第12课 资本主义世界殖民体系的形成 教案 高中历史统编版（部编版）必修 中外历史纲要（下）

第12课 资本主义世界殖民体系的形成
课程标准
了解西方列强建立世界殖民体系的过程，理解世界殖民体系对世界的影响
教学目标
了解亚非拉地区沦为殖民地半殖民地的过程、殖民扩张突出的不同特点，了解拉丁美洲的概念、柏林会议的瓜分原则。
2.了解殖民体系的概念，理解资本主义世界殖民体系形成的影响。
3.学会用唯物史观辩证地分析殖民扩张不同层面的影响，联系历史思考当今社会的和平与发展问题，培养家国情怀。
教学过程
（一）拉丁美洲的殖民地化
拉丁美洲的概念
拉丁美洲----指今天美国以南的所有美洲地区
任务1：画出15世纪末到18世纪晚期，西方殖民者在拉丁美洲的时间轴。
根据课本归纳西方殖民者在拉丁美洲的殖民统治。
时间轴（见PPT）
政治上： 实行专制统治，建立总督制度。
经济上： ①推行农奴制，发展种植园经济；②开采金银矿，掠夺巨额财富；③发起罪恶的黑奴贸易；④禁止殖民地与其他国家进行贸易。
任务2、阅读以下材料归纳西方在拉丁美洲殖民的突出特点和主要影响
材料1
秘鲁的西班牙殖民者强迫印第安人在矿山劳动，获取了巨额黄金、白银，将它们源源不断地运回欧洲，供西班牙王公贵族挥霍，而印第安人却在残暴的奴役下大量死亡。
——教材P69页
材料2 16、17世纪时，西班牙在殖民地开采的黄金、白银超过当时世界总产量的2/3.1500一1650年，西班牙从美洲掠夺的黄金多达180吨，白银多达16000吨。
——教材P70学思之窗
材料3 大多数的美洲白银通过大西洋运往西班牙以及整个欧洲市场，欧洲商人用它们交换亚洲市场上的丝绸、香料和瓷器。这些白银迅速在整个世界流散开来，有力地刺激了全球贸易的发展。
——[美]杰里·本特利等著，魏凤莲译《新全球史：文明的传承与交流》
1、拉丁美洲的殖民地化呈什么突出特点？
2、根据材料，结合所学知识，分析殖民掠夺对美洲、欧洲、世界分别产生了怎样的影响？
特点：暴力血腥掠夺
影响：美洲——加剧了美洲的贫困，影响了社会的发展。
欧洲——（经济上）白银流入欧洲，货币贬值、物价暴涨，发生了“价格革命”；
为西欧资本主义的发展积累了原始资本。
（政治上）封建地主地位下降，资产阶级实力上升；
世界——推动全球贸易的发展
（二）亚洲沦为殖民地半殖民地
任务3：根据教材P70-71，归纳西方在亚洲的主要殖民过程和突出特点。
时间 国家 殖民方式 主要殖民范围（时空顺序）
16世纪 西班牙、葡萄牙 建立商站、控制商路 澳门等（葡萄牙）、菲律宾（西班牙）
17世纪-20世纪初 英国 殖民地、势力范围 印度-缅甸、马来半岛、阿富汗-奥斯曼土耳其帝国、伊朗、中国（势力范围）
荷兰 殖民地 印度尼西亚
法国 殖民地、势力范围 越南、柬埔寨、老挝-泰国、奥斯曼土耳其帝国、中国（势力范围）
俄国 势力范围 奥斯曼土耳其帝国、伊朗、中国
美国 殖民地 菲律宾
日本 殖民地 朝鲜
突出特点：蚕食
任务4：理解殖民扩张对亚洲的影响
马克思曾经对英国在印度的殖民统治进行了科学的评价，他说：“英国在印度要完成双重的使命：一个是破坏性的使命，即消灭旧的亚洲式的社会；另一个是建设性的使命，即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。”
——《马克思选集》第2卷
材料4：1757年，英国殖民军队侵占了孟加拉，放手让部下抢掠，他自己一人就从当地土王的金库中抢夺了价值23万英镑的金银财宝。…据统计，1757一1815年间，英国从印度攫取的财富不下10亿英镑。
材料5：19世纪，人们对诸如黄麻、含油种籽、小麦、棉花等原料的需来极大。这些商品通过新建的铁路网被运送到海港；铁路网到1870年时全长400英里，到1939年时全长41000英里。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
根据材料4、5指出英国殖民掠夺对英国的影响
史料：英国的机制棉纺织品把印度传统的棉纺织工和家庭手工业一齐消灭了，破坏了印度文明特有的村社组织的经济基础，从而消灭了上百万个这样的小小村社，给印度次大陆的农业文明社会造成结构性的破坏……英国人修建铁路和兴修水利，为印度现代社会奠定物质基础。英国在印度开办了近代教育推行英语教育，英语成为印度的官方语言。印度禁止社会恶俗，立法制止杀婴儿祭拜恒河河神的风俗和寡妇殉夫火葬风俗、废除残存的奴隶制度。
2、从唯物史观出发，归纳英国殖民侵略对印度社会的影响。
影响： 英国——积累了大量财富。印度——贫困；客观促进印度先进的技术的传播
看法：马克思的看法是从唯物史观出发，辩证看待英国对印度的殖民统治。
一是殖民者对印度造成了极大的破坏，带来了深重的灾难
二是改造了印度旧的落后的社会经济，引入新的生产方式，促进了当地社会的变革和发展。（三）西方列强瓜分非洲
任务5：根据教材P72-73页，归纳西方在非洲的主要殖民过程
过程：
15世纪，在非洲沿海殖民，进行奴隶贸易
工业革命，侵略北非；英-占领埃及，进而侵略苏丹；法国占领阿尔及利亚，进而扩张突尼斯、摩洛哥
19世纪后期，侵略撒哈拉沙漠以南，列强冲突加剧
1884年召开柏林会议
19世纪末20世纪初，侵占了几乎整个非洲
任务6：了解柏林会议的瓜分原则
材料7
今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家，或迄今没有这类领地而即将获得这种领土的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明，以便使后者在必要时有可能申述自己的要求。
——《柏林会议关于非洲的总议定书》，《国际条约集(1872-1916)》
材料8
1、材料7、8柏林会议的瓜分原则反映出殖民者的什么目的？
1884年议定书签订后，在非洲内陆殖民的国家根据“有效占领”和“地图上作业”，相互提供便利，以共同占领非洲。
西方殖民者对非洲的侵略和占领有什么突出特点？
特点：快速瓜分
（四）世界殖民体系的形成
任务7：理解世界殖民体系形成的内涵。
殖民体系---是19世纪末20世纪初形成的，帝国主义所统治的殖民地、半殖民地的总称。
时间：19世纪末20世纪初
内容：亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲国家实际也成为依附于欧美国家的半殖民地。
任务8：分析世界殖民体系的影响
（教材P74问题探究）
1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系：一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的，另一部分是落后的，依赖的、贫穷的…19世纪80年代，欧洲不仅是支配和改变世界的资本主发展核心，同时也是世界经济和资本主义社会最重要的组成部分。
霍布斯鲍姆《帝国的年代：1875一1914》
问题：根据材料，分析资本主义世界殖民体系的形成的影响。
经济：资本主义世界市场最终形成，世界紧密联系。
政治：
对西方：为争夺殖民地，西方列强矛盾加剧
对亚非拉：殖民灾难，是贫穷落后的根源
世界格局：西方支配东方，西方中心地位
对历史：
文明交融，文化交流，推动历史进程，借鉴历史，汲取智慧