人教版数学五年级上册第5单元《第3课时 用字母表示数（3）》课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
第5单元 简易方程
第3课时 用字母表示数（3）
人教版数学五年级上册
学习目标
1．能够较熟练地掌握用字母表示数的方法。
2．能够正确运用字母表示数量、常用数量关系。
3．学会利用公式、常用数量关系求值。
想一想：
小亮的妈妈在25岁时生育了小亮，当小亮3岁时，妈妈多少岁？当小亮5岁时，妈妈多少岁？你是怎么想的？
x+25
y+25
z+25
思考：x,y,z都表示什么？
合作探究
x+25
y+25
z+25
这三个式子有什么共同之处？
x、y、z都是表示不确定的数，x+25，y+25，z+25不仅表示妈妈的年龄，还表示妈妈比小亮大25岁这个关系。
想一想：
这些算式既表示出了妈妈和小亮岁数之间的关系，又表示出了妈妈的岁数。那么，当妈妈x岁时，小亮几岁呢
x-25
这一大杯果汁一共1200g，倒了3小杯。
如果每小杯果汁是xg，你能用含有字母的式子表示大杯果汁还剩多少克吗？
还剩（1200-3x）g。
一小杯果汁xg，3小杯果汁总共3xg。
根据这个式子，当x等于200时，果汁还剩多少克？
想一想：x最大可以是多少？
当x=200时,1200-3x=1200-3×200= 600（克）
已知总量是1200g，倒完3小杯后，还有剩余，那意味着1200 - 3x 会大于O，得出结论x小于400
提问：解决上面的例题需要注意什么？
注意总量和已使用的量的关系，理解题目的意思，才能正确列出算式。
做一做
1.商店原来有120kg苹果，又运来了10箱苹果，每箱重ɑkg 。
（1）用式子表示出这个商店里苹果的总质量。
（2）根据这个式子，当ɑ等于25时，商店一共有多少千克苹果？
120+10ɑ
120+10ɑ=120+10×25=370
典型例题
2.仓库里有货物96吨，运走了12车，每车运b 吨。
（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。
（2）根据这个式子，当b等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？
（3）这里的b能表示哪些数？
96－12b
b＝5，96－12b＝96－12×5＝36
b能表示1、2、3、4 等，但应该小于车的最大载重量。
课堂练习
通过这堂课，大家有什么收获？
解决问题时，要注意总量和已使用的量的关系，理解题目的意思，才能正确列出算式。
归纳新知
再 见