14 小马过河 课件(共18张PPT)

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14 小马过河
部编版二年级语文下册
请读一读下面的词语。
哗哗 嗒嗒嗒 挡住 拦住 立刻 连忙 难为情 为难 吃惊 动脑筋 亲切 试一试
小河流水哗哗
马儿奔跑嗒嗒嗒
请同学们快速自由默读课文，说说课文写了哪些动物？小马遇到了什么困难？结果怎么样？
小马驮起口袋，飞快地往磨坊(嗒嗒嗒)跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。
小马遇到的困难
做事情没主见。
心理描写
小马为难了，心想：
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
小马先后问了谁？他们怎么说的？请用横线画出老牛和松鼠说的话。
牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能蹚过去吗？
水很浅，刚没小腿，能蹚过去。
牛伯伯
松鼠的劝告
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
深的很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！
水很深吗？
动脑筋 假如你是小马，请想一想，同一条河流，老牛与松鼠的说法为什么不一样呢？用因为……所以……的句式说一说。
因为老牛（ ），所以它说河水（ ）。
因为松鼠（ ），所以它说河水（ ）。
高
浅
矮
深
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
小马听了松鼠的话，连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
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听了老牛和松鼠的话，小马是怎样做的？
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默读第7自然段，想一想妈妈告诉小马应该怎么做？用横线画出来。
孩子，光听别人说，
自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。
亲自试试
动脑想想
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自由朗读第8自然段，想想小马第二次是怎么过河的，结果怎样？
想一想，为什么小马觉得河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深？用因为……所以……的句式说一说，再用既……也……说一句话。
因为小马没有老牛(　 )，也不像松鼠那样（ ） 所以小马发现河水既不像老牛说的那样（ ），也不像松鼠说的那样（ ）。
高
矮
浅
深
同学们，学了这篇课文之后，当你们在生活中遇到困难的时候，你会怎么解决？
向别人请教，请别人帮忙。
自己多试几次！
自己动脑筋想办法。
按照课文内容填空。
老牛说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现__________
___________________________________所以遇到问题，我们要__________________。
很浅
很深
既不像老牛
说的那样浅，也不像松鼠说的那样深
动脑想想，亲自试试