(共15张PPT)
5 简易方程
第4讲 实际问题与方程
知识梳理
知识点1: 解决问题的一般步骤
小学数学 5年级上册 RJ版
阅读与理解
分析与解答
回顾与反思
——找出题目中的条件和问题
借助重点句子,勾画关键词
——代入检验,看看结果是否正确
黑:
白:
20块
4块
利用线段图,分析数量关系
白色皮共有20块,比黑色皮的2倍少4块。
答:黑色皮共有12块。
最后要记住检验。
知识梳理
知识点2: 解决两个未知数的问题
小学数学 5年级上册 RJ版
一个用来表示第2个未知数,另一个用来列方程。
①设未知数:用“倍”表示另一个未知数。
②列方程:用“和”列方程。
知识梳理
知识点2: 解决两个未知数的问题
小学数学 5年级上册 RJ版
相遇问题
小学数学 5年级上册 RJ版
用方程解决问题更方便。
知识点3: 方法小结
1.找出未知数,用字母x表示;
2.分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程;
3.解方程并检验作答。
小东的颗数-3=小芳的颗数+3
知识梳理
易错点睛
小学数学 5年级上册 RJ版
1.写出等量关系,并列方程求解。
白兔有41只,比黑兔的3倍还多2只。黑兔有几只?
★易错提示:列方程解应用题时,x不能单独出现在等号的一边。
x=(41-2)÷3
3x+2-2=41-2
3x=39
x=13
解:设黑兔有x只。
x=39÷3
x=13
解题时是由已知推出未知,实际上是一种算术方法。
3x+2=41
(白兔的只数-2)÷3=黑兔的只数
解:设黑兔有x只。
答:黑兔有13只。
黑兔的只数×3+2=白兔的只数
易错点睛
小学数学 5年级上册 RJ版
2.根据信息运用方程解题。
★易错提示:题目中的隐含信息是找准等量关系时列方程解决问题的关键。
2x=108
2x+1=109
x=54
如果是两个相邻的奇数之和等于100呢?该怎么解决?
两个相邻的自然数中,设较小的数为x,则较大的数是( )。如果这两个数的和是109,这两个数分别是( )和( )。
解:设较小的数是x,那么较大的数就是(x+1)。
x+1
相差1
相差2
x+(x+2)=100
2x=98
2x+2=100
x=49
解:设较小的数是x,那么较大的数就是(x+2)。
54
55
x+(x+1)=109
1.世界上面积最小的湖是马尔马拉海,面积约11000 km2。比我国太湖面 积的4倍多1400 km2 。太湖的面积约是多少平方千米?
分层练习
(基础练习)
小学数学 5年级上册 RJ版
解:设太湖的面积约是x km2 。
4x+1400=11000
4x+1400-1400=11000-1400
4x=9600
x=2400
太湖的面积的4倍+1400=马尔马拉海的面积
答:太湖的面积约是2400 km2。
分层练习
2.把下面的关系式补充完整,并列出方程。
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学校读书节到了,五(1)班购买了一些图书。《草房子》和《稻草人》各买了10本,花掉班费200元。《草房子》每本10.5元,《稻草人》每本x元。
方法一: + =花去的总钱数
方程:
《草房子》的总价=单价×数量=10.5×10
10.5×10+10x=200
(基础练习)
方法二: ×10=花去的总钱数
方程:
《稻草人》的总价=单价×数量=10x
《草房子》的总价
《稻草人》的总价
(《草房子》的单价+《稻草人》的单价)
(10.5+x)×10=200
都运用了乘法分配律。
3.看图列方程,并求出方程的解。
每年春节期间,浙江省科技馆都会举行大型科技游园活动。皮皮和奇奇相约于周日下午2:00同时从家出发,去科技馆参加“时空隧道”活动。他们两家相距9000 m,皮皮每分钟骑行250 m,奇奇每分钟骑行200 m,两人相向而行,两人什么时候相遇?
(1)补全下面的线段图。
分层练习
(基础练习)
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(2)列方程解答。
解:设两人x分钟后相遇。
250x+200x=9000
450x=9000
x=20
皮皮骑行的路程+奇奇骑行的路程=两家的距离
答:两人20分钟后相遇。
250
200
9000
分层练习
(提升练习)
1.202室上次的电表读数是多少?
小学数学 5年级上册 RJ版
本次的电表读数减去上次的电表读数就等于用掉的电量。
解:设上次的电表读数是x千瓦时。
(2320-x)×0.52=124.8
2320-x=240
x=2080
(本次读数-上次读数)×单价=电费
答:上次的电表读数是2080千瓦时。
分层练习
(提升练习)
小学数学 5年级上册 RJ版
2.甲、乙两艘轮船同时从上海出发开往厦门。2小时后,甲船落后乙船24 km。乙船的速度是甲船的1.2倍,甲、乙两船每小时各行驶多少千米?
解:设甲船每小时行驶x km,那么乙船每小时行驶1.2x km。
1.2x×2-2x=24
0.4x=24
x=60
路程=速度×时间
答:甲船每小时行驶60 km,乙船每小时行驶72 km。
1.2×60=72(km)
分层练习
(提升练习)
小学数学 5年级上册 RJ版
3.甲、乙两个养殖场养牛的数量相等,甲养殖场卖出50头,乙养殖场 买进30头,现在乙养殖场牛的数量是甲养殖场的3倍。两个养殖场原来各有多少头牛?
解:设甲养殖场原来有x头牛,那么乙养殖场原来也有x头牛。
(x-50)×3=x+30
2x=180
x=90
(甲养殖场原来养牛的数量-50)×3=乙养殖场原来养牛的数量+30
答:甲、乙养殖场原来有90头牛。
1.3年前母亲的年龄是女儿的6倍,今年母亲33岁,今年女儿多少岁?
分层练习
(拓展练习)
解题关键是明确两人的年龄差是固定不变的。
小学数学 5年级上册 RJ版
解:设今年女儿x岁。
6(x-3)+3=33
6x-15=33
6x=48
x=8
答:今年女儿8岁。
年龄差保持不变
2.小明和小林沿着400 m的环形跑道跑步。他们从同一地点出发,背向而行,小明的速度是230米/分,小林的速度是270米/分。多少分钟后他们第二次相遇?
分层练习
(拓展练习)
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在解决这类问题时,我们可以借助线段图来帮助我们找到它们之间的等量关系。
小明:
230米/分
小林:270米/分
起点
400 m
第一次相遇
小明跑的路程+小林跑的路程=跑道全长的2倍
解:设x分钟后他们第二次相遇。
230x+270x=400×2
500x=800
x=1.6
答:1.6分钟后他们第二次相遇。