13《精卫填海》 课件(共27张PPT)

(共27张PPT)
精卫填海
1.会认会写本课的生字，正确、流利地朗读课文，背诵课文。
2.结合课文，感受精卫填海的精神。
3.能用自己的话将故事复述出来。
学习目标
导入
同学们你们喜欢画画吗？今天老师给大家带来了一幅图画，让我们一起来看看图上画着什么吧！
一部富于神话传说的最古老的书籍。
我会读
帝
dì
少
shào
曰
yuē
溺
nì
返
fǎn
堙
yīn
多音字
“曰”比“日”稍扁一些
“返”—“饭” 是形近字。
（1）读准鼻音“溺”；读准多音字“少”，读作shǎo 时组词多少，读作 shào 时组词年少、少女。
（2）注意“返”是前鼻音。
注意
注意这些字的笔画顺序哟。
帝
曰
溺
返
衔
会写字
正确流利的朗读课文。
炎帝之少女，名曰 女娃。女娃 游于东海，溺而不返,故为精卫，常衔 西山之木石，以堙于东海。
1.这篇课文讲了一个怎样的
故事？
2.精卫为什么要填海呢？
整体感知
想一想：精卫是个什么样的人？
意志坚定 不屈不挠 不达目的决不罢休
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山之木石，以堙于东海。
【炎帝】
传说中上古时期的部落
首领。
【少女】
小女儿。
【逆】
溺水，淹没。
【故】
因此。
【衔】
用嘴含，叼着。
【湮】
（yīn）填塞。
炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
借助注释，理解意思
《精卫填海》PPT课件
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少：此处读（ ）
炎帝之/少女，名曰/女娃。
shào
学生齐读学习第一句，在合适地方画上“/”。
炎帝之少女，名曰女娃。
这句话点明了文章要讲的人物，起到总领全文的作用，“少女”是小女儿的意思。相传女娃是太阳神炎帝最钟爱的女儿。
　女娃游于东海，溺而不返,故为精卫。
句意：一天(有一次)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，因此化为精卫鸟。
“精卫”神话中鸟的名字。形状像乌鸦，头上有花纹，白色的嘴，红色的脚，传说是炎帝的小女儿溺水身亡后的化身。
“溺”溺水，淹没。
常衔西山之木石，以堙于东海。
看到精卫不顾一切地填海。此时此刻你想到哪些词语？
锲而不舍、不惧困难、坚持不懈、矢志不渝、百折不挠、勇往直前
阅读理解
　　炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。常衔西山木石，以堙于东海。
“溺而不返”与“堙于东海”有什么关系？
因为溺而不返，所以堙于东海。
“女娃游于东海”“以堙于东海”这样的句式会让我们觉得有些难以理解。这是因为这些句子的顺序和我们平时接触到的句子的顺序不一样。
“女娃游于东海”正常的语序应该是“女娃于东海游”；“以堙于东海”正常的语序应该是“以于东海堙”。把语序调整过来后，疏通文义就简单多了。
你夺走我的生命，太可恶了！
我要把
你填平。
展开想象
课文先写（ ），再写（ ），最后写（ ），表现了精卫坚持不懈、不屈不挠的精神。
填海的原因
填海的经过
再想一下，课文先写什么，再写什么，最后写什么？
炎帝的女儿的名字
结合注释，用自己的话讲述精卫填海的故事，可以适当地加以想象。
讲故事
这则神话故事反映了什么主题？
本文通过精卫填海的故事反映了人类对自然力的抗争，同时也歌颂了他们不畏艰险，坚持不懈、顽强不息的精神。
女娃——游于东海，
溺而不返
精卫——口衔木石，
以堙东海
锲而不舍
不屈不挠
精卫填海
结构梳理
一锤定音(在带点字正确的读音下面画“√”)。
名曰(yuē rì) 溺(nì ruò) 水
堙(yīn yān) 衔(xián jiē ) 来
返(fǎng fǎn)回 少(shǎo shào)女






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1.把精卫填海的故事讲给家长听。
2.收集自己喜欢的神话故事，记下来，讲给同学或家长听。
作业
1.夸父追日
2.愚公移山
3.孙敬悬梁
4.苏秦刺股