单元提优测评卷（四）(第四单元)
（45分钟 100分）
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40
一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)
1.我国是一个缺水较为严重的国家。在保护水资源方面,下列做法不合适的是 (A)
A.农作物采用大水浸灌 B.逐步淘汰高耗水生产工艺
C.生活污水集中处理后排放 D.设饮用水源地保护区
解析:A.农作物采用大水浸灌会造成水的浪费,符合题意;B.逐步淘汰高耗水生产工艺可以节约用水,不符合题意;C.生活污水集中处理后排放可以防止水体污染,不符合题意;D.设饮用水源地保护区可以防止水污染,保护水源,不符合题意。
2.(2022·苏州期中)下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是 (C)
解析:本题结合过滤的原理分析判断。过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,箅渣取液,是将不溶于液体的固体与液体分离,属于过滤操作。
3.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 (D)
A.CO2 B.O C.N2 D.Fe
解析:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义。
4.氮元素在不同的物质中表现出不同的化合价。在NaNO3中氮元素的化合价是 (D)
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
解析:钠元素通常显+1价,氧元素通常显-2价,设氮元素的化合价为x,根据化合物中,正、负化合价的代数和为零,可得:(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5。
5.下列属于氧化物的是 (C)
A.Fe B.CH4 C.SO2 D.Na2CO3
解析:A中只有一种元素,属于单质,故A错。B中有两种元素,但没有氧元素,不属于氧化物,故B错。C中有两种元素,其一为氧元素,属于氧化物,故C正确。D中有三种元素,虽含氧元素,但不属于氧化物,故D错。
6.(2022·抚顺中考改编)下列有关水的说法正确的是 (C)
A.水是取之不尽、用之不竭的资源
B.自来水厂净水过程中,必须有蒸馏的步骤
C.长期饮用硬水对人体健康不利
D.为节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田
解析:本题考查水的相关知识,熟记净水操作的原理及硬水的检验方法是正确答题的关键。地球上水资源丰富,但是淡水资源有限,且分布不均,应节约用水,A错误;自来水的净化过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒,不包括蒸馏,B错误;直接用工业废水浇灌农田,会污染水源和土壤,D错误。
7.(2022·日照中考)用如图所示装置电解水,下列说法错误的是 (A)
A.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1∶8
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
解析:本题考查电解水实验,熟记实验现象、结论及气体的验证方法是正确答题的关键。A.由电解水时“正氧负氢、氢二氧一”可知,M、N两导管口处收集的气体分别是氧气和氢气,质量之比是8∶1,A错误;B.由于硫酸钠或氢氧化钠在水中能解离出自由移动的离子,水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性,B正确;C.M导管口处生成的是氧气,具有助燃性,将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃,C正确;D.N处收集的气体是氢气,具有可燃性,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯,D正确。
8.如图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是 (B)
解析:A.此图中含有两种物质的分子,均是单质,错误;B.此图中含有两种物质的分子,均是化合物,正确;C.此图中含有一种物质的分子,属于纯净物,错误;D.此图中含有两种物质的分子,一种是单质,一种是化合物,错误。
9.化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是 (D)
A.2个氢原子:2H B.+2价钙元素:
C.3个氮分子:3N2 D.1个镁离子:Mg+2
解析:元素符号前面的数字表示原子的个数,2H表示两个氢原子,选项A正确;元素符号上方的数字(有正、负)表示的是元素的化合价,表示+2价钙元素,选项B正确;化学式前面的数字表示分子的个数,3N2表示3个氮分子,选项C正确;离子符号的书写方法是在元素符号的右上角标上离子的电荷数,数字在前,正、负号在后。一个镁离子带两个单位正电荷,因此1个镁离子正确的书写方法是Mg2+,选项D不正确。
10.偏钛酸钡(BaTiOx)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是 (C)
A.1 B.2 C.3 D.4
解析:钡元素显+2价,氧元素显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+2)+(+4)+(-2)×x=0,则x=3。
11.近年来,由病毒引起的传染病一直困扰着人类。消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨和研究成为热门话题。过氧乙酸(化学式CH3COOOH)溶液是常用消毒剂中的一种,下列关于过氧乙酸的说法不正确的是 (A)
A.过氧乙酸是一种氧化物
B.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6∶1∶12
D.一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
解析:A.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成,不是氧化物,选项错误;B.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(2×12)∶(4×1)∶(3×16),氧元素的质量分数最大,选项正确;C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为(2×12)∶(4×1)∶(3×16)=6∶1∶12,选项正确;D.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数,一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成,选项正确。
12.丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料,其分子结构如图,下列关于丙烷分子的说法不正确的是 (D)
A.丙烷由碳元素和氢元素组成
B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3∶8
C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成
D.一个丙烷分子中含有4个氢分子
解析:由丙烷化学式为C3H8,可知丙烷由碳元素和氢元素组成,故A说法正确;由丙烷化学式可知丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3∶8,故 B说法正确;由丙烷化学式可知丙烷分子由碳原子和氢原子构成,故C说法正确;由丙烷化学式可知一个丙烷分子中含有8个氢原子,不是4个氢分子,故D说法错误。
二、填空题(本题包括4小题,每空1分,共18分)
13.(5分)写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
(1)碳酸氢根离子 HC ;
(2)2个银原子 2Ag ;
(3)酒精 C2H5OH ;
(4)3N2 三个氮分子 ;
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价 O 。
解析:(1)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带1个电荷时,1要省略。碳酸氢根离子可表示为HC。(2)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个银原子表示为2Ag。(3)酒精的化学式为C2H5OH。(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3N2可表示三个氮分子。(5)由化合价的表示方法,在该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故氧化镁中镁元素的化合价为+2价可表示为O。
14.(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中X表示的是 离子 ,Y表示的是 分子 。
(2)构成氯化钠的粒子是 Na+ (填符号,下同)和 Cl- 。
(3)下列关于“CO2”的说法正确的是 ①② (填序号)。
①表示二氧化碳这种物质
②表示1个二氧化碳分子
③表示1个碳原子和2个氧原子
④表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成
解析:(1)原子得失电子形成离子,分子是由原子构成的,在化学反应中分子又可以分成原子,所以X表示的是离子,Y表示的是分子;(2)氯化钠是由钠离子与氯离子构成的,其符号分别为Na+、Cl-;(3)①“CO2”可以表示二氧化碳这种物质,说法正确;②“CO2”可以表示1个二氧化碳分子,说法正确;③“CO2”不能表示1个碳原子和2个氧原子,说法错误;④“CO2”表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成,说法错误。
15.(4分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用表示氢原子,用表示氧原子,则表示 O2 (填化学式,下同),表示
H2O 。
(2)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示。
上述四种物质中,属于氧化物的是 ClO2 ,氯元素的化合价为+3价的物质是 NaClO2 。
解析:(1)根据分子中原子的种类和个数书写两种物质的化学式;(2)该反应微观过程示意图中从左到右四种物质的化学式分别为Cl2、NaClO2、ClO2和NaCl,由于氧化物中含有两种元素,且其中有一种是氧元素,可知只有ClO2属于氧化物;根据化合物中各元素化合价的代数和为0的原则,以及单质中元素的化合价为0,可计算出氯元素在四种物质中的化合价依次为0、+3、+4和-1。
16.(4分)(2022·成都中考改编)根据图示实验,回答下列问题。
(1)图1实验点燃氢气前,需 检验其纯度 。点燃后,烧杯壁上出现水雾,说明水是由 氢元素与氧元素 组成。
(2)图2实验测得V(a)∶V(b)=1∶2,要确定水分子中氢氧原子个数比,还需要的数据有 bc (填序号)。
a.水的相对分子质量
b.氢气、氧气的密度
c.氢原子、氧原子的质量
(3)如图3是水分子分解示意图,水分解过程的微观解释是 每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子 。
解析:本题考查氢气的燃烧及水的电解实验,明确实验注意事项及实验结论才能正确答题。(1)图1实验点燃氢气前,需检验其纯度,以防氢气不纯,点燃发生爆炸;氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,点燃后,烧杯壁上出现水雾,说明水是由氢元素与氧元素组成;(2)图2实验测得V(a)∶V(b)=1∶2,要确定水分子中氢氧原子个数比,还需要的数据有氢气、氧气的密度以及氢原子、氧原子的质量;(3)由水分子分解示意图可知,水分解过程的微观解释是每个水分子分解成两个氢原子和一个氧原子,每两个氢原子构成一个氢分子,每两个氧原子构成一个氧分子。
三、实验探究题(本题包括2小题,除特殊标注外,每空1分,共20分)
17.(9分)小明在实验室模拟自来水厂的净水过程,实验流程如图所示:
(1)明矾的作用是 吸附悬浮杂质,使之沉降 ,操作①的名称是 过滤 。
(2)小明取少量的液体D于试管中,滴入适量肥皂水,振荡,观察到液体D中的泡沫较少且有较多的浮渣产生,说明液体D是 硬 水(选填“软”或“硬”)。生活中常通过 煮沸 的方法来降低水的硬度。
(3)图(A)中出现的错误是 没有用玻璃棒引流(合理即可) (写一个),图(B)中颗粒状活性炭的作用是 吸附水中的色素和异味 。
(4)如图(C)为电解水的实验装置图。该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是 反应前后元素的种类不变 ;通电一段时间后,实际实验中a处与b处所收集到的气体体积比通常大于2∶1,其原因可能是 氧气在水中溶解的比氢气多 (2分)。
解析:本题考查过滤、水的电解等实验,熟记实验原理及注意问题才能正确答题。(1)明矾具有吸附性,可以吸附水中的悬浮颗粒而沉降;由实验的过程可知,操作①能将固液分离,所以操作①是过滤。(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较少、浮渣多,说明是硬水;生活中常通过煮沸的方法来降低水的硬度。(3)图(A)为过滤操作,过滤时应用玻璃棒引流,且漏斗下端长的那侧管口应紧靠烧杯内壁;活性炭疏松多孔,可以吸附水中异味和色素。(4)电解水生成氢气和氧气,反应前后元素的种类不变,故实验得出水是由氢元素和氧元素组成;电解水时“正氧负氢、氢二氧一”,电解水生成的氢气和氧气的体积比为2∶1;实际实验中所收集到的氢气与氧气的体积比通常大于2∶1,可能是氧气在水中溶解的比氢气多。
18.(11分)“追梦”学习小组走进实验室,探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。
Ⅰ.在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源。一段时间后,发现两电极都有气泡产生,左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
(1)a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为 1∶2 。将带火星的木条放在a玻璃管口,打开活塞,观察到 带火星的木条复燃 ,说明a管中产生的气体为氧气。将燃着的木条放在b玻璃管口,打开活塞,气体燃烧,火焰呈淡蓝色,该气体是 氢气 。
(2)由上述实验可以得出:①水是由 氢、氧 (填元素名称)元素组成的。②化学变化不但生成新物质,还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中,电能主要转化为 化学 能。
(3)写出电解水的符号表达式 H2OH2+O2 (2分)。
Ⅱ.实验过程中,同学们发现电解纯水速率较慢,查阅资料获知,调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验,将实验数据取平均值,记录如下。
(保持其他条件不变,每次实验收集10 mL氧气)
反应时间 电压
6 V 9 V 12 V
氢氧化钠溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒
10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒
(4)该实验的目的是 探究电压和氢氧化钠溶液浓度对电解水速率的影响 (2分)。
(5)分析上表数据可得出的结论是 电压一定时,氢氧化钠溶液浓度越大,电解速率越快(合理即可) (写一条即可)(2分)。
解析:本题属于探究题,正确分析题目信息,根据信息得出结论是解答本题的关键。(1)电解水的过程中,电源正极产生的气体体积与电源负极产生的气体体积之比约为1∶2,电源正极产生的气体能使带火星的木条复燃,具有助燃性,是氧气,电源负极产生的气体能点燃,火焰呈淡蓝色,具有可燃性,是氢气。(2)水通电分解生成氢气和氧气,根据化学反应前后元素的种类不变,可得出结论水是由氢、氧元素组成的。化学变化不但生成新物质,还会伴随着能量的转化,在电解水的过程中,电能主要转化为化学能。(3)水通电分解生成氢气和氧气,符号表达式为H2OH2+O2。(4)由图示表格信息可知,本实验探究了两种氢氧化钠浓度及3个电压对电解水速率的影响。(5)当氢氧化钠浓度一定时,电压越大,收集10 mL氧气的时间越短,说明电解速率越快,当电压一定时,氢氧化钠浓度越大,收集10 mL氧气的时间越短,说明电解速率越快。
四、计算题(本题包括2小题,每空2分,共14分)
19.(6分)蔗糖是储藏在某些植物中的糖,它的化学式为C12H22O11,是食品中常用的甜味剂。请回答下列问题:
(1)蔗糖是由 3 种元素组成,其中氢元素和氧元素的质量比为 1∶8 (填最简整数比)。
(2)34.2 g蔗糖中含有 14.4 g碳元素。
解析:(1)由蔗糖的化学式:C12H22O11可知,蔗糖由C、H、O 3种元素组成;其中氢元素和氧元素的质量比为22∶(16×11)=1∶8;(2)34.2 g蔗糖中含有碳元素的质量为34.2 g×=14.4 g。
20.(8分)人体缺钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙,市场上某补钙产品的说明书如图所示。请仔细阅读,并进行计算:
×××钙片 主要成分:葡萄糖酸钙[(C6H11O7)2Ca] 药品规格:2.5 g/片 每片含:(C6H11O7)2Ca 0.2 g 用量:每日2次,每次1片
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为 430 ;
(2)葡萄糖酸钙中H∶O的质量比= 11∶112 ;
(3)按说明书服用钙片时,每天能补充的钙为 0.037 2 g;
(4)该钙片中钙元素的质量分数为 0.744% 。
解析:(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为(12×6+1×11+16×7)×2+40=430;
(2)葡萄糖酸钙中氢、氧元素的质量比是(1×22)∶(16×14)=11∶112;
(3)葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为×100%≈9.3%。每片钙片含葡萄糖酸钙0.2 g,每日2次,每次1片,按说明书服用钙片时,每天能够补充的钙的质量为0.2 g×2×9.3%=0.037 2 g;
(4)每片钙片中钙元素的质量分数=×100%=0.744%。单元提优测评卷（四）(第四单元)
（45分钟 100分）
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40
一、选择题(本题包括12小题,每小题4分,共48分)
1.我国是一个缺水较为严重的国家。在保护水资源方面,下列做法不合适的是 ( )
A.农作物采用大水浸灌 B.逐步淘汰高耗水生产工艺
C.生活污水集中处理后排放 D.设饮用水源地保护区
2.(2022·苏州期中)下列中草药煎制步骤中,属于过滤操作的是 ( )
3.下列化学用语既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是 ( )
A.CO2 B.O C.N2 D.Fe
4.氮元素在不同的物质中表现出不同的化合价。在NaNO3中氮元素的化合价是 ( )
A.+2 B.+3 C.+4 D.+5
5.下列属于氧化物的是 ( )
A.Fe B.CH4 C.SO2 D.Na2CO3
6.(2022·抚顺中考改编)下列有关水的说法正确的是 ( )
A.水是取之不尽、用之不竭的资源
B.自来水厂净水过程中,必须有蒸馏的步骤
C.长期饮用硬水对人体健康不利
D.为节约水资源,提倡直接用工业废水浇灌农田
7.(2022·日照中考)用如图所示装置电解水,下列说法错误的是 ( )
A.M、N两导管口处收集的气体质量之比是1∶8
B.水中可加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性
C.将带火星的木条放在M导管口处,木条会复燃
D.N处收集的气体,靠近火焰,若发出尖锐的爆鸣声,说明不纯
8.如图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是 ( )
9.化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。下列化学用语书写不正确的是 ( )
A.2个氢原子:2H B.+2价钙元素:
C.3个氮分子:3N2 D.1个镁离子:Mg+2
10.偏钛酸钡(BaTiOx)因其显著的“压电效应”而广泛应用于超声波发生装置中。已知偏钛酸钡中钛元素的化合价为+4价,则其化学式中x的数值是 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
11.近年来,由病毒引起的传染病一直困扰着人类。消毒剂的选择、利用以及相关问题的探讨和研究成为热门话题。过氧乙酸(化学式CH3COOOH)溶液是常用消毒剂中的一种,下列关于过氧乙酸的说法不正确的是 ( )
A.过氧乙酸是一种氧化物
B.过氧乙酸中氧元素的质量分数最大
C.过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为6∶1∶12
D.一个过氧乙酸分子由2个碳原子、4个氢原子和3个氧原子构成
12.丙烷常用作发动机、烧烤食品及家用取暖系统的燃料,其分子结构如图,下列关于丙烷分子的说法不正确的是 ( )
A.丙烷由碳元素和氢元素组成
B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3∶8
C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成
D.一个丙烷分子中含有4个氢分子
二、填空题(本题包括4小题,每空1分,共18分)
13.(5分)写出符合下列要求的化学符号或符号的意义。
(1)碳酸氢根离子 ;
(2)2个银原子 ;
(3)酒精 ;
(4)3N2 ;
(5)氧化镁中镁元素的化合价为+2价 。
14.(5分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)物质的组成及构成关系如图所示,图中X表示的是 ,Y表示的是 。
(2)构成氯化钠的粒子是 (填符号,下同)和 。
(3)下列关于“CO2”的说法正确的是 (填序号)。
①表示二氧化碳这种物质
②表示1个二氧化碳分子
③表示1个碳原子和2个氧原子
④表示1个二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成
15.(4分)形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应。
(1)若用表示氢原子,用表示氧原子,则表示 (填化学式,下同),表示
。
(2)ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程如图所示。
上述四种物质中,属于氧化物的是 ,氯元素的化合价为+3价的物质是 。
16.(4分)(2022·成都中考改编)根据图示实验,回答下列问题。
(1)图1实验点燃氢气前,需 。点燃后,烧杯壁上出现水雾,说明水是由 组成。
(2)图2实验测得V(a)∶V(b)=1∶2,要确定水分子中氢氧原子个数比,还需要的数据有 (填序号)。
a.水的相对分子质量
b.氢气、氧气的密度
c.氢原子、氧原子的质量
(3)如图3是水分子分解示意图,水分解过程的微观解释是 。
三、实验探究题(本题包括2小题,除特殊标注外,每空1分,共20分)
17.(9分)小明在实验室模拟自来水厂的净水过程,实验流程如图所示:
(1)明矾的作用是 ,操作①的名称是 。
(2)小明取少量的液体D于试管中,滴入适量肥皂水,振荡,观察到液体D中的泡沫较少且有较多的浮渣产生,说明液体D是 水(选填“软”或“硬”)。生活中常通过 的方法来降低水的硬度。
(3)图( )中出现的错误是 (写一个),图( )中颗粒状活性炭的作用是 。
(4)如图( )为电解水的实验装置图。该实验得出水是由氢元素和氧元素组成的理论依据是 ;通电一段时间后,实际实验中a处与b处所收集到的气体体积比通常大于2∶1,其原因可能是 (2分)。
18.(11分)“追梦”学习小组走进实验室,探究“水在直流电作用下的变化”。请回答下列问题。
Ⅰ.在水电解器的玻璃管中注满水,接通直流电源。一段时间后,发现两电极都有气泡产生,左右两侧玻璃管中的液面有不同程度的下降。
(1)a管中产生的气体和b管中产生的气体的体积比约为 。将带火星的木条放在a玻璃管口,打开活塞,观察到 ,说明a管中产生的气体为氧气。将燃着的木条放在b玻璃管口,打开活塞,气体燃烧,火焰呈淡蓝色,该气体是 。
(2)由上述实验可以得出:①水是由 (填元素名称)元素组成的。②化学变化不但生成新物质,还会伴随着能量的转化。在电解水的过程中,电能主要转化为 能。
(3)写出电解水的符号表达式 (2分)。
Ⅱ.实验过程中,同学们发现电解纯水速率较慢,查阅资料获知,调节电压或在水中加入少量氢氧化钠都会改变电解速率。于是他们进行了多次实验,将实验数据取平均值,记录如下。
(保持其他条件不变,每次实验收集10 mL氧气)
反应时间 电压
6 V 9 V 12 V
氢氧化钠溶液浓度 5% 26分26秒 12分14秒 7分30秒
10% 17分8秒 9分26秒 6分22秒
(4)该实验的目的是 (2分)。
(5)分析上表数据可得出的结论是 (写一条即可)(2分)。
四、计算题(本题包括2小题,每空2分,共14分)
19.(6分)蔗糖是储藏在某些植物中的糖,它的化学式为C12H22O11,是食品中常用的甜味剂。请回答下列问题:
(1)蔗糖是由 种元素组成,其中氢元素和氧元素的质量比为 (填最简整数比)。
(2)34.2 g蔗糖中含有 g碳元素。
20.(8分)人体缺钙元素会影响健康,因此每日需摄入足够的钙,市场上某补钙产品的说明书如图所示。请仔细阅读,并进行计算:
×××钙片 主要成分:葡萄糖酸钙[(C6H11O7)2Ca] 药品规格:2.5 g/片 每片含:(C6H11O7)2Ca 0.2 g 用量:每日2次,每次1片
(1)葡萄糖酸钙的相对分子质量为 ;
(2)葡萄糖酸钙中H∶O的质量比= ;
(3)按说明书服用钙片时,每天能补充的钙为 g;
(4)该钙片中钙元素的质量分数为 。
