括替代廉颇，导致长平惨败，邯郸被围；后来又听信谗言，再次弃用廉颇，失去拯救赵国的机会。
C.廉颇门客势利鄙陋，尽显小人嘴脸。主人得势他们纷纷投靠，主人失势则全部弃之而去，面对廉颇的怨愤，他们毫不羞耻，反而振振有词，认为一切理所当然。
D.廉颇虽遭弃置，依然眷恋赵国。他堪称赵国砥柱，多次力挽狂澜，却连遭冷落废弃，但不管是投奔魏国，还是被接到楚国，他都不改初衷，希望能为赵国效力。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。
②赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。
（4）辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》结尾处写到，“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”，请结合本文内容，思考结尾处传达了词人怎样的情感？
六、古代诗歌阅读
14．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
读老杜诗集
王令
气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。
自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。
镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。
寂寞有名身后事，惟余孤冢来江滨。
【注】①镌鑱（juān chán）：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年（770年）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi）阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。
（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是
A．王令认为杜甫虽然有堪与《诗经》比肩的诗才，但却平生碌碌，怀才不遇，不被时人所重。
B．杜甫生逢乱世，国家危难使他在情感上受到巨大的触动，他的诗和古代圣贤一样是因发愤而作。
C．中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。
D．“三千”与“四百”都是约数，颈联极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，意象丰富，成就卓异，流传久远。
（2）请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。
七、整本书阅读（10分）
15．（2分）小说第五回《贾宝玉梦游太虚幻境》中提到了解释人物命运的判词。下列判词所写不是金陵十二钗正册的人物是（ ）
A．可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
B．才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
C．根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
D．富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
16．（3分）请认真观察荣国府人物关系图，并补出序号对应的人物名字。
① ② ③
17．（5分）阅读下面的文字，按要求作答。
《红楼梦》很多回目中，作者往往用一个字对人物进行评价，来概括或凸显其品性，即所谓“一字评”。如第8回“探宝钗黛玉半含酸”、第12回“王熙凤毒设相思局”、第21回“贤袭人娇嗔箴宝玉”“俏平儿软语救贾琏”、第24回“痴女儿遗帕惹相思”、第28回“薛宝钗羞笼红麝串”……
请任选一个字，以“黛玉之酸”“王熙凤之毒”“袭人之贤”等“××之×”这种形式作为题目，结合相应回目中的故事情节进行阐释。（可选择题干中的回目，也可从其他章节回目中选字评析）
八、写作（60分）
18．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
“藥”（“药”的繁体字）是形声兼会意字，“艹”用作形旁，表示植物，“樂”表声，也表义，有使人快乐的含义。“药”的本义是指可以医治疾病、消除病痛从而使人舒适快乐的草本植物。草本植物可用来制药，引申出药物之义，泛指可治病之物。每个人都希望自己健康快乐，但一生中很难避免病痛。有病痛，就需要药物。
请结合你生活中的见闻，写一篇关于“药”的记叙文。
要求：拟标题，自选角度，确定立意，不要套作得抄袭；不少于800字。
2023-2024学年人教部编版高一（上）期中语文模拟试卷
参考答案与试题解析
一、名篇名句默写（10分）
1．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中“ 忽魂悸以魄动 ， 恍惊起而长嗟 ”两句写仙境消失，梦境破灭，诗人惊惧惊醒长叹。
（2）《声声慢》中用“ 满地黄花堆积 ， 憔悴损 ”两句写菊花委地尽枯黄，人花共消瘦，并由此悲叹如今还有谁来采摘。
（3）在《琵琶行》中，琵琶女讲述自己的人生遭遇，最后以“ 夜深忽梦少年事 ， 梦啼妆泪红阑干 ”两句来表达对往昔岁月的万千感慨。
（4）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，强调了学习能够改变人的秉性的句子是“ 木受绳则直 ， 金就砺则利 ”。
（5）韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果“ 今其智乃反不能及 ， 其可怪也欤 ”。
【解答】故答案为：
（1）忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟（重点字：恍）
（2）满地黄花堆积 憔悴损（重点字：憔）
（3）夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（重点字：阑）
（4）木受绳则直 金就砺则利（重点字：砺）
（5）今其智乃反不能及 其可怪也欤（重点字：欤）
二、选择题（本题共8小题，20分）
2．（2分）下列各句中没有通假字的一组是（ ）
A．一尊还酹江月 赢得仓皇北顾
B．虽有槁暴 君子生非异也
C．巫医乐师百工之人，君子不齿 安能摧眉折腰事权贵
D．或师焉，或不焉 列缺霹雳
【解答】A.“尊”通“樽”，一种酒器。“皇”通“惶”，恐俱，惊慌。
B.“有”通“又”，再；“暴”通“曝”，日晒。“生”通“性”，资质，禀性。
C.无通假字。
D.“不“通“否”，指不从师学习。“列“”通“裂”，分裂。
故选：C。
3．（2分）选出“之”字意义归类正确的一项（ ）
①古之学者必有师
②筋骨之强
③句读之不知
④道之所存
⑤彼童子之师
⑥不如须臾之所学也
A．①④/②③/⑤⑥ B．①②/④/③⑤/⑥ C．①⑤/②③/④/⑥ D．①⑤/②/③/④⑥
【解答】①结构助词，的；②助词，提宾的标志；③助词，提宾的标志；④助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；⑤结构助词，的；⑥音节助词，不译。
故选：C。
4．（2分）下列划线的词与现代汉语表意相同的一组是（ ）
A．古之学者必有师 老大嫁作商人妇
B．神明自得 弟子不必不如师
C．授之书而习其句读者 则知明而行无过矣
D．小学而大遗 今之众人
【解答】A.“学者”，古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人。“老大”，古义：年纪大了；今义：长子，长兄。
B.“神明”，古义，人的精神；今义，神的总称。“不必”，古义，不一定；今义，表示事理上或情理上不需要。
C.“句读”，古今同义，指文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式。“无过”，古今同义，指没有过错。
D.“小学”，古义，小的方面学习；今义，对儿童、少年实施初等教育的学校。“众人”，古义，一般人；今义，大家，许多人。
故选：C。
5．（2分）下列各句中的句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．不拘于时 B．句读之不知，惑之不解
C．我孰与城北徐公美 D．居庙堂之高
【解答】例句：定语后置句，“之”是定语后置的标志，译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。
A.被动句，“于”表被动，译文：不被时俗约束。
B.宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，译文：不懂得如何断句，不能解决疑惑。
C.固定句式，“孰与”为固定句式，意思是“和谁相比，哪个更……”，译文：我和城北的徐公相比，哪一个更美。
D.定语后置句，“之”是定语后置的标志，译文：处在高高的庙堂之上。
故选：D。
6．（2分）下列各句中的句式特点与例句不同的一项是（ ）
例句：道之所存，师之所存也。
A．不复挺者，煣使之然也。
B．师不必贤于弟子。
C．师者，所以传道受业解惑也。
D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【解答】例句：判断句，“也”表判断，译文：道存在的地方，就是老师存在的地方。
A.判断句，“……者，……也”表判断，译文：木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
B.状语后置句，“于弟子”是“贤”的后置状语，译文：老师不一定比弟子贤能。
C.判断句，“……者，……也”表判断，译文：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
D.判断句，“……者，……也”表判断，译文：没有蛇鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。
故选：B。
7．（2分）下列对相关文化常识的阐述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共 305 篇，因此也可称之为《诗三百》。
B．杨万里自号“诚斋先生”，其诗歌富丽精工，自成一体，后人称之为“诚斋体”。
C．“赋”到汉代正式形成一种特定体制，发展到宋代，别具一格，称为“文赋”。
D．“戊申晦”中“晦”为月末之日，“戊申”与“丁未”均为干支纪日。
【解答】A．正确。
B．因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”，并不是“自称”。
C．正确。
D．正确。
故选：B。
8．（2分）下列反映劳动生活的诗句，依次与诗题对应正确的一项是（ ）
①小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。
②催贡文移下官府，那知山寒芽未吐。焙成粒粒比莲心，谁知侬比莲心苦？
③风干日曝咸味加，始灌潮波塯成卤。卤浓碱淡未得闲，采樵深入无穷山。
④钓收鹭下虚舟立，桥断僧寻别径归。海近冈峦多迤逦，天寒雾雨正霏微，
A．①《缫丝行》②《渔家》③《采茶歌》④《煮海歌》
B．①《缫丝行》②《采茶歌》③《煮海歌》④《渔家》
C．①《煮海歌》②《渔家》③《采茶歌》④《缫丝行》
D．①《煮海歌》②《采茶歌》③《渔家》④《缫丝行》
【解答】选项涉及《缫丝行》《渔家》《采茶歌》《煮海歌》。由①“煮茧”可知应为《缫丝行》，②由“焙成粒粒比莲心”可知应为《采茶歌》，③由“风干日曝咸味加”“卤浓碱淡”可知应为《煮海歌》，④由“钓收鹭下虚舟立”可知应为《渔家》。
故选：B。
9．（2分）下列各选项中，加点成语使用都正确的一项是（ ）
①我曾经很羡慕别人的故乡——故乡很富足，故乡人很自信，但处于交通末端的我的故乡像一个离群索居、不被关注的人，有着难以言说的自卑。
②没有自己的品牌魅力和特性，在功能上又跟在百度的后面亦步亦趋，没有让人眼前一亮的功 能，这让 360 搜索很难改变国内用户固有的搜索习惯。
③短短一个月时间里，从四面八方纷至沓来的祝福与慰问，谱写着一曲曲感人至深的鱼水颂歌……拥军支前，是我们义无反顾的责任。
④以往对木根艺术，我并不留心，即使偶尔看见，也视为雕虫小技。后来在一次采访中，我彻底改变了我的看法。
⑤科隆市新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，担心此次事件会再度发生。
⑥临水的戏台上转动着花鼓戏演员的身影，大小咖啡屋、各色酒吧里座无虚席，日夜繁忙的乌镇 既古老而又不乏现代化气息。
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
【解答】①离群索居：离开大伙儿，孤独地生活。正确。
②亦步亦趋：比喻没有主见，处处追随模仿的意思。正确。
③义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。句中用于修饰“责任”，应该使用“义不容辞”。错误。
④雕虫小技：比喻微不 足道的技能，多指文字技巧。正确。
⑤耸人听闻：夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。句意为“骇人听闻”。错误。
⑥座无虚席：形容观众、听众或出席的人很多。正确。
故选：D。
10．（4分）阅读下面这首现代诗，完成小题。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河。
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想
（1）下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是 A
A．诗人用“金黄”修饰“稻束”，写出了稻束真正的颜色和母亲的脸色，寓意着丰收的情景。
B．“割过的秋天的田里”交代了时间和地点，“割过的”暗示劳动已经结束，给人以静谧之感。
C．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”可理解为母亲的容颜虽然衰退，但在孩子眼中母亲水远都是最美丽的。
D．“收获日的满月在/高耸的树巅上”通过自然最物的衬托，勾勒出一幅伟大而庄严的画面。
（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 D
A．本诗以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过田里、路上、天空、远山的空间位移，传达了一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的深思。
B．“高耸的树巅上，暮色里，远山/围着我们的心边”这句写景很有层次，由近到远再到近。
C．诗人在倒数第四行连用两个“静默”，语调舒缓、低沉，是在为下文叙写“沉思”蓄势。
D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”把历史和母亲、稻束相对比，突出了后者在历史中的重要性。
【解答】（1）A．“写出了稻束真正的颜色和母亲的脸色”理解错误。“稻束”和“母亲”两者之间有着内在的关联，稻束只有在付出自己的美丽后才能获得成熟的果实，而母亲也是在默默奉献自己最宝贵的青春，直到美丽的容颜一点点褪去，走向衰老、疲备的时候才抚养出伟大的生命，“金黄”在这里是对母亲自我牺牲精神的赞颂。
故选A。
（2）D．“突出了后者在历史中的重要性”理解错误。诗人想到了历史，在伟大的母亲面前，历史也显得渺小，“不过是脚下一条流去的小河”，而永驻的是母亲那“疲倦”“'静默”的身姿。这里是要表达对母亲的赞美。
故选D。
答案：
（1）A
（2）D
赏析：
诗的开篇便用“金黄的稻束”这个意象来说明秋天丰收的景况，继而用一“站”字将稻束立了起来；接下来用“疲倦的母亲”这一意象来做隐喻，把母亲比做金黄的稻束，二者在性质上或多或少有相似之处，秋天的被割倒的稻束就象一位历经沧桑的母亲，而此时沧桑的见证就是皱纹，但这皱纹是美丽的，就更增添了作者对母性的赞扬，歌颂她们的伟大与无私。另外，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
接下来写到了收获日的满月，由“满月”来衬托人们因丰收而喜悦的心情。下面作者又给了我们一个苍茫辽阔的意境。但似乎作者并不是单纯的在描写环境，“没有一个雕像能比这更静默”就可以看出似乎有一定的哲理蕴涵其中。也许是作者对历史的思考吧。“肩荷着那伟大的疲倦”，又再一次将母亲的伟大体现出来。稻束在秋天的田里沉思，也就是母亲在沉思，她在沉思什么？我们无从知晓，但却可以略窥一二。母亲在秋天里看见丰收后她的心已经满足了，她可以毫无怨言了。她用母爱换来了丰收。
最后几句，着实有了一定的哲理深度，把历史比做一条长河，而母亲就是站在河边守护小河的保护神，更进一步提升对母亲的赞美。
三、信息性文本阅读
11．（11分）阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】
1930年出生于北平，1953年从西南农学院遗传育种专业毕业后，被分配到湖南安江农校工作。从1960年开始进行水稻种植试验，从此为解决粮食增产问题持续奋斗了半个多世纪。
1966年，袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》，正式提出以“三系”配套的方法来利用水稻杂种优势的设想与思路，由此拉开中国杂交水稻研究的序幕。
1973年，袁隆平带领的湖南省水稻雄性不育系研究协作组正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功。此后，杂交水稻先在湖南推广，后在中国遍地开花结果，水稻平均亩产也一路“飙升”：1976年231公斤、1984年358公斤、1998年424公斤……
1996年，中国农业部提出超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队通过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产产量。目前，超级稻计划的五期目标已经全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。
当被问及90岁生日愿望时，袁隆平又一次说起他的两个梦想：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
前者是他真实的梦境，他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。
后者则是希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。“全世界有一亿六千万公顷的稻田，如果其中一半种上了杂交稻，每公顷增产2吨，每年增产的粮食可以多养活5亿人口。”据了解，从1979年首次“走出”中国，杂交水稻在国外的种植面积已达700万公顷。
在新中国成立70周年来临之际，袁隆平成为8名“共和国勋章”颁授建议人选之一。“这对我既是鼓舞也是鞭策，希望在原有的基础上更上一层楼。”升级为“90后”的袁隆平笑说，未来要健康快乐超百岁，就像超级稻攻关一样，不断超越新目标。
（摘编自《“杂交水稻之父”袁隆平：鲐背之年仍追逐“两个梦想”》）
【材料二】
用占世界7%的耕地养活了全世界22%的人口，这是中国创造的一个世界奇迹。奇迹的背后，是无数为此耕耘奉献的人，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士和他带领的研究团队就是其中的代表。在袁隆平的研究团队中，不乏年轻的面孔，他们早已不用为温饱问题发愁，却毅然踏着金色的稻浪，奋力为解决人类吃饭问题奔跑向前。
栽培师李建武，为验证“超优千号”的适应性，把这个品种从海南三亚一路向北种到了河北邯郸，种遍了大半个中国。2013年，李建武在羊古坳乡的试验田基地搞“Y两优900”杂交水稻产量攻关。这个品种的种植方式与传统种植相差较大，再加上李建武还是个“毛头小子”，农户们怎么也不肯按他说的去种。怎么办？李建武索性自己也种了一块田，与当地农民搞起竞赛。收割时，他种的水稻比农户们种的亩产高出两三百公斤，农户们一下子就信服了……
胡忠孝，杂交水稻中心副研究员、《杂交水稻》副主编。他每天早上4点钟起床看稿子，看到天亮就下田，是雷打不动的生活节奏。胡忠孝出生在莽山山区的农村，山区引水灌溉很不方便，经常要半夜查看水情。有一次他跟着父亲去“守水”，父亲叹息道：“要是有一种不用浇这么多水、又高产又好吃的水稻该多好。”父亲的话让他一直记到现在。在高考填志愿时，原本想学航空航天的他毅然在第一志愿填报了中国农业大学的农学专业。“本来理想是‘上天’，没想到变成了‘下地’。”回想起当时的选择，胡忠孝表示从来没有后悔过。如今，他正琢磨培育一种更高效、更节俭的稻种，“让水稻种植不用投入那么多劳动力，也不用那么多肥料、药物，还乡村一片绿水青山。”
杂交水稻中心80后副研究员邢俊杰，2012 年刚从国外学成归来，开始稻瘟病菌研究工作，那时候稻瘟病菌研究设施基本没有，菌株的样本也一份没有。他厚着脸皮给各地的植保站挨个打电话，收集菌株样本。如今，已经收集到各地菌株3000多份，这个凝聚着汗水与智慧的菌株数据库将成为更加深入地研究稻瘟病的重要基础。
近年来有人质疑，杂交水稻研究是否更应重质而非量？“这是一个认识误区。质和量可以并行，量是基础。我们只有储备了超高产技术，才能备不时之需。”杂交水稻国家重点实验室副主任吴俊说，“在杂交水稻研究领域，袁隆平永远值得我们学习。在他的感染下，我们都愿做国家粮食安全的守望者。我们的目标是，中国人的饭碗，任何时候都要牢牢端在自己手士；中国人的饭碗，永远要装上中国粮。”
（摘编自《袁隆平身边的年轻人》）
【材料三】
参考消息网6月11日报道英媒称，在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里种植“抗旱”水稻，努力终于有了结果。
据英国《每日电讯报》网站6月9日报道，中方进行耐盐碱水稻（俗称海水稻）培育研发中心官员杜德乐说：“在对结果进行分析和目睹产量后，我们确定了在沙漠里能种植水稻，我们非常高兴。”
报道称，耐盐碱水稻被认为能解决世界上最贫瘠土地上的食品短缺问题。中国青岛海水稻研发中心的科学家培育出了每公顷产量超过7.5吨的耐盐碱水稻，并于今年1月开始在阿联酋种植。
报道称，很多在杂交水稻方面得到中国支持的国家成为“一带一路”倡议的交好对象，水稻种植计划将给非洲和东南亚某些最贫困的地区带来财富。
（摘编自《中东沙漠出现稻田!》）
（1）下列对材料相关内容的概括与分析，正确的一项是 C
A．中国杂交水稻研究始于上世纪六十年代初，袁隆平从到湖南家江农校工作就开始试验，延续至今，虽历经波折，却从未间断。
B．邢俊杰从国外学成归来时，国内的稻瘟病菌研究一片空白。他着手建设研究设施，如今的菌株数据库已经成为深入研究稻瘟病的重要基础。
C．理想是科学研究的动力，袁隆平有“禾下乘凉”等两个梦想，胡忠孝为圆父辈的期待选择农学，吴俊决心做国家粮食安全的守望者。
D．在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里研发的杂交水稻终于实现质量并行，掌握了超高产技术。
（2）下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是 A
A．在父亲的劝说下，胡忠孝在高考填志愿时，第一志愿放弃航空航天，选择了中国农业大学的农学专业。
B．中国科学家的水稻种植研究成果不仅惠及中国人民，还帮助了许多国家，例如研发的耐盐碱水稻在阿联酋开始种植。
C．水稻研究具有很强的实践性，李建武为让农户接受新型水稻品种种植方法，与农户展开种植竞赛，邢俊杰则投入收集菌株。
D．袁隆平在杂交水稻研究领域的巨大贡献及其赤子情怀，吸引了那些愿意奋力解决人类吃饭问题的年轻人加入到他的团队中来。
（3）中国为什么能创造用占世界7%的耕地养活世界22%的人口这一奇迹？请结合材料简要分析。
【解答】（1）A．逻辑顺序错误，“袁隆平从到湖南家江农校工作就开始试验”错，原文第一段中，1953年毕业后被分配到湖南安江农校工作，从1960 年开始进行水稻种植试验；B．未然说成了已然，“菌株数据库已经成为深入研究稻瘟病的重要基础”错，材料二的第四自然段，应为“将成为”；D．篡改原文，“终于实现质量并行，掌握了超高产技术”错，材料三第一自然段，应为“努力终于有了结果”，并没有明确“质量并行，掌握了超高产技术”；故选C。
（2）A．“在父亲的劝说下”错，原文应该为“父亲的话让他一直记到现在”，是父亲的鼓励，不是劝说。故选A。
（3）问题在材料二的第一自然段，首先明确“奇迹的背后，是无数为此耕耘奉献的人，被誉为‘杂交水稻之父’的袁隆平院士和他带领的研究团队就是其中的代表”，这是第一点；接下来用大量篇幅举例说明大批科学家薪火相传，比如，栽培师李建武，杂交水稻中心副研究员、《杂交水稻》副主编胡忠孝，杂交水稻中心80后副研究员邢俊杰，这是第二点；第三个要点，文中指出，“杂交水稻国家重点实验室副主任吴俊说，袁隆平永远值得我们学习。在他的感染下，都愿做国家粮食安全的守望者。我们的目标是，中国人的饭碗，任何时候都要牢牢端在自己手上；中国人的饭碗，永远要装上中国粮”，明确了国家的支持；第四点在材料三，“中国科学家们在沙漠和淡化海水里种植‘抗旱’水稻，努力终于有了结果”可以看出中国科学家从不同领域开展对水稻的研究。
答案：
（1）C
（2）A
（3）①有研究的领军人物，袁隆平数十年如一日坚持杂交水稻研究，进行开创性研究；②有国家政策的大力支持，农业部支持杂交水稻的研究与种植，将水稻种植计划走出国门作为“一带一路”国家战略的组成部分；③有大批科学家薪火相传，不少年轻科学家在老一辈的带领下持续开展水稻研究；④有广阔的研究天地，中国科学家从不同领域开展对水稻的研究，如杂交水稻、海水稻等等。
四、散文阅读
12．（11分）阅读下面文字，完成下面小题。
荷
阿来
①今年的天气总归是奇怪的。雨水说来就来，从不经酝酿与铺垫。而且，总是很暴烈地来。
②暴雨倾盆的时候，我就有些忧心，妖娆的荷花如何经得住这般如鞭雨线的抽打。天老爷再极端几回，今年的荷花怕就看不成了。
③于是，决定第二天去看荷花。
④到哪里去看荷花？桂湖，对，桂湖！里边还有一座杨升庵祠的桂湖！
⑤这天，且喜天朗气清，且喜交通顺畅。不到一小时，车就停在了桂湖公园门前。买三十块钱票入得门来，围墙与香樟之类的高树遮断了市声，一股清凉之气挟着荷叶的清香扑面而来。穿过垂柳与桂花树，来到了湖边。荷叶密密地覆盖了水面。它们交叠着，错落着，被阳光所照亮：鲜明，洁净，馨香，在这个日益被污染的世界，唤醒脑海中那些美丽的字眼。乐府诗中的、宋词中的那些句子在心中猛然苏醒，发出声来。平静的喜悦满溢心间。在水边慢慢端详那些美丽荷叶间的粉红的花朵，看它们被长长的绿茎高擎起来，被雨后洁净的阳光所透耀。也许来得早了一些，荷叶间大多还是一枚枚饱满的花蕾：颜色与形状都如神话中的仙桃一般。而那些盛开的，片片花瓣上，阳光与水光交映，粉嫩的颜色更加妖娆迷离。古人诗中“映日荷花别样红”，想必描绘的就是这种情景。阳光不只是直接透耀着朵朵红花，同时还投射到如一只只巨掌的荷叶上，落在绿叶间隙间的水面上。而受光的叶与水，轻轻摇晃，微微动荡，并在摇晃与动荡中把闪烁不定的光反射到娇艳的花朵上。我用变焦镜头把它们一朵朵拉近到眼前，细细观赏那些闪烁不定的光线如何引起花朵颜色精妙而细微的变幻。镜头再拉近一些，可以看清楚花瓣上那些精致纹理。有微风使它们轻轻摇晃时，便有一阵香味淡淡袭来。而那些凋萎的花朵，花瓣脱落在如巨掌的荷叶上，露出了花芯里的丝丝雄蕊，和雄蕊们环绕的那只浅黄色的花托。圆形花托上有一只只小孔，雌蕊就藏在那些小孔中间。风或者昆虫把雄蕊的花粉带给藏在孔中的雌蕊。它们就在花托中受精，孕育出一粒粒莲子。当风终于吹落了所有的花瓣，花托的黄色转成绿色，一粒粒饱满的莲子就露出脸来，一朵花就这样变成了莲蓬，采下一枚来，就可以享用清甜的莲子了。只是，在这里，这些莲蓬也只供观赏，至少我自己不会有采食之想。倒是想起了古人的美丽诗词：
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
一茎孤引绿，双影共分红。
⑥荷的确是植根于中国人意识深处的植物。
⑦到了北宋，周敦颐《爱莲说》出世，更把荷花的特性与中国君子的人格密切联系起来
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
算是对荷人格寓意的最后定性。
⑧我避开人群，去园中的杨升庵祠。
⑨这座园子，在明代时，是新都出了当朝首辅又出了杨升庵这个状元的杨家的花园。怀想起这个园子当年的主人杨升庵，我心中生起敬意。
⑩我对这位古人的敬佩源于在云南大地上行走时。杨升庵从三十七岁遭贬到七十二岁去世，三十多年，在云南设馆讲学，广收学生，而且，还在云南各地游历考察，孜孜不倦地写作和研究，写成了牵涉众多学科的学术著作。以他百科全书型的知识结构和不畏强权的人格魅力，使得云南各族人民在杨升庵之后形成了一股学习中原文化的巨大潮流。这是知识分子的正途﹣﹣在一片蒙昧的土地上传播文化新知，以文化的影响为中华文化共同体的铸造贡献了巨大的功德。有学者指出，明以后，云南的文化面貌大异其趣，究其原因，就有杨升庵的文化传播与教化之功。
出了桂湖公园，已是黄昏时分，去公园门口开车时，还意犹未尽，又踱进桂湖公园墙外新开辟的公园，一样荷塘深绿。不经意间，却遇到了前辈作家艾芜先生的塑像。当年，这个出生在新都县的年轻人，只身南游，经云南直到缅甸，为中国文学留下一部描写边疆地带的经典《南行记》。我在这尊塑像前伫立片刻，心中涌起一个问题，先生选择这条道路，可曾因为受过升庵故事的影响？艾老活着的时候，我还年轻，不懂得去请教、去探寻他传奇般的人生，如今斯人已去，也就无从问起了。隔两天，北京来了一位文化界领导，要去看望马识途马老，邀我陪同前去。他们交谈时，我的目光停留在马老书案后挂着的横幅字上。字是马老的，文也是马老的，叫《桂湖集序》。20世纪80年代，巴老（巴金）曾回到故乡成都，曾和艾芜、沙汀和马识途同游桂湖。马老此序即记此次游历。马老手书的序文后，还有巴金、艾芜、沙汀的签名。那一刻，我深怀感动，心想这就叫做文脉流传。更想到，如果自己愿意时时留心，正在经历的很多事情都暗含着神秘的联系，都不是一种偶然。
2011年8月21日
（有删改）
（1）下列对作品内容的理解和分析，不正确的一项是 B
A．本文开篇从天气写起，作者因为喜爱荷花，担心荷花经受不住极端天气，由此交代了去荷塘的起因。
B．本文在描写“荷”的同时，引用了前人诗文，既丰富了文章内容，又增加了文章厚重的历史沧桑感。
C．第⑦段最后一句，既总结上文，揭示了“荷”特殊的文化象征意义，也开启了下文对杨升庵的怀想。
D．从明代杨升庵开化云南，到当代艾芜记录边疆，不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任。
（2）第⑤段中，作者是如何展示“荷”之美的？请简析。
（3）本文以“荷”为题，却用了大量篇幅写人和事，为什么？请简析。
【解答】（1）B．“又增加了文章厚重的历史沧桑感”表述错误。本文在描写“荷”的同时，引用了前人诗文，既丰富了文章内容，又增加了文章文化内涵，同时也揭示荷花的特殊文化象征意义。
（2）根据文本“荷叶密密地覆盖了水面……”、“在水边慢慢端详那些美丽荷叶间的粉红的花朵，看它们被长长的绿茎高擎起来，被雨后洁净的阳光所透耀”、“而受光的叶与水，轻轻摇晃，微微动荡，并在摇晃与动荡中把闪烁不定的光反射到娇艳的花朵上”、“有微风使它们轻轻摇晃时，便有一阵香味淡淡袭来”、“一粒粒饱满的莲子就露出脸来，一朵花就这样变成了莲蓬，采下一枚来，就可以享用清甜的莲子了”可见，作者抓住“荷”之美，按照从上而下的顺序，从荷叶、荷花、荷波、荷香、莲蓬等角度来展现荷花之美；另外作者也调动多种感官：视觉、听觉、嗅觉相结合，来展现荷花之美；同时作者也运用了比喻、引用等修辞，使语言生动形象、有文化底蕴。例如“颜色与形状都如神话中的仙桃一般”、“同时还投射到如一只只巨掌的荷叶上”、“古人诗中‘映日荷花别样红’，想必描绘的就是这种情景”；作者采用动静结合来描写荷花之美。例如，静态的荷叶与微风拂过水面时候荷叶、荷波就属于动景。
（3）根据文本内容可知，本文开篇从天气写起，作者因为喜爱荷花，担心荷花经受不住极端天气，由此交代了去荷塘的起因。“荷”是全文的写作对象。接着就开始描写荷塘美丽的景色。突出“荷”之美。并通过引用周敦颐的《爱莲说》而揭示了“荷”特殊的特殊的文化象征意义，并且引出了许多的文化精英，从明代杨升庵开化云南，到当代艾芜记录边疆，揭示了不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任。由此可以概括出作者以“荷”为题，却用了大量篇幅写人和事的原因。
答案：
（1）B
（2）①作者从荷叶、荷花、荷波、荷香、莲蓬等角度来展现荷花之美。
②采用了比喻、引用等修辞，按照从上到下的顺序来描写荷花之美。
③调动多种感官：视觉、听觉、嗅觉相结合。
④采用动静结合来描写荷花之美。
（3）本文以“荷”为题，却大量篇幅来写人和事，是因为“荷”不仅具有美丽的外表，而且还具有特殊的文化象征意义，也象征着这些知识精英对文化的传承。作者写“荷”，除了表现作者对荷的喜爱之情外，更重要的是借“荷”来歌颂这些不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任，表达了对这些历史文化名人的敬仰，以及呼吁人们对经典文化的传承。
五、文言文阅读
13．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯，赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君为假相国廉颇之免长平归也失势之时故客尽去及复用为将客又复至廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。
（节选自《史记 廉颇蔺相如列传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
B.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
C.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
D.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 B
A.蔺相如善于识人，为国殚精竭虑。他深知赵括虽饱读兵书，但不能灵活变通，难以担当重任，因此重病之中依然极力劝阻赵王任用赵括，可惜意见未被采纳。
B.赵孝成王轻信昏聩，导致国力衰弱。他先遭到秦国离间，用赵括替代廉颇，导致长平惨败，邯郸被围；后来又听信谗言，再次弃用廉颇，失去拯救赵国的机会。
C.廉颇门客势利鄙陋，尽显小人嘴脸。主人得势他们纷纷投靠，主人失势则全部弃之而去，面对廉颇的怨愤，他们毫不羞耻，反而振振有词，认为一切理所当然。
D.廉颇虽遭弃置，依然眷恋赵国。他堪称赵国砥柱，多次力挽狂澜，却连遭冷落废弃，但不管是投奔魏国，还是被接到楚国，他都不改初衷，希望能为赵国效力。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。
②赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。
（4）辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》结尾处写到，“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”，请结合本文内容，思考结尾处传达了词人怎样的情感？
【解答】（1）句意：赵王将尉文城封给廉颇，号称信平君，又让他代行相国的职权。廉颇在长平被免职回家，失掉权势的时候原来的门客都离开他了。等到又被任用为将军，门客又重新回来了。“为信平君”是前句的补语，不可断，排除AB。“归也”的“也”是句末语气词，后面要断开，排除D，故选C。
（2）B.“后来又听信谗言，再次弃用廉颇，失去拯救赵国的机会”错，原文“赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走”，从第四段之后所有发生的事情都是襄王的作为，赵孝成王已去世。
（3）①数，多次；固壁，坚守营垒。译为：赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。
②数，多次；复得，重新用；复用，再被任用。译为：赵国屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。
（4）“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”既体现了作者渴望如廉颇那样，老骥伏枥，报效祖国的热情；又有着英雄迟暮、壮志难酬的哀伤和苍凉感，是作者沉郁悲愤的表达。
答案：
（1）C
（2）B
（3）①赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。
②赵国屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。
（4）以廉颇自比，抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。
参考译文：
四年以后赵惠文王去世，太子孝成王即位。孝成王七年（公元前259年）秦军与赵军在长平对阵。那时赵奢已死，蔺相如也已病危。赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战。廉颇置之不理。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说“秦军所厌恶忌讳的就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王因此就以赵括为将军取代了廉颇。蔺相如说“大王只凭名声来任用赵括就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书，不懂得灵活应变。”赵王不听，还是命赵括为将。赵括就出动精兵亲自与秦军硬拼，秦军射死赵括。赵括的军队大败，几十万大军投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五万人。第二年，秦军包围了邯郸，达一年多时间，赵国几近灭亡，全靠楚、魏两国军队来救助，才得以解除邯郸的包围。
邯郸解围之后五年，燕国采纳了栗腹的计策，说是“赵国年富力强的人全死在了长平之役，而他们的孤幼尚未成人。”燕王便发兵攻赵。赵王派廉颇领兵反击，在鄗城大败燕军，杀死栗腹，于是包围燕国都城。燕国提出以割让五座城邑给赵国，作为讲和的条件，赵国才答应了退兵。赵王将尉文城封给廉颇，号称信平君，又让他代行相国的职权。廉颇在长平被免职回家，失掉权势的时候原来的门客都离开他了。等到又被任用为将军，门客又重新回来了。廉颇说：“先生们都请回吧。”门客们说：“唉，您的见解怎么这样落后？天下之人都是按市场交易的方法进行结交，您有权势，我们就跟随着您，您没有权势了，我们就离开，这本是很普通的道理，有什么可抱怨的呢？”又过了六年，赵国派廉颇进攻魏国的繁阳，把它攻克了。
赵孝成王去世，太子悼襄王即位，派乐乘接替廉颇。廉颇大怒，攻打乐乘，乐乘逃跑了。廉颇于是也逃奔魏国的大梁。廉颇在大梁很长时间，魏国对他不能信任重用。赵国屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。赵王派了使臣去探望廉颇，看看他还能不能任用。廉颇的仇人郭开用重金贿赂使者，让他回来后说廉颇的坏话。赵国使臣见到廉颇之后，廉颇当他的面一顿饭吃了一斗米、十斤肉又披上铁甲上马，表示自己还可以被任用。赵国使者回去向赵王报告说：“廉将军虽然已老，饭量还很不错，可是陪我坐着时，一会儿就上了三次厕所。”赵王认为廉颇老了，就不再把他召回了。
楚国听说廉颇在魏国暗中派人去迎接他。廉颇虽做了楚国的将军，并没有战功。他说“我想指挥赵国的士兵啊！”廉颇最终死在寿春。
六、古代诗歌阅读
14．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
读老杜诗集
王令
气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。
自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。
镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。
寂寞有名身后事，惟余孤冢来江滨。
【注】①镌鑱（juān chán）：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年（770年）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi）阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。
（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是 C
A．王令认为杜甫虽然有堪与《诗经》比肩的诗才，但却平生碌碌，怀才不遇，不被时人所重。
B．杜甫生逢乱世，国家危难使他在情感上受到巨大的触动，他的诗和古代圣贤一样是因发愤而作。
C．中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。
D．“三千”与“四百”都是约数，颈联极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，意象丰富，成就卓异，流传久远。
（2）请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。
【解答】（1）C．“中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因‘穷而后工’”错误。“自是古贤因发愤，非关诗道可穷人”，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。时代的动乱，人民的苦难，国事的艰危，都使诗人在感情上受到巨大的触动。这就是杜诗创作力量的源泉。诗人的生活，大多是穷困的，但王令认为不能因此说他们的诗是因“穷而后工”，更不能说是“诗道可以穷人”。作者并没有认为古代诗人大多是困窘的，也没有认为写诗使人困窘。
（2）“气吞风雅妙无伦”，作者赞叹杜诗的成就，是继承了《诗经》以来的优良传统，又“气吞风雅”，达到精妙无比的程度。“自是古贤因发愤，非关诗道可穷人”，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。诗人对杜甫忧国忧民的情怀流露出发自内心的崇敬。“碌碌当年不见珍”，结合注释内容“杜甫在代宗大历五年（770年）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi）阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边”分析可知，表达诗人对杜甫的际遇寄予真挚的同情；“寂寞有名身后事，惟余孤家来江滨”，作者感叹杜甫虽然大名辉耀后世，诗篇流传千古，但是这“千秋万岁名”，毕竟是“寂寞身后事”。所以有“惟余孤冢耒江滨”的感叹，这是就杜甫身后萧条的情况而言，以增加对杜甫的悼念之情，且代鸣不平。
答案：
（1）C。
（2）①杜诗“气吞风雅”，诗人对杜甫诗歌的成就作出了高度评价，表达诗人的敬佩之情。②杜诗因“发愤”而作，诗人对杜甫忧国忧民的情怀流露出发自内心的崇敬。③杜甫当年“碌碌”，表达诗人对杜甫的际遇寄予真挚的同情。④杜甫虽然名垂后世，其诗流传千古，但毕竟是“寂寞身后事”，诗人代鸣不平。
赏析：
《读老杜诗集》这首七律，既对杜甫诗歌作出高度的评价，又对诗人一生悲辛的际遇寄予真挚的同情。诗的开头两句表明作者赞叹杜诗的成就，是继承了《诗经》以来的优良传统，又“气吞风雅”，达到精妙绝伦的程度。第三四两句，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。第五六两句是王令诗中公认的名句。第五句颇能概括杜诗的内容，第六句的确是王令发自内心的崇敬的声音。诗的结尾两句，是王令对于杜甫的悼念和感叹。作者感叹杜甫虽然大名辉耀后世，诗篇流传千古，但是这“千秋万岁名”，毕竟是“寂寞身后事”。
全诗寄慨深沉，以赞颂为主，而以叹惋悲愤的心情出之。几千年来，有许多伟大的作家，多不能得志于当世，杜甫是其中之一。王令借此诗代鸣不平，所以有一种傲兀之气，跃然纸上。
七、整本书阅读（10分）
15．（2分）小说第五回《贾宝玉梦游太虚幻境》中提到了解释人物命运的判词。下列判词所写不是金陵十二钗正册的人物是（ ）
A．可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
B．才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
C．根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
D．富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
【解答】C.“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡”说法错误，原著第五回《游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦》中出示了十二位正册女性名单：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。第五回中说：“又去开了副册厨门，拿起一本册来，揭开看时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”这是香菱的判词，出自“金陵十二钗副册”，香菱不在“金陵十二钗正册”中。
故选：C。
16．（3分）请认真观察荣国府人物关系图，并补出序号对应的人物名字。
① 贾政 ② 王熙凤 ③ 贾探春
【解答】故答案为：
①贾政②王熙凤③贾探春
17．（5分）阅读下面的文字，按要求作答。
《红楼梦》很多回目中，作者往往用一个字对人物进行评价，来概括或凸显其品性，即所谓“一字评”。如第8回“探宝钗黛玉半含酸”、第12回“王熙凤毒设相思局”、第21回“贤袭人娇嗔箴宝玉”“俏平儿软语救贾琏”、第24回“痴女儿遗帕惹相思”、第28回“薛宝钗羞笼红麝串”……
请任选一个字，以“黛玉之酸”“王熙凤之毒”“袭人之贤”等“××之×”这种形式作为题目，结合相应回目中的故事情节进行阐释。（可选择题干中的回目，也可从其他章节回目中选字评析）
【解答】题干中首先解释了何为“一字评”，即“用一个字对人物进行评价，来概括或凸显其品性”，然后列举了很多《红楼梦》中的“一字评”。考生要仔细分析，理解这“一字”对人物品性概括的准确性。然后分析要求，以“xx之x”的形式做题目，用一个字概括人物特点，并结合相关情节阐释。这既考查了名著人物，也考查名著情节。比如，《红楼梦》第五十二回，贾母送给宝玉一件产自俄罗斯国用孔雀毛捻成线后织成的孔雀毛披衣。这件披衣金翠辉煌、碧彩闪烁，堪称稀世珍宝。不料宝玉刚披上就被手炉中迸出的炭火烧了指顶大的一个洞。恰巧第二天是正日子，老太太嘱咐了要穿去见她。宝玉心急火燎，让婆子拿出去缝补，能工巧匠们没有一个敢揽这个活。此时的晴雯恰好生病，“只觉头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住。她不做，又怕宝玉着急，就狠命咬牙捱着。她带着病体，补不上三五针，便伏在枕上歇一会，即便这样，她还是撑到天将明。待补完时，已力尽神危地倒下了”。晴雯不顾痛病，勇敢地挺身而出，“挣了命”为宝玉补雀金裘，从中可以看出晴雯的品性，因此可以用一个“勇”字概括。
答案：
晴雯之勇
作为怡红公子的大丫头，晴雯是一位极其尽职、要强的仆人。她的针线功夫冠绝怡红院，甚至得到贾母的肯定。不仅如此，她对工作的态度也十分认真、尽心。即使自己着凉病倒，也不顾痛病，勇敢地挺身而出，“挣了命”为宝玉补雀金裘。
八、写作（60分）
18．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
“藥”（“药”的繁体字）是形声兼会意字，“艹”用作形旁，表示植物，“樂”表声，也表义，有使人快乐的含义。“药”的本义是指可以医治疾病、消除病痛从而使人舒适快乐的草本植物。草本植物可用来制药，引申出药物之义，泛指可治病之物。每个人都希望自己健康快乐，但一生中很难避免病痛。有病痛，就需要药物。
请结合你生活中的见闻，写一篇关于“药”的记叙文。
要求：拟标题，自选角度，确定立意，不要套作得抄袭；不少于800字。
【解答】
甜甜的药
寒假里的一天，妈妈接到姨妈的电话，听说外婆病了，便带上我骑着电瓶车顶着刺骨的寒风直奔外婆家。
到了外婆家，妈妈和我冻得直流清水鼻涕，但妈妈立刻放了车子，去看望外婆。来到房间，只见外婆脸色蜡黄，眼睛微闭，虚弱地躺在床上。外婆听见妈妈的声音，睁开眼睛，想坐起来，妈妈急忙重新给她盖好被子，笑着说：“娘，别动，快躺下，多多休息！”妈妈坐在床沿边，从包里拿出一只桔子，剥掉了皮，一瓤一瓤地喂外婆吃。桔子的渣有些粗糙，妈妈怕外婆不好消化，就让外婆吐出来，妈妈用手接住。吃好桔子，妈妈又打来一盆热水，给外婆洗脸，毛巾暖暖的，外婆感到很舒服，脸上露出了满意的笑容。接着，从妈妈又拿起外婆的脏衣服，去楼下洗衣服了。妈妈的'手一到冬天就长冻疮，在水中浸泡的时间长了，一双手变得更红更胖了，而且妈妈弯腰的时间一长，腰就会酸，可是我发现妈妈一点也不抱怨，反而跟爷爷说说笑笑，干得特别高兴。吃过中饭，妈妈又取出药片给外婆，端过水，让外婆吃药，我问外婆：“苦吗？”外婆笑眯眯地说：“不苦，不苦。”我心想：外婆可真逗，药怎么会不苦？
时间过得真快，下午4点左右，妈妈在外婆家忙碌了一天，带上我又回到了家里。妈妈一进门，就躺在了沙发里，说：“扁桃体在发炎了，休息一下后，我得去药店买药。”我望着妈妈满脸的倦容，说：“妈妈，今天你照顾外婆已经很累很累了，要不儿子给您老人家走一趟吧！”妈妈侧过脸来怀疑地看着我：“你……你行吗？”“怎么不行？您别小看了您儿子。您放心吧，我一定完成任务！”妈妈只好同意了。
我戴好羽绒帽，戴上手套，出发了。寒风呼呼地在我耳边呼啸，路上偶尔才有几个蜷缩着低头走路的行人。虽然我的脸颊被风刺得有些发疼，但想到妈妈此时正焦急得等待着我，我加快了脚步，跑了起来。一路飞奔，我终于来到了药店，平日羞涩的我，不知哪里来的勇气，第一次大大方方地买完了药。回到家，我连忙把药递给妈妈，看着妈妈把药含在口里，我问：“妈妈，这药苦不苦啊？”“儿子买的药怎么会苦，还有点甜味呢！”妈妈狡黠地朝我一眨眼，笑着说。哦，我明白了，为什么外婆也说药是不苦的！
古人云：百善孝为先。乌鸦有反哺之意，羊羔有跪乳之义。孝心无价，让我们将孝爱的火炬传递下去，让孝爱的花朵在心中华丽绽放！
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一、名篇名句默写（10分）
1．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中“ ， ”两句写仙境消失，梦境破灭，诗人惊惧惊醒长叹。
（2）《声声慢》中用“ ， ”两句写菊花委地尽枯黄，人花共消瘦，并由此悲叹如今还有谁来采摘。
（3）在《琵琶行》中，琵琶女讲述自己的人生遭遇，最后以“ ， ”两句来表达对往昔岁月的万千感慨。
（4）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，强调了学习能够改变人的秉性的句子是“ ， ”。
（5）韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果“ ， ”。
二、选择题（本题共8小题，20分）
2．（2分）下列各句中没有通假字的一组是（ ）
A．一尊还酹江月 赢得仓皇北顾
B．虽有槁暴 君子生非异也
C．巫医乐师百工之人，君子不齿 安能摧眉折腰事权贵
D．或师焉，或不焉 列缺霹雳
3．（2分）选出“之”字意义归类正确的一项（ ）
①古之学者必有师
②筋骨之强
③句读之不知
④道之所存
⑤彼童子之师
⑥不如须臾之所学也
A．①④/②③/⑤⑥ B．①②/④/③⑤/⑥ C．①⑤/②③/④/⑥ D．①⑤/②/③/④⑥
4．（2分）下列划线的词与现代汉语表意相同的一组是（ ）
A．古之学者必有师 老大嫁作商人妇
B．神明自得 弟子不必不如师
C．授之书而习其句读者 则知明而行无过矣
D．小学而大遗 今之众人
5．（2分）下列各句中的句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．不拘于时 B．句读之不知，惑之不解
C．我孰与城北徐公美 D．居庙堂之高
6．（2分）下列各句中的句式特点与例句不同的一项是（ ）
例句：道之所存，师之所存也。
A．不复挺者，煣使之然也。
B．师不必贤于弟子。
C．师者，所以传道受业解惑也。
D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
7．（2分）下列对相关文化常识的阐述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共 305 篇，因此也可称之为《诗三百》。
B．杨万里自号“诚斋先生”，其诗歌富丽精工，自成一体，后人称之为“诚斋体”。
C．“赋”到汉代正式形成一种特定体制，发展到宋代，别具一格，称为“文赋”。
D．“戊申晦”中“晦”为月末之日，“戊申”与“丁未”均为干支纪日。
8．（2分）下列反映劳动生活的诗句，依次与诗题对应正确的一项是（ ）
①小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。
②催贡文移下官府，那知山寒芽未吐。焙成粒粒比莲心，谁知侬比莲心苦？
③风干日曝咸味加，始灌潮波塯成卤。卤浓碱淡未得闲，采樵深入无穷山。
④钓收鹭下虚舟立，桥断僧寻别径归。海近冈峦多迤逦，天寒雾雨正霏微，
A．①《缫丝行》②《渔家》③《采茶歌》④《煮海歌》
B．①《缫丝行》②《采茶歌》③《煮海歌》④《渔家》
C．①《煮海歌》②《渔家》③《采茶歌》④《缫丝行》
D．①《煮海歌》②《采茶歌》③《渔家》④《缫丝行》
9．（2分）下列各选项中，加点成语使用都正确的一项是（ ）
①我曾经很羡慕别人的故乡——故乡很富足，故乡人很自信，但处于交通末端的我的故乡像一个离群索居、不被关注的人，有着难以言说的自卑。
②没有自己的品牌魅力和特性，在功能上又跟在百度的后面亦步亦趋，没有让人眼前一亮的功 能，这让 360 搜索很难改变国内用户固有的搜索习惯。
③短短一个月时间里，从四面八方纷至沓来的祝福与慰问，谱写着一曲曲感人至深的鱼水颂歌……拥军支前，是我们义无反顾的责任。
④以往对木根艺术，我并不留心，即使偶尔看见，也视为雕虫小技。后来在一次采访中，我彻底改变了我的看法。
⑤科隆市新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，担心此次事件会再度发生。
⑥临水的戏台上转动着花鼓戏演员的身影，大小咖啡屋、各色酒吧里座无虚席，日夜繁忙的乌镇 既古老而又不乏现代化气息。
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
10．（4分）阅读下面这首现代诗，完成小题。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河。
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想
（1）下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是
A．诗人用“金黄”修饰“稻束”，写出了稻束真正的颜色和母亲的脸色，寓意着丰收的情景。
B．“割过的秋天的田里”交代了时间和地点，“割过的”暗示劳动已经结束，给人以静谧之感。
C．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”可理解为母亲的容颜虽然衰退，但在孩子眼中母亲水远都是最美丽的。
D．“收获日的满月在/高耸的树巅上”通过自然最物的衬托，勾勒出一幅伟大而庄严的画面。
（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A．本诗以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过田里、路上、天空、远山的空间位移，传达了一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的深思。
B．“高耸的树巅上，暮色里，远山/围着我们的心边”这句写景很有层次，由近到远再到近。
C．诗人在倒数第四行连用两个“静默”，语调舒缓、低沉，是在为下文叙写“沉思”蓄势。
D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”把历史和母亲、稻束相对比，突出了后者在历史中的重要性。
三、信息性文本阅读
11．（11分）阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】
1930年出生于北平，1953年从西南农学院遗传育种专业毕业后，被分配到湖南安江农校工作。从1960年开始进行水稻种植试验，从此为解决粮食增产问题持续奋斗了半个多世纪。
1966年，袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》，正式提出以“三系”配套的方法来利用水稻杂种优势的设想与思路，由此拉开中国杂交水稻研究的序幕。
1973年，袁隆平带领的湖南省水稻雄性不育系研究协作组正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功。此后，杂交水稻先在湖南推广，后在中国遍地开花结果，水稻平均亩产也一路“飙升”：1976年231公斤、1984年358公斤、1998年424公斤……
1996年，中国农业部提出超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队通过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产产量。目前，超级稻计划的五期目标已经全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。
当被问及90岁生日愿望时，袁隆平又一次说起他的两个梦想：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
前者是他真实的梦境，他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。
后者则是希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。“全世界有一亿六千万公顷的稻田，如果其中一半种上了杂交稻，每公顷增产2吨，每年增产的粮食可以多养活5亿人口。”据了解，从1979年首次“走出”中国，杂交水稻在国外的种植面积已达700万公顷。
在新中国成立70周年来临之际，袁隆平成为8名“共和国勋章”颁授建议人选之一。“这对我既是鼓舞也是鞭策，希望在原有的基础上更上一层楼。”升级为“90后”的袁隆平笑说，未来要健康快乐超百岁，就像超级稻攻关一样，不断超越新目标。
（摘编自《“杂交水稻之父”袁隆平：鲐背之年仍追逐“两个梦想”》）
【材料二】
用占世界7%的耕地养活了全世界22%的人口，这是中国创造的一个世界奇迹。奇迹的背后，是无数为此耕耘奉献的人，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士和他带领的研究团队就是其中的代表。在袁隆平的研究团队中，不乏年轻的面孔，他们早已不用为温饱问题发愁，却毅然踏着金色的稻浪，奋力为解决人类吃饭问题奔跑向前。
栽培师李建武，为验证“超优千号”的适应性，把这个品种从海南三亚一路向北种到了河北邯郸，种遍了大半个中国。2013年，李建武在羊古坳乡的试验田基地搞“Y两优900”杂交水稻产量攻关。这个品种的种植方式与传统种植相差较大，再加上李建武还是个“毛头小子”，农户们怎么也不肯按他说的去种。怎么办？李建武索性自己也种了一块田，与当地农民搞起竞赛。收割时，他种的水稻比农户们种的亩产高出两三百公斤，农户们一下子就信服了……
胡忠孝，杂交水稻中心副研究员、《杂交水稻》副主编。他每天早上4点钟起床看稿子，看到天亮就下田，是雷打不动的生活节奏。胡忠孝出生在莽山山区的农村，山区引水灌溉很不方便，经常要半夜查看水情。有一次他跟着父亲去“守水”，父亲叹息道：“要是有一种不用浇这么多水、又高产又好吃的水稻该多好。”父亲的话让他一直记到现在。在高考填志愿时，原本想学航空航天的他毅然在第一志愿填报了中国农业大学的农学专业。“本来理想是‘上天’，没想到变成了‘下地’。”回想起当时的选择，胡忠孝表示从来没有后悔过。如今，他正琢磨培育一种更高效、更节俭的稻种，“让水稻种植不用投入那么多劳动力，也不用那么多肥料、药物，还乡村一片绿水青山。”
杂交水稻中心80后副研究员邢俊杰，2012 年刚从国外学成归来，开始稻瘟病菌研究工作，那时候稻瘟病菌研究设施基本没有，菌株的样本也一份没有。他厚着脸皮给各地的植保站挨个打电话，收集菌株样本。如今，已经收集到各地菌株3000多份，这个凝聚着汗水与智慧的菌株数据库将成为更加深入地研究稻瘟病的重要基础。
近年来有人质疑，杂交水稻研究是否更应重质而非量？“这是一个认识误区。质和量可以并行，量是基础。我们只有储备了超高产技术，才能备不时之需。”杂交水稻国家重点实验室副主任吴俊说，“在杂交水稻研究领域，袁隆平永远值得我们学习。在他的感染下，我们都愿做国家粮食安全的守望者。我们的目标是，中国人的饭碗，任何时候都要牢牢端在自己手士；中国人的饭碗，永远要装上中国粮。”
（摘编自《袁隆平身边的年轻人》）
【材料三】
参考消息网6月11日报道英媒称，在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里种植“抗旱”水稻，努力终于有了结果。
据英国《每日电讯报》网站6月9日报道，中方进行耐盐碱水稻（俗称海水稻）培育研发中心官员杜德乐说：“在对结果进行分析和目睹产量后，我们确定了在沙漠里能种植水稻，我们非常高兴。”
报道称，耐盐碱水稻被认为能解决世界上最贫瘠土地上的食品短缺问题。中国青岛海水稻研发中心的科学家培育出了每公顷产量超过7.5吨的耐盐碱水稻，并于今年1月开始在阿联酋种植。
报道称，很多在杂交水稻方面得到中国支持的国家成为“一带一路”倡议的交好对象，水稻种植计划将给非洲和东南亚某些最贫困的地区带来财富。
（摘编自《中东沙漠出现稻田!》）
（1）下列对材料相关内容的概括与分析，正确的一项是
A．中国杂交水稻研究始于上世纪六十年代初，袁隆平从到湖南家江农校工作就开始试验，延续至今，虽历经波折，却从未间断。
B．邢俊杰从国外学成归来时，国内的稻瘟病菌研究一片空白。他着手建设研究设施，如今的菌株数据库已经成为深入研究稻瘟病的重要基础。
C．理想是科学研究的动力，袁隆平有“禾下乘凉”等两个梦想，胡忠孝为圆父辈的期待选择农学，吴俊决心做国家粮食安全的守望者。
D．在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里研发的杂交水稻终于实现质量并行，掌握了超高产技术。
（2）下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是
A．在父亲的劝说下，胡忠孝在高考填志愿时，第一志愿放弃航空航天，选择了中国农业大学的农学专业。
B．中国科学家的水稻种植研究成果不仅惠及中国人民，还帮助了许多国家，例如研发的耐盐碱水稻在阿联酋开始种植。
C．水稻研究具有很强的实践性，李建武为让农户接受新型水稻品种种植方法，与农户展开种植竞赛，邢俊杰则投入收集菌株。
D．袁隆平在杂交水稻研究领域的巨大贡献及其赤子情怀，吸引了那些愿意奋力解决人类吃饭问题的年轻人加入到他的团队中来。
（3）中国为什么能创造用占世界7%的耕地养活世界22%的人口这一奇迹？请结合材料简要分析。
四、散文阅读
12．（11分）阅读下面文字，完成下面小题。
荷
阿来
①今年的天气总归是奇怪的。雨水说来就来，从不经酝酿与铺垫。而且，总是很暴烈地来。
②暴雨倾盆的时候，我就有些忧心，妖娆的荷花如何经得住这般如鞭雨线的抽打。天老爷再极端几回，今年的荷花怕就看不成了。
③于是，决定第二天去看荷花。
④到哪里去看荷花？桂湖，对，桂湖！里边还有一座杨升庵祠的桂湖！
⑤这天，且喜天朗气清，且喜交通顺畅。不到一小时，车就停在了桂湖公园门前。买三十块钱票入得门来，围墙与香樟之类的高树遮断了市声，一股清凉之气挟着荷叶的清香扑面而来。穿过垂柳与桂花树，来到了湖边。荷叶密密地覆盖了水面。它们交叠着，错落着，被阳光所照亮：鲜明，洁净，馨香，在这个日益被污染的世界，唤醒脑海中那些美丽的字眼。乐府诗中的、宋词中的那些句子在心中猛然苏醒，发出声来。平静的喜悦满溢心间。在水边慢慢端详那些美丽荷叶间的粉红的花朵，看它们被长长的绿茎高擎起来，被雨后洁净的阳光所透耀。也许来得早了一些，荷叶间大多还是一枚枚饱满的花蕾：颜色与形状都如神话中的仙桃一般。而那些盛开的，片片花瓣上，阳光与水光交映，粉嫩的颜色更加妖娆迷离。古人诗中“映日荷花别样红”，想必描绘的就是这种情景。阳光不只是直接透耀着朵朵红花，同时还投射到如一只只巨掌的荷叶上，落在绿叶间隙间的水面上。而受光的叶与水，轻轻摇晃，微微动荡，并在摇晃与动荡中把闪烁不定的光反射到娇艳的花朵上。我用变焦镜头把它们一朵朵拉近到眼前，细细观赏那些闪烁不定的光线如何引起花朵颜色精妙而细微的变幻。镜头再拉近一些，可以看清楚花瓣上那些精致纹理。有微风使它们轻轻摇晃时，便有一阵香味淡淡袭来。而那些凋萎的花朵，花瓣脱落在如巨掌的荷叶上，露出了花芯里的丝丝雄蕊，和雄蕊们环绕的那只浅黄色的花托。圆形花托上有一只只小孔，雌蕊就藏在那些小孔中间。风或者昆虫把雄蕊的花粉带给藏在孔中的雌蕊。它们就在花托中受精，孕育出一粒粒莲子。当风终于吹落了所有的花瓣，花托的黄色转成绿色，一粒粒饱满的莲子就露出脸来，一朵花就这样变成了莲蓬，采下一枚来，就可以享用清甜的莲子了。只是，在这里，这些莲蓬也只供观赏，至少我自己不会有采食之想。倒是想起了古人的美丽诗词：
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
一茎孤引绿，双影共分红。
⑥荷的确是植根于中国人意识深处的植物。
⑦到了北宋，周敦颐《爱莲说》出世，更把荷花的特性与中国君子的人格密切联系起来
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
算是对荷人格寓意的最后定性。
⑧我避开人群，去园中的杨升庵祠。
⑨这座园子，在明代时，是新都出了当朝首辅又出了杨升庵这个状元的杨家的花园。怀想起这个园子当年的主人杨升庵，我心中生起敬意。
⑩我对这位古人的敬佩源于在云南大地上行走时。杨升庵从三十七岁遭贬到七十二岁去世，三十多年，在云南设馆讲学，广收学生，而且，还在云南各地游历考察，孜孜不倦地写作和研究，写成了牵涉众多学科的学术著作。以他百科全书型的知识结构和不畏强权的人格魅力，使得云南各族人民在杨升庵之后形成了一股学习中原文化的巨大潮流。这是知识分子的正途﹣﹣在一片蒙昧的土地上传播文化新知，以文化的影响为中华文化共同体的铸造贡献了巨大的功德。有学者指出，明以后，云南的文化面貌大异其趣，究其原因，就有杨升庵的文化传播与教化之功。
出了桂湖公园，已是黄昏时分，去公园门口开车时，还意犹未尽，又踱进桂湖公园墙外新开辟的公园，一样荷塘深绿。不经意间，却遇到了前辈作家艾芜先生的塑像。当年，这个出生在新都县的年轻人，只身南游，经云南直到缅甸，为中国文学留下一部描写边疆地带的经典《南行记》。我在这尊塑像前伫立片刻，心中涌起一个问题，先生选择这条道路，可曾因为受过升庵故事的影响？艾老活着的时候，我还年轻，不懂得去请教、去探寻他传奇般的人生，如今斯人已去，也就无从问起了。隔两天，北京来了一位文化界领导，要去看望马识途马老，邀我陪同前去。他们交谈时，我的目光停留在马老书案后挂着的横幅字上。字是马老的，文也是马老的，叫《桂湖集序》。20世纪80年代，巴老（巴金）曾回到故乡成都，曾和艾芜、沙汀和马识途同游桂湖。马老此序即记此次游历。马老手书的序文后，还有巴金、艾芜、沙汀的签名。那一刻，我深怀感动，心想这就叫做文脉流传。更想到，如果自己愿意时时留心，正在经历的很多事情都暗含着神秘的联系，都不是一种偶然。
2011年8月21日
（有删改）
（1）下列对作品内容的理解和分析，不正确的一项是
A．本文开篇从天气写起，作者因为喜爱荷花，担心荷花经受不住极端天气，由此交代了去荷塘的起因。
B．本文在描写“荷”的同时，引用了前人诗文，既丰富了文章内容，又增加了文章厚重的历史沧桑感。
C．第⑦段最后一句，既总结上文，揭示了“荷”特殊的文化象征意义，也开启了下文对杨升庵的怀想。
D．从明代杨升庵开化云南，到当代艾芜记录边疆，不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任。
（2）第⑤段中，作者是如何展示“荷”之美的？请简析。
（3）本文以“荷”为题，却用了大量篇幅写人和事，为什么？请简析。
五、文言文阅读
13．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯，赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君为假相国廉颇之免长平归也失势之时故客尽去及复用为将客又复至廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。
（节选自《史记 廉颇蔺相如列传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是
A.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
B.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
C.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
D.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A.蔺相如善于识人，为国殚精竭虑。他深知赵括虽饱读兵书，但不能灵活变通，难以担当重任，因此重病之中依然极力劝阻赵王任用赵括，可惜意见未被采纳。
B.赵孝成王轻信昏聩，导致国力衰弱。他先遭到秦国离间，用赵括替代廉颇，导致长平惨败，邯郸被围；后来又听信谗言，再次弃用廉颇，失去拯救赵国的机会。
C.廉颇门客势利鄙陋，尽显小人嘴脸。主人得势他们纷纷投靠，主人失势则全部弃之而去，面对廉颇的怨愤，他们毫不羞耻，反而振振有词，认为一切理所当然。
D.廉颇虽遭弃置，依然眷恋赵国。他堪称赵国砥柱，多次力挽狂澜，却连遭冷落废弃，但不管是投奔魏国，还是被接到楚国，他都不改初衷，希望能为赵国效力。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。
②赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。
（4）辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》结尾处写到，“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”，请结合本文内容，思考结尾处传达了词人怎样的情感？
六、古代诗歌阅读
14．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
读老杜诗集
王令
气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。
自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。
镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。
寂寞有名身后事，惟余孤冢来江滨。
【注】①镌鑱（juān chán）：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年（770年）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi）阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。
（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是
A．王令认为杜甫虽然有堪与《诗经》比肩的诗才，但却平生碌碌，怀才不遇，不被时人所重。
B．杜甫生逢乱世，国家危难使他在情感上受到巨大的触动，他的诗和古代圣贤一样是因发愤而作。
C．中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。
D．“三千”与“四百”都是约数，颈联极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，意象丰富，成就卓异，流传久远。
（2）请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。
七、整本书阅读（10分）
15．（2分）小说第五回《贾宝玉梦游太虚幻境》中提到了解释人物命运的判词。下列判词所写不是金陵十二钗正册的人物是（ ）
A．可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
B．才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
C．根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
D．富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
16．（3分）请认真观察荣国府人物关系图，并补出序号对应的人物名字。
① ② ③
17．（5分）阅读下面的文字，按要求作答。
《红楼梦》很多回目中，作者往往用一个字对人物进行评价，来概括或凸显其品性，即所谓“一字评”。如第8回“探宝钗黛玉半含酸”、第12回“王熙凤毒设相思局”、第21回“贤袭人娇嗔箴宝玉”“俏平儿软语救贾琏”、第24回“痴女儿遗帕惹相思”、第28回“薛宝钗羞笼红麝串”……
请任选一个字，以“黛玉之酸”“王熙凤之毒”“袭人之贤”等“××之×”这种形式作为题目，结合相应回目中的故事情节进行阐释。（可选择题干中的回目，也可从其他章节回目中选字评析）
八、写作（60分）
18．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
“藥”（“药”的繁体字）是形声兼会意字，“艹”用作形旁，表示植物，“樂”表声，也表义，有使人快乐的含义。“药”的本义是指可以医治疾病、消除病痛从而使人舒适快乐的草本植物。草本植物可用来制药，引申出药物之义，泛指可治病之物。每个人都希望自己健康快乐，但一生中很难避免病痛。有病痛，就需要药物。
请结合你生活中的见闻，写一篇关于“药”的记叙文。
要求：拟标题，自选角度，确定立意，不要套作得抄袭；不少于800字。
2023-2024学年人教部编版高一（上）期中语文模拟试卷
参考答案与试题解析
一、名篇名句默写（10分）
1．（10分）补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中“ 忽魂悸以魄动 ， 恍惊起而长嗟 ”两句写仙境消失，梦境破灭，诗人惊惧惊醒长叹。
（2）《声声慢》中用“ 满地黄花堆积 ， 憔悴损 ”两句写菊花委地尽枯黄，人花共消瘦，并由此悲叹如今还有谁来采摘。
（3）在《琵琶行》中，琵琶女讲述自己的人生遭遇，最后以“ 夜深忽梦少年事 ， 梦啼妆泪红阑干 ”两句来表达对往昔岁月的万千感慨。
（4）荀子在《劝学》中以“木、金”为喻，强调了学习能够改变人的秉性的句子是“ 木受绳则直 ， 金就砺则利 ”。
（5）韩愈在《师说》中慨叹，因士大夫之族与巫医乐师百工之人对待从师学习的态度不同，产生了一种出人意料的结果“ 今其智乃反不能及 ， 其可怪也欤 ”。
【解答】故答案为：
（1）忽魂悸以魄动 恍惊起而长嗟（重点字：恍）
（2）满地黄花堆积 憔悴损（重点字：憔）
（3）夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干（重点字：阑）
（4）木受绳则直 金就砺则利（重点字：砺）
（5）今其智乃反不能及 其可怪也欤（重点字：欤）
二、选择题（本题共8小题，20分）
2．（2分）下列各句中没有通假字的一组是（ ）
A．一尊还酹江月 赢得仓皇北顾
B．虽有槁暴 君子生非异也
C．巫医乐师百工之人，君子不齿 安能摧眉折腰事权贵
D．或师焉，或不焉 列缺霹雳
【解答】A.“尊”通“樽”，一种酒器。“皇”通“惶”，恐俱，惊慌。
B.“有”通“又”，再；“暴”通“曝”，日晒。“生”通“性”，资质，禀性。
C.无通假字。
D.“不“通“否”，指不从师学习。“列“”通“裂”，分裂。
故选：C。
3．（2分）选出“之”字意义归类正确的一项（ ）
①古之学者必有师
②筋骨之强
③句读之不知
④道之所存
⑤彼童子之师
⑥不如须臾之所学也
A．①④/②③/⑤⑥ B．①②/④/③⑤/⑥ C．①⑤/②③/④/⑥ D．①⑤/②/③/④⑥
【解答】①结构助词，的；②助词，提宾的标志；③助词，提宾的标志；④助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，不译；⑤结构助词，的；⑥音节助词，不译。
故选：C。
4．（2分）下列划线的词与现代汉语表意相同的一组是（ ）
A．古之学者必有师 老大嫁作商人妇
B．神明自得 弟子不必不如师
C．授之书而习其句读者 则知明而行无过矣
D．小学而大遗 今之众人
【解答】A.“学者”，古义，求学的人；今义，在学术上有一定成就的人。“老大”，古义：年纪大了；今义：长子，长兄。
B.“神明”，古义，人的精神；今义，神的总称。“不必”，古义，不一定；今义，表示事理上或情理上不需要。
C.“句读”，古今同义，指文言文辞休止、行气与停顿的特定呈现方式。“无过”，古今同义，指没有过错。
D.“小学”，古义，小的方面学习；今义，对儿童、少年实施初等教育的学校。“众人”，古义，一般人；今义，大家，许多人。
故选：C。
5．（2分）下列各句中的句式特点与例句相同的一项是（ ）
例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．不拘于时 B．句读之不知，惑之不解
C．我孰与城北徐公美 D．居庙堂之高
【解答】例句：定语后置句，“之”是定语后置的标志，译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。
A.被动句，“于”表被动，译文：不被时俗约束。
B.宾语前置句，“之”是宾语前置的标志，译文：不懂得如何断句，不能解决疑惑。
C.固定句式，“孰与”为固定句式，意思是“和谁相比，哪个更……”，译文：我和城北的徐公相比，哪一个更美。
D.定语后置句，“之”是定语后置的标志，译文：处在高高的庙堂之上。
故选：D。
6．（2分）下列各句中的句式特点与例句不同的一项是（ ）
例句：道之所存，师之所存也。
A．不复挺者，煣使之然也。
B．师不必贤于弟子。
C．师者，所以传道受业解惑也。
D．非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
【解答】例句：判断句，“也”表判断，译文：道存在的地方，就是老师存在的地方。
A.判断句，“……者，……也”表判断，译文：木材也不会再挺直，是因为经过加工使它成为这样的。
B.状语后置句，“于弟子”是“贤”的后置状语，译文：老师不一定比弟子贤能。
C.判断句，“……者，……也”表判断，译文：老师，是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人。
D.判断句，“……者，……也”表判断，译文：没有蛇鳝的洞穴它就无处藏身，这是因为它用心浮躁。
故选：B。
7．（2分）下列对相关文化常识的阐述，不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共 305 篇，因此也可称之为《诗三百》。
B．杨万里自号“诚斋先生”，其诗歌富丽精工，自成一体，后人称之为“诚斋体”。
C．“赋”到汉代正式形成一种特定体制，发展到宋代，别具一格，称为“文赋”。
D．“戊申晦”中“晦”为月末之日，“戊申”与“丁未”均为干支纪日。
【解答】A．正确。
B．因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”，并不是“自称”。
C．正确。
D．正确。
故选：B。
8．（2分）下列反映劳动生活的诗句，依次与诗题对应正确的一项是（ ）
①小麦青青大麦黄，原头日出天色凉。妇姑相呼有忙事，舍后煮茧门前香。
②催贡文移下官府，那知山寒芽未吐。焙成粒粒比莲心，谁知侬比莲心苦？
③风干日曝咸味加，始灌潮波塯成卤。卤浓碱淡未得闲，采樵深入无穷山。
④钓收鹭下虚舟立，桥断僧寻别径归。海近冈峦多迤逦，天寒雾雨正霏微，
A．①《缫丝行》②《渔家》③《采茶歌》④《煮海歌》
B．①《缫丝行》②《采茶歌》③《煮海歌》④《渔家》
C．①《煮海歌》②《渔家》③《采茶歌》④《缫丝行》
D．①《煮海歌》②《采茶歌》③《渔家》④《缫丝行》
【解答】选项涉及《缫丝行》《渔家》《采茶歌》《煮海歌》。由①“煮茧”可知应为《缫丝行》，②由“焙成粒粒比莲心”可知应为《采茶歌》，③由“风干日曝咸味加”“卤浓碱淡”可知应为《煮海歌》，④由“钓收鹭下虚舟立”可知应为《渔家》。
故选：B。
9．（2分）下列各选项中，加点成语使用都正确的一项是（ ）
①我曾经很羡慕别人的故乡——故乡很富足，故乡人很自信，但处于交通末端的我的故乡像一个离群索居、不被关注的人，有着难以言说的自卑。
②没有自己的品牌魅力和特性，在功能上又跟在百度的后面亦步亦趋，没有让人眼前一亮的功 能，这让 360 搜索很难改变国内用户固有的搜索习惯。
③短短一个月时间里，从四面八方纷至沓来的祝福与慰问，谱写着一曲曲感人至深的鱼水颂歌……拥军支前，是我们义无反顾的责任。
④以往对木根艺术，我并不留心，即使偶尔看见，也视为雕虫小技。后来在一次采访中，我彻底改变了我的看法。
⑤科隆市新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，担心此次事件会再度发生。
⑥临水的戏台上转动着花鼓戏演员的身影，大小咖啡屋、各色酒吧里座无虚席，日夜繁忙的乌镇 既古老而又不乏现代化气息。
A．①③④ B．①⑤⑥ C．②③⑤ D．②④⑥
【解答】①离群索居：离开大伙儿，孤独地生活。正确。
②亦步亦趋：比喻没有主见，处处追随模仿的意思。正确。
③义无反顾：为了正义而勇往直前，绝不犹豫退缩。句中用于修饰“责任”，应该使用“义不容辞”。错误。
④雕虫小技：比喻微不 足道的技能，多指文字技巧。正确。
⑤耸人听闻：夸大事实或说离奇的话，使人听了感到震惊。句意为“骇人听闻”。错误。
⑥座无虚席：形容观众、听众或出席的人很多。正确。
故选：D。
10．（4分）阅读下面这首现代诗，完成小题。
金黄的稻束
郑敏
金黄的稻束站在
割过的秋天的田里，
我想起无数个疲倦的母亲，
黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸，
收获日的满月在
高耸的树巅上，
暮色里，远山
围着我们的心边，
没有一个雕像能比这更静默。
肩荷着那伟大的疲倦，你们
在这伸向远远的一片
秋天的田里低首沉思，
静默。静默。历史也不过是
脚下一条流去的小河。
而你们，站在那儿，
将成为人类的一个思想
（1）下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是 A
A．诗人用“金黄”修饰“稻束”，写出了稻束真正的颜色和母亲的脸色，寓意着丰收的情景。
B．“割过的秋天的田里”交代了时间和地点，“割过的”暗示劳动已经结束，给人以静谧之感。
C．“黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸”可理解为母亲的容颜虽然衰退，但在孩子眼中母亲水远都是最美丽的。
D．“收获日的满月在/高耸的树巅上”通过自然最物的衬托，勾勒出一幅伟大而庄严的画面。
（2）下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 D
A．本诗以“金黄的稻束”为中心形象展开联想，通过田里、路上、天空、远山的空间位移，传达了一个时间性的主题——对劳动中生命力的消逝的深思。
B．“高耸的树巅上，暮色里，远山/围着我们的心边”这句写景很有层次，由近到远再到近。
C．诗人在倒数第四行连用两个“静默”，语调舒缓、低沉，是在为下文叙写“沉思”蓄势。
D．“历史也不过是/脚下一条流去的小河”把历史和母亲、稻束相对比，突出了后者在历史中的重要性。
【解答】（1）A．“写出了稻束真正的颜色和母亲的脸色”理解错误。“稻束”和“母亲”两者之间有着内在的关联，稻束只有在付出自己的美丽后才能获得成熟的果实，而母亲也是在默默奉献自己最宝贵的青春，直到美丽的容颜一点点褪去，走向衰老、疲备的时候才抚养出伟大的生命，“金黄”在这里是对母亲自我牺牲精神的赞颂。
故选A。
（2）D．“突出了后者在历史中的重要性”理解错误。诗人想到了历史，在伟大的母亲面前，历史也显得渺小，“不过是脚下一条流去的小河”，而永驻的是母亲那“疲倦”“'静默”的身姿。这里是要表达对母亲的赞美。
故选D。
答案：
（1）A
（2）D
赏析：
诗的开篇便用“金黄的稻束”这个意象来说明秋天丰收的景况，继而用一“站”字将稻束立了起来；接下来用“疲倦的母亲”这一意象来做隐喻，把母亲比做金黄的稻束，二者在性质上或多或少有相似之处，秋天的被割倒的稻束就象一位历经沧桑的母亲，而此时沧桑的见证就是皱纹，但这皱纹是美丽的，就更增添了作者对母性的赞扬，歌颂她们的伟大与无私。另外，把“皱”与“美丽”并列，寓有讴歌母亲的劳动和感叹时光流逝之意。
接下来写到了收获日的满月，由“满月”来衬托人们因丰收而喜悦的心情。下面作者又给了我们一个苍茫辽阔的意境。但似乎作者并不是单纯的在描写环境，“没有一个雕像能比这更静默”就可以看出似乎有一定的哲理蕴涵其中。也许是作者对历史的思考吧。“肩荷着那伟大的疲倦”，又再一次将母亲的伟大体现出来。稻束在秋天的田里沉思，也就是母亲在沉思，她在沉思什么？我们无从知晓，但却可以略窥一二。母亲在秋天里看见丰收后她的心已经满足了，她可以毫无怨言了。她用母爱换来了丰收。
最后几句，着实有了一定的哲理深度，把历史比做一条长河，而母亲就是站在河边守护小河的保护神，更进一步提升对母亲的赞美。
三、信息性文本阅读
11．（11分）阅读下面的文字，完成各题。
【材料一】
1930年出生于北平，1953年从西南农学院遗传育种专业毕业后，被分配到湖南安江农校工作。从1960年开始进行水稻种植试验，从此为解决粮食增产问题持续奋斗了半个多世纪。
1966年，袁隆平发表论文《水稻的雄性不孕性》，正式提出以“三系”配套的方法来利用水稻杂种优势的设想与思路，由此拉开中国杂交水稻研究的序幕。
1973年，袁隆平带领的湖南省水稻雄性不育系研究协作组正式宣布籼型杂交水稻三系配套成功。此后，杂交水稻先在湖南推广，后在中国遍地开花结果，水稻平均亩产也一路“飙升”：1976年231公斤、1984年358公斤、1998年424公斤……
1996年，中国农业部提出超级稻育种计划。袁隆平领衔的科研团队通过形态改良和杂种优势利用相结合的技术路线，成功攻破水稻超高产育种难题，不断刷新亩产产量。目前，超级稻计划的五期目标已经全部完成，分别是亩产700公斤、800公斤、900公斤、1000公斤和1100公斤。
当被问及90岁生日愿望时，袁隆平又一次说起他的两个梦想：“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”。
前者是他真实的梦境，他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。
后者则是希望超级稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。“全世界有一亿六千万公顷的稻田，如果其中一半种上了杂交稻，每公顷增产2吨，每年增产的粮食可以多养活5亿人口。”据了解，从1979年首次“走出”中国，杂交水稻在国外的种植面积已达700万公顷。
在新中国成立70周年来临之际，袁隆平成为8名“共和国勋章”颁授建议人选之一。“这对我既是鼓舞也是鞭策，希望在原有的基础上更上一层楼。”升级为“90后”的袁隆平笑说，未来要健康快乐超百岁，就像超级稻攻关一样，不断超越新目标。
（摘编自《“杂交水稻之父”袁隆平：鲐背之年仍追逐“两个梦想”》）
【材料二】
用占世界7%的耕地养活了全世界22%的人口，这是中国创造的一个世界奇迹。奇迹的背后，是无数为此耕耘奉献的人，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平院士和他带领的研究团队就是其中的代表。在袁隆平的研究团队中，不乏年轻的面孔，他们早已不用为温饱问题发愁，却毅然踏着金色的稻浪，奋力为解决人类吃饭问题奔跑向前。
栽培师李建武，为验证“超优千号”的适应性，把这个品种从海南三亚一路向北种到了河北邯郸，种遍了大半个中国。2013年，李建武在羊古坳乡的试验田基地搞“Y两优900”杂交水稻产量攻关。这个品种的种植方式与传统种植相差较大，再加上李建武还是个“毛头小子”，农户们怎么也不肯按他说的去种。怎么办？李建武索性自己也种了一块田，与当地农民搞起竞赛。收割时，他种的水稻比农户们种的亩产高出两三百公斤，农户们一下子就信服了……
胡忠孝，杂交水稻中心副研究员、《杂交水稻》副主编。他每天早上4点钟起床看稿子，看到天亮就下田，是雷打不动的生活节奏。胡忠孝出生在莽山山区的农村，山区引水灌溉很不方便，经常要半夜查看水情。有一次他跟着父亲去“守水”，父亲叹息道：“要是有一种不用浇这么多水、又高产又好吃的水稻该多好。”父亲的话让他一直记到现在。在高考填志愿时，原本想学航空航天的他毅然在第一志愿填报了中国农业大学的农学专业。“本来理想是‘上天’，没想到变成了‘下地’。”回想起当时的选择，胡忠孝表示从来没有后悔过。如今，他正琢磨培育一种更高效、更节俭的稻种，“让水稻种植不用投入那么多劳动力，也不用那么多肥料、药物，还乡村一片绿水青山。”
杂交水稻中心80后副研究员邢俊杰，2012 年刚从国外学成归来，开始稻瘟病菌研究工作，那时候稻瘟病菌研究设施基本没有，菌株的样本也一份没有。他厚着脸皮给各地的植保站挨个打电话，收集菌株样本。如今，已经收集到各地菌株3000多份，这个凝聚着汗水与智慧的菌株数据库将成为更加深入地研究稻瘟病的重要基础。
近年来有人质疑，杂交水稻研究是否更应重质而非量？“这是一个认识误区。质和量可以并行，量是基础。我们只有储备了超高产技术，才能备不时之需。”杂交水稻国家重点实验室副主任吴俊说，“在杂交水稻研究领域，袁隆平永远值得我们学习。在他的感染下，我们都愿做国家粮食安全的守望者。我们的目标是，中国人的饭碗，任何时候都要牢牢端在自己手士；中国人的饭碗，永远要装上中国粮。”
（摘编自《袁隆平身边的年轻人》）
【材料三】
参考消息网6月11日报道英媒称，在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里种植“抗旱”水稻，努力终于有了结果。
据英国《每日电讯报》网站6月9日报道，中方进行耐盐碱水稻（俗称海水稻）培育研发中心官员杜德乐说：“在对结果进行分析和目睹产量后，我们确定了在沙漠里能种植水稻，我们非常高兴。”
报道称，耐盐碱水稻被认为能解决世界上最贫瘠土地上的食品短缺问题。中国青岛海水稻研发中心的科学家培育出了每公顷产量超过7.5吨的耐盐碱水稻，并于今年1月开始在阿联酋种植。
报道称，很多在杂交水稻方面得到中国支持的国家成为“一带一路”倡议的交好对象，水稻种植计划将给非洲和东南亚某些最贫困的地区带来财富。
（摘编自《中东沙漠出现稻田!》）
（1）下列对材料相关内容的概括与分析，正确的一项是 C
A．中国杂交水稻研究始于上世纪六十年代初，袁隆平从到湖南家江农校工作就开始试验，延续至今，虽历经波折，却从未间断。
B．邢俊杰从国外学成归来时，国内的稻瘟病菌研究一片空白。他着手建设研究设施，如今的菌株数据库已经成为深入研究稻瘟病的重要基础。
C．理想是科学研究的动力，袁隆平有“禾下乘凉”等两个梦想，胡忠孝为圆父辈的期待选择农学，吴俊决心做国家粮食安全的守望者。
D．在迪拜郊外的浩瀚沙漠里，中国科学家们在沙漠和淡化海水里研发的杂交水稻终于实现质量并行，掌握了超高产技术。
（2）下列对材料相关内容的概括与分析，不正确的一项是 A
A．在父亲的劝说下，胡忠孝在高考填志愿时，第一志愿放弃航空航天，选择了中国农业大学的农学专业。
B．中国科学家的水稻种植研究成果不仅惠及中国人民，还帮助了许多国家，例如研发的耐盐碱水稻在阿联酋开始种植。
C．水稻研究具有很强的实践性，李建武为让农户接受新型水稻品种种植方法，与农户展开种植竞赛，邢俊杰则投入收集菌株。
D．袁隆平在杂交水稻研究领域的巨大贡献及其赤子情怀，吸引了那些愿意奋力解决人类吃饭问题的年轻人加入到他的团队中来。
（3）中国为什么能创造用占世界7%的耕地养活世界22%的人口这一奇迹？请结合材料简要分析。
【解答】（1）A．逻辑顺序错误，“袁隆平从到湖南家江农校工作就开始试验”错，原文第一段中，1953年毕业后被分配到湖南安江农校工作，从1960 年开始进行水稻种植试验；B．未然说成了已然，“菌株数据库已经成为深入研究稻瘟病的重要基础”错，材料二的第四自然段，应为“将成为”；D．篡改原文，“终于实现质量并行，掌握了超高产技术”错，材料三第一自然段，应为“努力终于有了结果”，并没有明确“质量并行，掌握了超高产技术”；故选C。
（2）A．“在父亲的劝说下”错，原文应该为“父亲的话让他一直记到现在”，是父亲的鼓励，不是劝说。故选A。
（3）问题在材料二的第一自然段，首先明确“奇迹的背后，是无数为此耕耘奉献的人，被誉为‘杂交水稻之父’的袁隆平院士和他带领的研究团队就是其中的代表”，这是第一点；接下来用大量篇幅举例说明大批科学家薪火相传，比如，栽培师李建武，杂交水稻中心副研究员、《杂交水稻》副主编胡忠孝，杂交水稻中心80后副研究员邢俊杰，这是第二点；第三个要点，文中指出，“杂交水稻国家重点实验室副主任吴俊说，袁隆平永远值得我们学习。在他的感染下，都愿做国家粮食安全的守望者。我们的目标是，中国人的饭碗，任何时候都要牢牢端在自己手上；中国人的饭碗，永远要装上中国粮”，明确了国家的支持；第四点在材料三，“中国科学家们在沙漠和淡化海水里种植‘抗旱’水稻，努力终于有了结果”可以看出中国科学家从不同领域开展对水稻的研究。
答案：
（1）C
（2）A
（3）①有研究的领军人物，袁隆平数十年如一日坚持杂交水稻研究，进行开创性研究；②有国家政策的大力支持，农业部支持杂交水稻的研究与种植，将水稻种植计划走出国门作为“一带一路”国家战略的组成部分；③有大批科学家薪火相传，不少年轻科学家在老一辈的带领下持续开展水稻研究；④有广阔的研究天地，中国科学家从不同领域开展对水稻的研究，如杂交水稻、海水稻等等。
四、散文阅读
12．（11分）阅读下面文字，完成下面小题。
荷
阿来
①今年的天气总归是奇怪的。雨水说来就来，从不经酝酿与铺垫。而且，总是很暴烈地来。
②暴雨倾盆的时候，我就有些忧心，妖娆的荷花如何经得住这般如鞭雨线的抽打。天老爷再极端几回，今年的荷花怕就看不成了。
③于是，决定第二天去看荷花。
④到哪里去看荷花？桂湖，对，桂湖！里边还有一座杨升庵祠的桂湖！
⑤这天，且喜天朗气清，且喜交通顺畅。不到一小时，车就停在了桂湖公园门前。买三十块钱票入得门来，围墙与香樟之类的高树遮断了市声，一股清凉之气挟着荷叶的清香扑面而来。穿过垂柳与桂花树，来到了湖边。荷叶密密地覆盖了水面。它们交叠着，错落着，被阳光所照亮：鲜明，洁净，馨香，在这个日益被污染的世界，唤醒脑海中那些美丽的字眼。乐府诗中的、宋词中的那些句子在心中猛然苏醒，发出声来。平静的喜悦满溢心间。在水边慢慢端详那些美丽荷叶间的粉红的花朵，看它们被长长的绿茎高擎起来，被雨后洁净的阳光所透耀。也许来得早了一些，荷叶间大多还是一枚枚饱满的花蕾：颜色与形状都如神话中的仙桃一般。而那些盛开的，片片花瓣上，阳光与水光交映，粉嫩的颜色更加妖娆迷离。古人诗中“映日荷花别样红”，想必描绘的就是这种情景。阳光不只是直接透耀着朵朵红花，同时还投射到如一只只巨掌的荷叶上，落在绿叶间隙间的水面上。而受光的叶与水，轻轻摇晃，微微动荡，并在摇晃与动荡中把闪烁不定的光反射到娇艳的花朵上。我用变焦镜头把它们一朵朵拉近到眼前，细细观赏那些闪烁不定的光线如何引起花朵颜色精妙而细微的变幻。镜头再拉近一些，可以看清楚花瓣上那些精致纹理。有微风使它们轻轻摇晃时，便有一阵香味淡淡袭来。而那些凋萎的花朵，花瓣脱落在如巨掌的荷叶上，露出了花芯里的丝丝雄蕊，和雄蕊们环绕的那只浅黄色的花托。圆形花托上有一只只小孔，雌蕊就藏在那些小孔中间。风或者昆虫把雄蕊的花粉带给藏在孔中的雌蕊。它们就在花托中受精，孕育出一粒粒莲子。当风终于吹落了所有的花瓣，花托的黄色转成绿色，一粒粒饱满的莲子就露出脸来，一朵花就这样变成了莲蓬，采下一枚来，就可以享用清甜的莲子了。只是，在这里，这些莲蓬也只供观赏，至少我自己不会有采食之想。倒是想起了古人的美丽诗词：
灼灼荷花瑞，亭亭出水中。
一茎孤引绿，双影共分红。
⑥荷的确是植根于中国人意识深处的植物。
⑦到了北宋，周敦颐《爱莲说》出世，更把荷花的特性与中国君子的人格密切联系起来
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
算是对荷人格寓意的最后定性。
⑧我避开人群，去园中的杨升庵祠。
⑨这座园子，在明代时，是新都出了当朝首辅又出了杨升庵这个状元的杨家的花园。怀想起这个园子当年的主人杨升庵，我心中生起敬意。
⑩我对这位古人的敬佩源于在云南大地上行走时。杨升庵从三十七岁遭贬到七十二岁去世，三十多年，在云南设馆讲学，广收学生，而且，还在云南各地游历考察，孜孜不倦地写作和研究，写成了牵涉众多学科的学术著作。以他百科全书型的知识结构和不畏强权的人格魅力，使得云南各族人民在杨升庵之后形成了一股学习中原文化的巨大潮流。这是知识分子的正途﹣﹣在一片蒙昧的土地上传播文化新知，以文化的影响为中华文化共同体的铸造贡献了巨大的功德。有学者指出，明以后，云南的文化面貌大异其趣，究其原因，就有杨升庵的文化传播与教化之功。
出了桂湖公园，已是黄昏时分，去公园门口开车时，还意犹未尽，又踱进桂湖公园墙外新开辟的公园，一样荷塘深绿。不经意间，却遇到了前辈作家艾芜先生的塑像。当年，这个出生在新都县的年轻人，只身南游，经云南直到缅甸，为中国文学留下一部描写边疆地带的经典《南行记》。我在这尊塑像前伫立片刻，心中涌起一个问题，先生选择这条道路，可曾因为受过升庵故事的影响？艾老活着的时候，我还年轻，不懂得去请教、去探寻他传奇般的人生，如今斯人已去，也就无从问起了。隔两天，北京来了一位文化界领导，要去看望马识途马老，邀我陪同前去。他们交谈时，我的目光停留在马老书案后挂着的横幅字上。字是马老的，文也是马老的，叫《桂湖集序》。20世纪80年代，巴老（巴金）曾回到故乡成都，曾和艾芜、沙汀和马识途同游桂湖。马老此序即记此次游历。马老手书的序文后，还有巴金、艾芜、沙汀的签名。那一刻，我深怀感动，心想这就叫做文脉流传。更想到，如果自己愿意时时留心，正在经历的很多事情都暗含着神秘的联系，都不是一种偶然。
2011年8月21日
（有删改）
（1）下列对作品内容的理解和分析，不正确的一项是 B
A．本文开篇从天气写起，作者因为喜爱荷花，担心荷花经受不住极端天气，由此交代了去荷塘的起因。
B．本文在描写“荷”的同时，引用了前人诗文，既丰富了文章内容，又增加了文章厚重的历史沧桑感。
C．第⑦段最后一句，既总结上文，揭示了“荷”特殊的文化象征意义，也开启了下文对杨升庵的怀想。
D．从明代杨升庵开化云南，到当代艾芜记录边疆，不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任。
（2）第⑤段中，作者是如何展示“荷”之美的？请简析。
（3）本文以“荷”为题，却用了大量篇幅写人和事，为什么？请简析。
【解答】（1）B．“又增加了文章厚重的历史沧桑感”表述错误。本文在描写“荷”的同时，引用了前人诗文，既丰富了文章内容，又增加了文章文化内涵，同时也揭示荷花的特殊文化象征意义。
（2）根据文本“荷叶密密地覆盖了水面……”、“在水边慢慢端详那些美丽荷叶间的粉红的花朵，看它们被长长的绿茎高擎起来，被雨后洁净的阳光所透耀”、“而受光的叶与水，轻轻摇晃，微微动荡，并在摇晃与动荡中把闪烁不定的光反射到娇艳的花朵上”、“有微风使它们轻轻摇晃时，便有一阵香味淡淡袭来”、“一粒粒饱满的莲子就露出脸来，一朵花就这样变成了莲蓬，采下一枚来，就可以享用清甜的莲子了”可见，作者抓住“荷”之美，按照从上而下的顺序，从荷叶、荷花、荷波、荷香、莲蓬等角度来展现荷花之美；另外作者也调动多种感官：视觉、听觉、嗅觉相结合，来展现荷花之美；同时作者也运用了比喻、引用等修辞，使语言生动形象、有文化底蕴。例如“颜色与形状都如神话中的仙桃一般”、“同时还投射到如一只只巨掌的荷叶上”、“古人诗中‘映日荷花别样红’，想必描绘的就是这种情景”；作者采用动静结合来描写荷花之美。例如，静态的荷叶与微风拂过水面时候荷叶、荷波就属于动景。
（3）根据文本内容可知，本文开篇从天气写起，作者因为喜爱荷花，担心荷花经受不住极端天气，由此交代了去荷塘的起因。“荷”是全文的写作对象。接着就开始描写荷塘美丽的景色。突出“荷”之美。并通过引用周敦颐的《爱莲说》而揭示了“荷”特殊的特殊的文化象征意义，并且引出了许多的文化精英，从明代杨升庵开化云南，到当代艾芜记录边疆，揭示了不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任。由此可以概括出作者以“荷”为题，却用了大量篇幅写人和事的原因。
答案：
（1）B
（2）①作者从荷叶、荷花、荷波、荷香、莲蓬等角度来展现荷花之美。
②采用了比喻、引用等修辞，按照从上到下的顺序来描写荷花之美。
③调动多种感官：视觉、听觉、嗅觉相结合。
④采用动静结合来描写荷花之美。
（3）本文以“荷”为题，却大量篇幅来写人和事，是因为“荷”不仅具有美丽的外表，而且还具有特殊的文化象征意义，也象征着这些知识精英对文化的传承。作者写“荷”，除了表现作者对荷的喜爱之情外，更重要的是借“荷”来歌颂这些不同年代的知识精英都自觉承担了文脉流传的责任，表达了对这些历史文化名人的敬仰，以及呼吁人们对经典文化的传承。
五、文言文阅读
13．（19分）阅读下面的文言文，完成问题。
后四年，赵惠文王卒，子孝成王立。七年，秦与赵兵相距长平，时赵奢已死，而蔺相如病笃，赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯，赵王信秦之间。秦之间言曰：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代廉颇。蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。
自邯郸围解五年，而燕用栗腹之谋，曰“赵壮者尽于长平，其孤未壮”，举兵击赵。赵使廉颇将，击，大破燕军于鄗，杀栗腹，遂围燕。燕割五城请和，乃听之。赵以尉文封廉颇为信平君为假相国廉颇之免长平归也失势之时故客尽去及复用为将客又复至廉颇曰：“客退矣！”客曰：“吁！君何见之晚也？夫天下以市道交，君有势，我则从君，君无势则去，此固其理也，有何怨乎？”居六年，赵使廉颇伐魏之繁阳，拔之。
赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走。廉颇遂奔魏之大梁。廉颇居梁久之，魏不能信用。赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。赵王使使者视廉颇尚可用否。廉颇之仇郭开多与使者金，令毁之。赵使者既见廉颇，廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。赵使还报王曰：“廉将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为老，遂不召。
楚闻廉颇在魏，阴使人迎之。廉颇一为楚将，无功，曰：“我思用赵人。”廉颇卒死于寿春。
（节选自《史记 廉颇蔺相如列传》）
（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 C
A.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
B.赵以尉文封廉颇/为信平君为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
C.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平归也/失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
D.赵以尉文封廉颇为信平君/为假相国/廉颇之免长平/归也失势之时/故客尽去/及复用为将/客又复至/
（2）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 B
A.蔺相如善于识人，为国殚精竭虑。他深知赵括虽饱读兵书，但不能灵活变通，难以担当重任，因此重病之中依然极力劝阻赵王任用赵括，可惜意见未被采纳。
B.赵孝成王轻信昏聩，导致国力衰弱。他先遭到秦国离间，用赵括替代廉颇，导致长平惨败，邯郸被围；后来又听信谗言，再次弃用廉颇，失去拯救赵国的机会。
C.廉颇门客势利鄙陋，尽显小人嘴脸。主人得势他们纷纷投靠，主人失势则全部弃之而去，面对廉颇的怨愤，他们毫不羞耻，反而振振有词，认为一切理所当然。
D.廉颇虽遭弃置，依然眷恋赵国。他堪称赵国砥柱，多次力挽狂澜，却连遭冷落废弃，但不管是投奔魏国，还是被接到楚国，他都不改初衷，希望能为赵国效力。
（3）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军，赵军固壁不战。
②赵以数困于秦兵，赵王思复得廉颇，廉颇亦思复用于赵。
（4）辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》结尾处写到，“凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否”，请结合本文内容，思考结尾处传达了词人怎样的情感？
【解答】（1）句意：赵王将尉文城封给廉颇，号称信平君，又让他代行相国的职权。廉颇在长平被免职回家，失掉权势的时候原来的门客都离开他了。等到又被任用为将军，门客又重新回来了。“为信平君”是前句的补语，不可断，排除AB。“归也”的“也”是句末语气词，后面要断开，排除D，故选C。
（2）B.“后来又听信谗言，再次弃用廉颇，失去拯救赵国的机会”错，原文“赵孝成王卒，子悼襄王立，使乐乘代廉颇。廉颇怒，攻乐乘，乐乘走”，从第四段之后所有发生的事情都是襄王的作为，赵孝成王已去世。
（3）①数，多次；固壁，坚守营垒。译为：赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。
②数，多次；复得，重新用；复用，再被任用。译为：赵国屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。
（4）“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”既体现了作者渴望如廉颇那样，老骥伏枥，报效祖国的热情；又有着英雄迟暮、壮志难酬的哀伤和苍凉感，是作者沉郁悲愤的表达。
答案：
（1）C
（2）B
（3）①赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。
②赵国屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。
（4）以廉颇自比，抒写了自己虽有远大抱负，而朝廷却不重用，壮志未酬的苦闷。
参考译文：
四年以后赵惠文王去世，太子孝成王即位。孝成王七年（公元前259年）秦军与赵军在长平对阵。那时赵奢已死，蔺相如也已病危。赵王派廉颇率兵攻打秦军，秦军几次打败赵军，赵军坚守营垒不出战。秦军屡次挑战。廉颇置之不理。赵王听信秦军间谍散布的谣言。秦军间谍说“秦军所厌恶忌讳的就是怕马服君赵奢的儿子赵括来做将军。”赵王因此就以赵括为将军取代了廉颇。蔺相如说“大王只凭名声来任用赵括就好像用胶把调弦的柱粘死再去弹瑟那样不知变通。赵括只会读他父亲留下的书，不懂得灵活应变。”赵王不听，还是命赵括为将。赵括就出动精兵亲自与秦军硬拼，秦军射死赵括。赵括的军队大败，几十万大军投降了秦军，秦军把他们全部活埋了。赵国前后损失共四十五万人。第二年，秦军包围了邯郸，达一年多时间，赵国几近灭亡，全靠楚、魏两国军队来救助，才得以解除邯郸的包围。
邯郸解围之后五年，燕国采纳了栗腹的计策，说是“赵国年富力强的人全死在了长平之役，而他们的孤幼尚未成人。”燕王便发兵攻赵。赵王派廉颇领兵反击，在鄗城大败燕军，杀死栗腹，于是包围燕国都城。燕国提出以割让五座城邑给赵国，作为讲和的条件，赵国才答应了退兵。赵王将尉文城封给廉颇，号称信平君，又让他代行相国的职权。廉颇在长平被免职回家，失掉权势的时候原来的门客都离开他了。等到又被任用为将军，门客又重新回来了。廉颇说：“先生们都请回吧。”门客们说：“唉，您的见解怎么这样落后？天下之人都是按市场交易的方法进行结交，您有权势，我们就跟随着您，您没有权势了，我们就离开，这本是很普通的道理，有什么可抱怨的呢？”又过了六年，赵国派廉颇进攻魏国的繁阳，把它攻克了。
赵孝成王去世，太子悼襄王即位，派乐乘接替廉颇。廉颇大怒，攻打乐乘，乐乘逃跑了。廉颇于是也逃奔魏国的大梁。廉颇在大梁很长时间，魏国对他不能信任重用。赵国屡次被秦兵围困，赵王就想重新用廉颇为将，廉颇也想再被赵国任用。赵王派了使臣去探望廉颇，看看他还能不能任用。廉颇的仇人郭开用重金贿赂使者，让他回来后说廉颇的坏话。赵国使臣见到廉颇之后，廉颇当他的面一顿饭吃了一斗米、十斤肉又披上铁甲上马，表示自己还可以被任用。赵国使者回去向赵王报告说：“廉将军虽然已老，饭量还很不错，可是陪我坐着时，一会儿就上了三次厕所。”赵王认为廉颇老了，就不再把他召回了。
楚国听说廉颇在魏国暗中派人去迎接他。廉颇虽做了楚国的将军，并没有战功。他说“我想指挥赵国的士兵啊！”廉颇最终死在寿春。
六、古代诗歌阅读
14．（9分）阅读下面这首宋诗，完成各题。
读老杜诗集
王令
气吞风雅妙无伦，碌碌当年不见珍。
自是古贤因发愤，非关诗道可穷人。
镌鑱物象三千首，照耀乾坤四百春。
寂寞有名身后事，惟余孤冢来江滨。
【注】①镌鑱（juān chán）：雕刻，刻画。②杜甫在代宗大历五年（770年）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi）阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边。
（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是 C
A．王令认为杜甫虽然有堪与《诗经》比肩的诗才，但却平生碌碌，怀才不遇，不被时人所重。
B．杜甫生逢乱世，国家危难使他在情感上受到巨大的触动，他的诗和古代圣贤一样是因发愤而作。
C．中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因“穷而后工”，道出了“诗道”的规律。
D．“三千”与“四百”都是约数，颈联极言杜甫诗篇牵涉的内容广阔，意象丰富，成就卓异，流传久远。
（2）请从诗人“读”的角度入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。
【解答】（1）C．“中国古代诗人的生活大多是困窘的，所以王令认为杜甫的诗是因‘穷而后工’”错误。“自是古贤因发愤，非关诗道可穷人”，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。时代的动乱，人民的苦难，国事的艰危，都使诗人在感情上受到巨大的触动。这就是杜诗创作力量的源泉。诗人的生活，大多是穷困的，但王令认为不能因此说他们的诗是因“穷而后工”，更不能说是“诗道可以穷人”。作者并没有认为古代诗人大多是困窘的，也没有认为写诗使人困窘。
（2）“气吞风雅妙无伦”，作者赞叹杜诗的成就，是继承了《诗经》以来的优良传统，又“气吞风雅”，达到精妙无比的程度。“自是古贤因发愤，非关诗道可穷人”，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。诗人对杜甫忧国忧民的情怀流露出发自内心的崇敬。“碌碌当年不见珍”，结合注释内容“杜甫在代宗大历五年（770年）避乱往郴州依其舅氏崔伟，行至耒（lěi）阳，因贫病交加，卒于舟中，当时草草葬于耒江边”分析可知，表达诗人对杜甫的际遇寄予真挚的同情；“寂寞有名身后事，惟余孤家来江滨”，作者感叹杜甫虽然大名辉耀后世，诗篇流传千古，但是这“千秋万岁名”，毕竟是“寂寞身后事”。所以有“惟余孤冢耒江滨”的感叹，这是就杜甫身后萧条的情况而言，以增加对杜甫的悼念之情，且代鸣不平。
答案：
（1）C。
（2）①杜诗“气吞风雅”，诗人对杜甫诗歌的成就作出了高度评价，表达诗人的敬佩之情。②杜诗因“发愤”而作，诗人对杜甫忧国忧民的情怀流露出发自内心的崇敬。③杜甫当年“碌碌”，表达诗人对杜甫的际遇寄予真挚的同情。④杜甫虽然名垂后世，其诗流传千古，但毕竟是“寂寞身后事”，诗人代鸣不平。
赏析：
《读老杜诗集》这首七律，既对杜甫诗歌作出高度的评价，又对诗人一生悲辛的际遇寄予真挚的同情。诗的开头两句表明作者赞叹杜诗的成就，是继承了《诗经》以来的优良传统，又“气吞风雅”，达到精妙绝伦的程度。第三四两句，进一步表明杜甫诗歌和古代圣贤一样是因发愤而作。第五六两句是王令诗中公认的名句。第五句颇能概括杜诗的内容，第六句的确是王令发自内心的崇敬的声音。诗的结尾两句，是王令对于杜甫的悼念和感叹。作者感叹杜甫虽然大名辉耀后世，诗篇流传千古，但是这“千秋万岁名”，毕竟是“寂寞身后事”。
全诗寄慨深沉，以赞颂为主，而以叹惋悲愤的心情出之。几千年来，有许多伟大的作家，多不能得志于当世，杜甫是其中之一。王令借此诗代鸣不平，所以有一种傲兀之气，跃然纸上。
七、整本书阅读（10分）
15．（2分）小说第五回《贾宝玉梦游太虚幻境》中提到了解释人物命运的判词。下列判词所写不是金陵十二钗正册的人物是（ ）
A．可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。
B．才自精明志自高，生于末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。
C．根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。
D．富贵又何为？襁褓之间父母违。展眼吊斜晖，湘江水逝楚云飞。
【解答】C.“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡”说法错误，原著第五回《游幻境指迷十二钗饮仙醪曲演红楼梦》中出示了十二位正册女性名单：林黛玉、薛宝钗、贾元春、贾探春、史湘云、妙玉、贾迎春、贾惜春、王熙凤、贾巧姐、李纨、秦可卿。第五回中说：“又去开了副册厨门，拿起一本册来，揭开看时，只见画着一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”这是香菱的判词，出自“金陵十二钗副册”，香菱不在“金陵十二钗正册”中。
故选：C。
16．（3分）请认真观察荣国府人物关系图，并补出序号对应的人物名字。
① 贾政 ② 王熙凤 ③ 贾探春
【解答】故答案为：
①贾政②王熙凤③贾探春
17．（5分）阅读下面的文字，按要求作答。
《红楼梦》很多回目中，作者往往用一个字对人物进行评价，来概括或凸显其品性，即所谓“一字评”。如第8回“探宝钗黛玉半含酸”、第12回“王熙凤毒设相思局”、第21回“贤袭人娇嗔箴宝玉”“俏平儿软语救贾琏”、第24回“痴女儿遗帕惹相思”、第28回“薛宝钗羞笼红麝串”……
请任选一个字，以“黛玉之酸”“王熙凤之毒”“袭人之贤”等“××之×”这种形式作为题目，结合相应回目中的故事情节进行阐释。（可选择题干中的回目，也可从其他章节回目中选字评析）
【解答】题干中首先解释了何为“一字评”，即“用一个字对人物进行评价，来概括或凸显其品性”，然后列举了很多《红楼梦》中的“一字评”。考生要仔细分析，理解这“一字”对人物品性概括的准确性。然后分析要求，以“xx之x”的形式做题目，用一个字概括人物特点，并结合相关情节阐释。这既考查了名著人物，也考查名著情节。比如，《红楼梦》第五十二回，贾母送给宝玉一件产自俄罗斯国用孔雀毛捻成线后织成的孔雀毛披衣。这件披衣金翠辉煌、碧彩闪烁，堪称稀世珍宝。不料宝玉刚披上就被手炉中迸出的炭火烧了指顶大的一个洞。恰巧第二天是正日子，老太太嘱咐了要穿去见她。宝玉心急火燎，让婆子拿出去缝补，能工巧匠们没有一个敢揽这个活。此时的晴雯恰好生病，“只觉头重身轻，满眼金星乱迸，实实撑不住。她不做，又怕宝玉着急，就狠命咬牙捱着。她带着病体，补不上三五针，便伏在枕上歇一会，即便这样，她还是撑到天将明。待补完时，已力尽神危地倒下了”。晴雯不顾痛病，勇敢地挺身而出，“挣了命”为宝玉补雀金裘，从中可以看出晴雯的品性，因此可以用一个“勇”字概括。
答案：
晴雯之勇
作为怡红公子的大丫头，晴雯是一位极其尽职、要强的仆人。她的针线功夫冠绝怡红院，甚至得到贾母的肯定。不仅如此，她对工作的态度也十分认真、尽心。即使自己着凉病倒，也不顾痛病，勇敢地挺身而出，“挣了命”为宝玉补雀金裘。
八、写作（60分）
18．（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。
“藥”（“药”的繁体字）是形声兼会意字，“艹”用作形旁，表示植物，“樂”表声，也表义，有使人快乐的含义。“药”的本义是指可以医治疾病、消除病痛从而使人舒适快乐的草本植物。草本植物可用来制药，引申出药物之义，泛指可治病之物。每个人都希望自己健康快乐，但一生中很难避免病痛。有病痛，就需要药物。
请结合你生活中的见闻，写一篇关于“药”的记叙文。
要求：拟标题，自选角度，确定立意，不要套作得抄袭；不少于800字。
【解答】
甜甜的药
寒假里的一天，妈妈接到姨妈的电话，听说外婆病了，便带上我骑着电瓶车顶着刺骨的寒风直奔外婆家。
到了外婆家，妈妈和我冻得直流清水鼻涕，但妈妈立刻放了车子，去看望外婆。来到房间，只见外婆脸色蜡黄，眼睛微闭，虚弱地躺在床上。外婆听见妈妈的声音，睁开眼睛，想坐起来，妈妈急忙重新给她盖好被子，笑着说：“娘，别动，快躺下，多多休息！”妈妈坐在床沿边，从包里拿出一只桔子，剥掉了皮，一瓤一瓤地喂外婆吃。桔子的渣有些粗糙，妈妈怕外婆不好消化，就让外婆吐出来，妈妈用手接住。吃好桔子，妈妈又打来一盆热水，给外婆洗脸，毛巾暖暖的，外婆感到很舒服，脸上露出了满意的笑容。接着，从妈妈又拿起外婆的脏衣服，去楼下洗衣服了。妈妈的'手一到冬天就长冻疮，在水中浸泡的时间长了，一双手变得更红更胖了，而且妈妈弯腰的时间一长，腰就会酸，可是我发现妈妈一点也不抱怨，反而跟爷爷说说笑笑，干得特别高兴。吃过中饭，妈妈又取出药片给外婆，端过水，让外婆吃药，我问外婆：“苦吗？”外婆笑眯眯地说：“不苦，不苦。”我心想：外婆可真逗，药怎么会不苦？
时间过得真快，下午4点左右，妈妈在外婆家忙碌了一天，带上我又回到了家里。妈妈一进门，就躺在了沙发里，说：“扁桃体在发炎了，休息一下后，我得去药店买药。”我望着妈妈满脸的倦容，说：“妈妈，今天你照顾外婆已经很累很累了，要不儿子给您老人家走一趟吧！”妈妈侧过脸来怀疑地看着我：“你……你行吗？”“怎么不行？您别小看了您儿子。您放心吧，我一定完成任务！”妈妈只好同意了。
我戴好羽绒帽，戴上手套，出发了。寒风呼呼地在我耳边呼啸，路上偶尔才有几个蜷缩着低头走路的行人。虽然我的脸颊被风刺得有些发疼，但想到妈妈此时正焦急得等待着我，我加快了脚步，跑了起来。一路飞奔，我终于来到了药店，平日羞涩的我，不知哪里来的勇气，第一次大大方方地买完了药。回到家，我连忙把药递给妈妈，看着妈妈把药含在口里，我问：“妈妈，这药苦不苦啊？”“儿子买的药怎么会苦，还有点甜味呢！”妈妈狡黠地朝我一眨眼，笑着说。哦，我明白了，为什么外婆也说药是不苦的！
古人云：百善孝为先。乌鸦有反哺之意，羊羔有跪乳之义。孝心无价，让我们将孝爱的火炬传递下去，让孝爱的花朵在心中华丽绽放！
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