人教版一年级数学上第五单元-6-10的认识和加减法（10）导学案

人教版一年级数学上第五单元6-10的认识和加减法导学案
班级：________姓名：________学号：___________
认识10及10的加减法
一．学习目标
1.引导学生经理认识10的过程，初步建立10的数感。
2.学会10的数数、认数、读数、写数，比较大小和组成，对10的数。
3.明确有关10的加减法的算理，能正确、地计算有关10的加减法；4.能利用有关10的加减法，解决生活实际中的问题。
二．课前准备
小棒、卡片、直尺
三．预习提示
1.认识10
（1）数一数：
数出10根小棒，并用皮筋捆好，问：这一捆里有几个1根？也就是几根？明确10个一是1个十。
（2）10以内数的顺序
（3）出示点子图。看书上的计数器的图，让学生感受9颗后面再加一颗就是10颗。
（4）看书上的直尺图，你能说出10以内的数的顺序吗？
小结：明确9加上1是10，10去掉1是9，10排在9的后面。
（5）按数的顺序，书上P67页，第1、2两题。反馈第1题是按什么顺序写的，第2题呢。
（6）比较10以内数的大小
比较 9和 10
（7）区别 10和第 10
自己画一画表示10的物体：画o，画好后请同桌同学数一数校对。师拿出学生刚才画的圆O O O O O O O O O O，给左起第10个O画上黑色和右起第10个O画上红色。
2.10的组成及加减
P60做一做，练习九第3题
出示9+1的点子图，你能用算式表示图上的意思吗？
9+1=10 1+9=10 10-1=9 10-9=1
练习十三1-4题填空
四．预习检测
1.数的分成、组成。
10 9 10 10
7 □ 4 □ □ 9 8 □
10 10 10 9
3 □ 6 □ □ 2 3 □
1.填一填。
1、按顺序填数。
10
9
6
3
2
2、10的分成。
10
9
2
7
4
5
6
3
8
1
3、把卡片上的数从小到大排列。

3.看图列式计算。21世纪教育网
1、

？朵
2、新课标第一网

？朵

3、
？朵

10朵

4、看图列4道算式。


4.是几就圈几。
5.根据要求在，里填上合适的数。

6.在□里填上合适的数。

7.数一数，算一算。

8.解决问题
9.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
5○8 2+7○9 6+0○10 10○4
9-9○1 3○10-7 5+5○8 8-6○3
10.按要求完成下面各题
7 0 5 10 9 1
（1）上面一共有（ ）个数
（2）最大的数是（ ），最小的数是（ ）
（3）5是在左数第（ ）个，从右数第5个数是（ ）
（4）7和10的中间有（ ）个数
（5）把左边3个数圈起来。新| 课 |标 |第| 一 |网
（6）把上面的数按顺序排一排。
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）