(共16张PPT)
多边形面积的整理与复习
算一算
选择需要的条件,计算出下面图形的面积(单位cm)
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8
O
填一填:
1.平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高( )分米.
2.三角形形的面积是48平方分米,底是12分米,高
( )分米.
4
8
把一个长方形木框拉成一个平行四边,平行四边的面积与原来长方形的面积相比是( )了,周长( )。
A 变大 B 变小 C 不变
选一选
B
C
想一想:
3.如图阴影部分的面积与空白部分相等吗
判断
1.面积相等的两个三角形形状也相同。 ( )
2.面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形。( )
想一想:
下图中三角形的面积相等吗
生活中的应用
1.张叔叔用篱笆围成一个梯形花园(如 图),其中一边利用房屋墙壁。已知篱笆长46米,求花园的面积。
2.广告公司做一块三角形广告牌,底长150厘米,这条底上的高是40厘米。如果要用油漆刷这块广告牌的两面,每平方分米用油漆50克,这块广告牌至少要用油漆多少克?
生活中的应用
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3.建筑工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有6根,共堆了5层,这堆钢管共有多少根
生活中的应用
如果用求面积的方法算,就必须找到面积与钢管数量(根数)的关系。什么是平面图形的面积 应该是含单位面积的多少。如果每根钢管的横截面面积为一个“单位面积”,那么,钢管堆成的横截面有多少个单位面积,钢管就有多少根。这就是这两种数量的相等关系!
我们可以用“化圆为方”的方法,将图一转化为图二:每个正方形的面积=每个圆的面积=一个单位面积。我们用割补法将横截面转化力规则的梯形,这个梯形的上底为2个单位长度,下底为6个单位长度,高为5个单位长度。自然,梯形的面积=(2+6)×5÷2=20(单位面积),即这堆钢管共有20根。
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考考你:
1.你有几种方法计算下图的面积
如果用求面积的方法算,就必须找到面积与钢管数量(根数)的关系。什么是平面图形的面积 应该是含单位面积的多少。如果每根钢管的横截面面积为一个“单位面积”,那么,钢管堆成的横截面有多少个单位面积,钢管就有多少根。这就是这两种数量的相等关系!
我们可以用“化圆为方”的方法,将图一转化为图三:每个正方形的面积=每个圆的面积=一个单位面积。我们用割补法将横截面转化力规则的梯形,这个梯形的上底为2个单位长度,下底为6个单位长度,高为5个单位长度。自然,梯形的面积=(2+6)×5÷2=20(单位面积),即这堆钢管共有20根。
而图二用“化圆为方,,的方法,它的横截面就不是近似的三角形,而是近似的梯形,如图四。
计算根数的方法不是三角形的6×6÷2=18(根),而是梯形的(1+6)×6÷2=21(根)。因此丢了的3根,不是不能用面积公式计算,而是用错了公式。
6
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12
12
考考你:
2.如图是一个等腰直角三角形,求它的面积
甲
乙
A
B
C
D
O
考考你:
4.如图三角形甲与三角形乙的面积相等吗
填一填:
1.一个平行四边形相邻的两条边的长度分别是12厘米、8厘米,高是9厘米,它的面积是( )平方厘米
2.一个直角三角形的三条边的长度分别是3cm、4cm、5cm,这个三角形的面积是( )平方厘米。
3.平行四边形的面积是48平方分米,底是12分米,高( )分米.
4.三角形形的面积是48平方分米,底是12分米,高
( )分米.
5.把一个长方形木框拉成一个平行四边,平行四边的面积与原来长方形的面积相比( ),周长呢。
谢谢欣赏