2023-2024学年江苏省南京市部分学校九年级（上）阶段练习物理试卷（10月份）（PDF版 无答案）

2023-2024学年九年级物理 10月阶段练习
（时间：90分钟，满分：100分，全卷 g取 10N/kg）
一．选择题（共 12小题，每题 2分，共 24分）
1．“给我一个支点，我就能撬动整个地球”，下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠
杆属于同一类型的是（ ）
2．如图所示的情境中，对物体不做功的是（ ）
A．图甲中小明推着车向前运动 B．图乙中小红用力搬石头，没有搬动
C．图丙中运动员挺举杠铃的过程中 D．图丁中工人将重物从地面拉到高处的过程中
3．下列数据符合实际的是（ ）
A．一位初中生以正常速度从一楼登上三楼，登楼的功率约为 150W
B．一杯水对水平桌面的压强约为 1×102Pa
C．机械改进后，机械效率可以达到 100%
D．从地上拿起一个鸡蛋并把它缓慢举过头顶过程中对鸡蛋做的功约为 0.1J
4．如图，为了撬动大石头，可以在 D处用力，我们把施加给杠杆在 D处的这个力看作动力。
撬棍质地均匀，重心在 O点。杠杆的动力或阻力往往不止一个，那么对该过程中“杠杆”理
解正确的是（ ）
A．只有让杠杆顺时针转动才能撬动大石头
B．石头的重力可以看作是杠杆的阻力
C．石头对杠杆的压力一定让杠杆逆时针转动
D．杠杆的支点可以选在 A点
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5．某场足球比赛中踢点球时，球踢出后恰好沿水平方向从横梁的下沿擦进球门。则足球飞
行过程中克服重力做的功约为 ( )
A．10J B．50J C．100J D．1000J
6. 现有甲、乙、丙三个质量不同的物体（m 甲＜m 乙＜m 丙），在相等的恒力 F作用下，分别
在水平方向、沿斜面向上、竖直方向通过了相等的距离 s，如图所示。F在三种情况下做的
功分别为W 甲、W 乙、W 丙，三者大小判断正确的是（ ）
A.W 甲＝W 乙＝W 丙 B．W 甲＝W 乙＜W 丙
C．W 甲＞W 乙＞W 丙 D．W 甲＜W 乙＜W 丙
7．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（ ）
A．相互接触的两个物体，热量总是从内能多的物体传向内能少的物体
B．物体的温度越高，所含的热量越多
C．一个物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量
D．物体的温度不变，它的内能也可能改变
8．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重为 G的物体匀速提升 h，不计摩擦和绳重，
滑轮组的机械效率为η，绳端拉力大小为 F，绳子移动距离为 s，则下列动滑轮重力的表达式
错误的是 （ ）
9．斜拉桥比梁式桥的跨越能力大，我国已成为拥有斜拉桥最多的国家。
如图是单塔双索斜拉大桥，索塔两侧对称的拉索承受了桥梁的重力，一
辆载重汽车从桥梁左端按设计时速匀速驶向索塔的过程中，左侧拉索拉
力大小（ ）
A．一直增大 B．一直减小
C．先减小后增大 D．先增大后减小
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10．如图是物体离手后，在空中飞行过程中动能 Ek随时间 t变化的曲线，运动的物体可能
是（ ）
A．斜向上投掷出去的铅球
B．一松手由静止下落的乒乓球
C．竖直向上垫起的排球
D．离开脚后在地上滚动的足球
11．如图所示，质量为 m的小球从某一高度处静止下落，竖直落到直立于地面的轻弹簧上，
在 A点小球开始与弹簧接触，到 B点时小球受到的重力与弹簧的弹力大小相等，C点是小
球到达的最低点（不计空气阻力）下列说法正确的是（ ）
A．下落过程中，小球重力势能减小、动能增大、小球与弹簧机械能不守恒
B．下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧
机械能守恒
C．到达 C点时，小球的动能为零，受到的重力等于弹簧的弹力
D．从 B到 C，小球重力势能减小、动能先增大后减小，弹簧的势能一直增大
12．如图两个滑轮组中，每个轮的重相等，每个钩码的重也相等，相同时间内把
钩码提升相同的高度，所用拉力分别为 F1、F2，拉力所做的功分别为W1、W2，
拉力的功率分别为 P1、P2，两个滑轮组的机械效率分别为η1、η2，若不计绳重
和摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A. F1＞F2 B．η1＞η2
C．W1＞W2 D．P1＞P2
二．填空题（每空 1分，共 30分，共 10小题）
13．如图所示，人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行。卫星在大气层外运
行，不受空气阻力，因此机械能 （选填“守恒”或“不守恒”），卫
星从近地点向远地点运动时，速度 ，重力势能 （均
选填“增大”“减小”或“不变”）。
14．为了让烤肠均匀受热且不至于被烤焦，某店主将烤肠放在石子上烤而不是放在铁锅内烤，
将烤肠烤熟，此过程中烤肠的内能在_________，这是通过 的方式改变烤肠的内能。
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15．如图无人机的质量为 1.2kg，下方悬挂着一个质量为 0.1kg的摄像机。在 10s内无人机
从地面竖直上升了 20m，然后边摄像边斜向上飞行了 60m又用时 30s，仪表盘上显示离地高
度为 36m。无人机前 10s对摄像机做功__ J，后 30s对摄像机做功 J，整个
过程中，无人机对摄像机做功的功率为 W。
16．如图所示，橡皮筋两头分别固定在罐子两端，中间系一个钩码，就制成了一个“魔罐”，
将魔罐在水平地面上滚出，橡皮筋的弹性势能 （填“变大”、“不变”或“变小”）；魔
罐能自动滚回来，滚回的过程中 能转化为 能。
17. 如图甲是同学们常用的燕尾夹，AB＝BC，当用力摁住 C点打开该夹子时，可把 B点看
作支点，此时夹子可近似看作 （选填“省力”“费力”或“等臂”）杠杆。如图乙所示，
手柄 _（选填“粗”或“细”）一些的螺丝刀用起来更省力；螺纹 （选填“密”或“稀”）
一些的螺丝钉拧起来更省力。图丙中，用剪刀将一张纸片缓慢地一刀剪断的过程中，阻力臂
L 阻和动力 F 动的变化情况是 L 阻 ，F 动 。（选填“变大”或“不变”或“变小”）
18．时下，越来越多的年轻人将借助运动 APP辅助健身当作一类时
尚生活方式，如图是某同学借助跳绳 APP获得的练习数据，若他自
身质量为 50kg，每次跳起的高度为 3.6cm，根据图中数据，他每跳一
次克服重力做的功是_________J，跳绳时的平均功率是 W。
看完数据一览表，他对最高速率 277.14bpm产生了疑问，查阅资料后
可知 bpm是 BeatPerMinute的简称，中文名为拍子数，释义为每分钟
节拍数，若该同学的心率为 75bpm，根据这一心率，该同学的心跳一次时间是 s。
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19. 如图甲是一种剪式千斤顶，如乙图通过旋转手柄连接带螺
纹的螺杆，就能轻易地顶起小车。这种千斤顶是利用
（只要写出一种简单机械）来省力的；小华在一次给小汽车
换胎工作中，转动手柄把质量为 1.5t的小车的一后轮顶起了
20cm，若顶起小车后轮的力只需车重的三分之一，则这个过程中所做的有用功为 J，
小华做的总功是 5000J，则此次工作千斤顶的机械效率是 。
20．如图所示，工人师傅用沿斜面向上 1000N的推力。将重为 2000N的物体
从斜面底端匀速推至斜面顶端。已知斜面长 4m、高 1.5m，则此过程中的有
用功为 J，斜面的机械效率为 ，物体在斜面上受到的
摩擦力为 N
21. 小明对家中使用的杆秤（该杆秤有两个提纽）很感兴趣，并选择了提
纽 1来测量物体质量，21. 如图所示。已知秤砣重力为 2N，提纽 1到秤
盘的水平距离为 5cm，当秤砣距提纽 1的水平距离为 20cm时，杆秤恰好
平衡，不计秤杆、秤盘及细绳质量，物体质量为 kg；若小明
用提纽 2来测量该物体，秤砣应向 （选填“左”或“右”）移动。
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22．让一系于橡皮筋一端的小球从某悬挂点 O的正下方 P点由静止释放如图甲所示，整个
下落过程中，橡皮筋所受弹力 F与小球下落高度 h的关系如图乙所示；小球下落的速度 v
与下落高度 h的关系如图丙所示（不考虑空气阻力）。已知该轻质橡皮筋每受到 0.1N的拉力
就伸长 1cm，经测量小球从 P点下落到 a、b、c三点的距离分别为：ha＝0.4m，hb＝0.5m，
hc＝0.7m。
（1）小球从 a点到 c点的过程中，小球动能变化情况是 （变大/变小/先变
大再变小/不变/先变小再变大）；
（2）实验中所用小球的重力为 N。由 a点到 b点，动能变化量 （大于/
小于/等于）重力势能变化量。
三．解答题（23题 6分，每图 2分，其余每空 1分，计算题每小问 3分，共 47分）
23．按要求作图：
（1）运动会开幕式上，小明举着红旗前进，如图所示。红旗受到风的水平阻力为 F2，作用
点在 A处。旗杆可视为一个杠杆，为使小明施加在旗杆上的力 F1最小，请你标出此时杠杆
的支点 O，并画出最小力 F1的示意图（忽略旗和旗杆总重）。
（2）如图所示，某工人站在地面上用一根绳子通过由三个滑轮构成的滑轮组提升重物，请
画出最省力的绕绳方法。
（3）在图中，ABO可看成杠杆，O为支点，在 A点施加的力为动力。请在图中画出该杠
杆的动力臂和所受阻力的示意图。
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24. 如图所示小明利用杠杆做“探究杠杆的平衡条件”实验：
（1）实验前，杠杆处于静止状态如图甲所示，此时杠杆 平衡状态（选填“是”或“不
是”），为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调，其目
的是方便直接在杠杆上测量力臂；
（2）杠杆调平衡后，在左侧 A位置挂上钩码，且保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变（如
乙图），调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力 F和
力臂 l1 大小，绘制成图像如图丙所示，图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积
（选填“相等”或“不相等”），
（3）将右侧改为竖直向下拉弹簧测力计，每个钩码的重力为 0.5N，丁图中弹簧测力计示数
为 N；保持测力计在 B点不动，改为斜向右下方拉动，则弹簧测力计示数将
_________（选填“变大”或“变小”或“不变”）；
25. 用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，
使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升，不考虑摩擦。
（1）如图所示测力计的示数 F为 N，实验中，将两个相同的钩
码悬挂在 A点沿竖直方向匀速将杠杆至图中虚线位置，在此过程中弹簧
测力计示数 （不变、变大、变小、无法确定），钩码总重 G为 1.0N，
钩码上升高度 h为 0.1m，测力计移动距离 s为 0.3m，则杠杆的机械效率η1为 %。
（2）将三个相同的钩码悬挂在 A点匀速提高时，杠杆的机械效率为η2，则η2 η1；（＜
/＝/＞）
（3）将同一物体分别悬挂在 A、B 两点匀速提高时的机械效率分别为ηA 和ηB，则
ηA_______ηB．（＜/＝/＞）
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26．在“探究动滑轮工作时的特点”活动中，小明用如图所示的滑轮组提升钩码，改变钩码的
数量，在正确操作的情况下，测得的实验数据如下。
（1）实验时，用手竖直向上 拉动弹簧测力计，读出弹簧测力计的示数；
（2）分析表中数据发现，实验中所用动滑轮的重力一定小于 N；
（3）第①次实验中，动滑轮的机械效率为 （保留一位小数）；
（4）从实验数据可得出实验结论：同一滑轮组， ，机械效率越高。
（5）以下情形导致测得的机械效率偏大的是 。
A.加速拉动弹簧测力计
B.弹簧测力计读数错误，致使结果偏大
C.钩码有磨损，导致实际质量比标注质量小
D.弹簧测力计的指针在零刻线以下，未调零测量拉力
（6）小明进一步研究，计算出每一组总功与有用功和克服动滑轮重力的功的差值ΔW＝W 总
﹣W 有﹣W 轮，根据表格中的数据，发现重物的重力越大，差值ΔW （选填“越大”“越
小”或“不变”），请你利用所学知识对此作出解释： 。
27．如图是某学习小组“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中 mA＝mB
＜mC，hA＝hC＞hB。
（1）实验中，探究的动能是指 （填序号）。
A.小球在斜面上的动能 B.小球刚撞击木块时的动能
C.小球撞击木块后的动能 D.木块被小球撞击时的动能
（2）甲、丙两次实验，让质量不同的钢球从斜面的同一高度滚下，目的是使两球到达水平
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面时有相同的 。实验时通过比较 来判断物体动能的大小。
（3）对比 两次实验，可以研究物体的动能与速度的关系。
（4）甲、乙两次实验中，木块滑行过程中克服摩擦力做功分别为W1和W2，则W1 W2
（选填或“＞”“＝”或“＜”）。
（5）你认为 在光滑的水平面完成本实验（选填“能”或“不能”）。
28．（9分）如图，用起重机上的滑轮组将重为 9×104N的重物匀速吊起 10m，绳 F
端拉力 F为 4×104N。
（1）求提升重物做的有用功；
（2）求滑轮组的机械效率；
（3）若克服摩擦和钢丝绳重所做的功为有用功的 0.25倍，求动滑轮重。
28 题图
29.（8分）一个体重为 700N的工人，在建筑工地用如图乙所示的装置提升石板，
已知托盘重 200N，容量足够大，每块石板重 100N，绳能承受的最大拉力为 800N，
滑轮的摩擦和绳重忽略不计。当工人站在地面上用此装置在 4s内将 10块石板匀速
提升 2m时，此装置的机械效率为 80%。
求：（1）此时工人所做的有用功？
（2）此装置的动滑轮重为多少？
该工人用此装置提升石板的机械效率最高可达到多少？（结果保留一位小数）。
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