人教版体育二年级上册双脚跳与游戏（教案）（表格式）

教学内容 搬运萝卜——双脚跳与游戏 重点 双脚同起同落，落地轻巧，动作自然协调。
难点 落地屈膝缓冲，与同伴协调配合。
教学目标 1.通过本节课的学习，使学生学会双脚连续向前跳的简单方法。 2.发展学生的灵敏性、协调性等身体素质，养成坚持锻炼的好习惯。 3.培养学生认真学习的良好习惯以及在游戏中学会团结合作、不怕困难的精神。
顺序 课的内容 组织、教法及要求 组织形式 时间 强度
教师活动 学生活动
激 情 引 入 一、课堂常规： 1.体育委员整队，报告人数。2.师生问好！ 3.检查着装，安排见习。 二、导入： 1.兔村长要召集一批小兔去搬运萝卜，同学们想去吗？那我们先找几个朋友组队吧。 游戏：找朋友 2、方向跳 跳的方向准确。 教师宣布本课教学内容，询问学生的健康状况，并合理安排见习生，强调安全意识。 1、教师创设情境，带领学生进入情境。 2、教师讲解活动方法，在音乐的伴奏下共同进行热身。 1、配合整队 2、向老师问好 3、认真听讲 4、配合检查 5、见习生随堂听课 1、注意力集中，跟随老师创设的情境，一起进行活动。 2、在老师带领下认真练习，充分活动各关节 学生成4列横队 ：学生 老师 2 分钟 4 分钟 小 中
教 学 实 践 一、原地双脚跳 1、原地双脚并脚跳。 2、原地双脚开合跳。 要求：双脚同起同落，动作自然协调。 二、行进间双脚跳 1、双脚并脚跳 2、双脚开合跳 要求：双脚同起同落，落地轻巧。 3、游戏：搬运萝卜 游戏规则： 以双脚跳的形式出发，搬运萝卜，成功拿到萝卜后，原路返回，和同学击掌。击掌后，下一位同学方可出发。 三、集体双脚连续向前跳 1、两人前后牵手双脚跳 2、两人前后搭肩双脚跳 3、两人左右搭肩双脚跳 要求：和同伴协调配合，节奏一致，落地屈膝缓冲。 4、游戏：4人合作开火车运萝卜。 游戏规则：四人搭肩同时出发，到达目的地后，每人最多拿一根胡萝卜，比一比，哪个小组运得又快又多。 拓展延伸 召集令：还有一块地的萝卜未运回，道路崎岖，只能一只脚过，你敢挑战吗 1、教师引导学生练习双脚跳，提出要求。 2、教师完整示范动作方法，鼓励学生迎难而上。 3、教师完整示范动作方法，鼓励学生克服困难。 4、组织小比赛，激发学生的胜负欲。 组织学生进行集体双脚向前跳。 2、启发学生用不同的合作方式进行双脚跳，提示学生遵守规则、注意安全。 3、组织学生进行游戏。 1、发起挑战令，激发学生的求胜欲。 2、组织学生进行挑战，提醒学生安全游戏。 1、认真听要求，练习原地以及行进间双脚跳，初步了解本课所学内容。 2、学生认真观看教师的示范动作，模仿练习。 3、和小伙伴一起完成比赛，比一比谁运的萝卜更多。 认真听要求，和伙伴一起练习。 2、开动脑筋，用不同的合作方式进行双脚跳 3、分小组认真比赛，遵守游戏规则。 1、不怕困难，勇于接受挑战。 2、遵守规则，有团结协作的意识。 学生成4列横队 8 分钟 15 分钟 5 分钟 中 中
愉悦放松 一、放松运动（好宝宝） 配乐进行放松练习。 二、总结下课 1.小结学习情况 2.收还器材 3.宣布下课，师生再见 教师组织学生在音乐的伴奏下进行放松练习。 2、教师对本课进行总结性评价，布置课外作业。 3、要求器材回收摆放整齐。 4、“下课”。 1、调节生理机能，放松身心。 2、师生再见，学生配合体委及时回收器材。 学生成4列横队 ：学生 老师 5 分钟 小
场地器材 音乐播放器一台、平坦的地面一块、绳梯8、标志盘若干 安全 事项 1、场地、器材布置合理。 2、充分而有效的准备活动。 3、集中收好钥匙、头饰等物品。 4、强化安全意识，避免在游戏过程中发生碰撞。
效果预计 练习密度 平均心率 强度
30%—40% 110～120次/分 中
课后小结 心 率 曲 线 次 130 125 120 115 110 105 100 0 10 20 30 40 分