-人音版音乐二年级上册第2课幸福的歌——彝家娃娃真幸福 教学设计

幸福的歌——彝家娃娃真幸福 教学设计
教学目标
1、通过学习，让学生能够认识打击乐器—铃鼓，并了解它的音色及演奏方法。 2、学生能够用正确的演奏方法为歌曲《彝家娃娃真幸福》《唢呐配喇叭》伴奏。
教学内容
教学重点:打击乐器—铃鼓 加入歌曲《彝家娃娃真幸福》。 教学难点:模仿和学习铃鼓的正确演奏姿势和方法。
教学过程
一、猜谜导入 1、播放课件 导入 师：同学们，欢迎来到今天的音乐课堂！今天的周老师老师给你们邀请到了一位新朋友，他是呢？你们想知道吗？那么就请同学们来猜一猜吧！看看哪位聪明的小朋友能够最先猜出答案。 小小脸蛋圆又圆， 一串铃铛围成圈， 小手拍拍它的脸， 优美歌儿唱起来。 ——猜一件打击乐器 生：铃鼓 播放课件 二、揭示课题铃鼓 师：聪明的同学们，你们猜出来了吗？（对）就是铃鼓，那同学们，你们了解铃鼓吗？ 3、介绍铃鼓 师：那就让老师来介绍一下这位新朋友吧。铃鼓是维吾尔、朝鲜、乌兹别克、塔吉克等组的打击乐器，鼓框木制，单面蒙皮用于歌舞或器乐合奏。铃鼓又称“手鼓”，无论在民间舞蹈或乐队伴奏中，铃鼓都是一种色彩性很强的节奏打击乐器，可用作伴奏、伴舞和伴歌，节奏自由，任凭演奏者即兴发挥。铃鼓有两种，一种是有鼓皮的一种是没有鼓皮的，只有鼓框。在乐队中一般使用有鼓皮的铃鼓进行演奏！ 现在老师请你听听这首用铃鼓伴奏的《彝家娃娃真幸福》看它是不是能更好的表达歌曲的欢乐气氛。 4（怎么样，同学们感受到铃鼓的魅力了吗？那请你们来和老师一起学习如何使用铃鼓加入歌曲吧） 三、学习铃鼓的演奏方法 1、熟悉铃鼓，播放课件 师：首先我们来学习它的演奏方式，同学们，你们知道铃鼓是怎样敲的吗？我们一起来看看视频中的小老师是怎么演奏的吧。你看到了几种演奏铃鼓的方式呢？（播放演奏视频） 生：两种 2、学习铃鼓的正确演奏方法，播放课件 师：对了，你们观察的真仔细，铃鼓有两种敲击方法。下面我们就来学习两种敲击铃鼓的方法吧！第一种是拍击，第二种是摇或抖动手腕。我们首先来练习以一种：拍击。我们用左手的拇指穿过其中一个没有装小钹的鼓孔，其余的四个手指握住鼓身，接着用右手的手指或手掌轻拍鼓心来演奏。（观看视频，并尝试练习） 生：练习第一种 师：看来同学们年已经学会第一种演奏方式了，接下里我们来练习第二种。请你们摇动或抖动手腕，左手握住铃鼓，摇或抖动手腕使周围的小钹同时发声。（观看视频，并尝试练习） 生：练习第二种 师：同学们真棒，这么快就学会了铃鼓的两种演奏方式。那请你们一起来听一听这两种演奏方法它们发出的声音一样吗？ 生：不一样…… 师：是的，不同的演奏方法它们发出的音色是不一样的，拍击时是短促的鼓声我们可以用点状的图片表示，摇或抖动手腕是长长的铃声，我们可以用连绵的线条来表示，所以铃鼓有鼓声和铃声两种音色特点。 3、出示节奏谱并练习 师：我们来看看下面这段节奏，你看到有什么不一样吗？ 生：我注意到第二小节和第四小节的节奏下面有三条斜线…… 师：同学们观察很仔细，节奏中有一个音符右下方加了三条斜线，这里表示需要用摇或抖动手腕的方法来演奏，不加斜线的音符，我们就用拍击鼓心的方法来演奏，那请同学们拿起手中的铃鼓尝试着演奏一下吧！（观看视频并练习） 三、用正确演奏方法为歌曲《唢呐配喇叭》伴奏 1、用铃鼓为歌曲伴奏，播放课件 师：同学们，铃鼓是一件色彩性很强的打击乐器，人们常用来表达一种欢乐的情绪，相信你们已经掌握了铃鼓的演奏方法，下面就请同学拿起手中的铃鼓来为歌曲《唢呐配喇叭》伴奏吧！（生观看视频并练习） 2、用铃鼓为歌曲《彝家娃娃真幸福》伴奏，播放课件 师：同学们加入铃鼓的伴奏之后，歌曲《唢呐配喇叭》是不是更加的热烈了呢！下面请同学们用铃鼓一起再为歌曲《彝家娃娃真幸福》伴奏吧！ 四、小结 师：亲爱的同学们，通过刚刚的学习，相信同学们已经对铃鼓有了一定的了解，铃鼓是一件迷人的小乐器，只要同学们大胆尝试，多练习，相信你们一定会掌握更多打击乐器的演奏方法！成为一个小小演奏家！同学们，今天的音乐课就上到了这里了，同学们，再见！