4 色彩的对比 教学设计（表格式） 2022—2023学年人美版七年级美术下册

色彩的对比 教学设计
教学目标
（1）选择具有代表性的图片展现相应的色彩对比，并包括自然景色、生活用品、艺术作品、居家设计等不同类别的图，辅助课程开展。 （2）认知色彩对比的概念和基本类型，并学习色彩关系，构建知识体系。 （3） 通过色彩实例分析学习色彩对比的类别及色彩关系，在废旧的物品上绘制作品。 （4）运用艺术家的作品，可以帮助学生更直观的理解美术色彩，帮助学生在课程上色彩调和进行参照与思考，同时培养良好的审美能力。
教学重难点
教学重点： 认识色彩对比的概念与类别，同时学习色彩关系。 教学难点： 掌握色彩对比类型及色彩关系并能灵活运用。
教学过程
一、教学准备：检查用具准备 二、问题导入： 同学们好，欢迎大家来到李杨老师的微课堂，今天我们所学习的内容是色彩的对比之类型对比。(播放PPT)同学们都知道，有了光就有了色，使我们的世界变得美妙无比，问：那大自然的世界为何如此美丽动人呢？ 学生思考回答。 教师导入课题：《色彩的对比》。 三、讲授新课： （一）学习色彩对比的概念 提问形式，引起学生自主思考 教师：回应问题，是因为有了色彩的对比，那么同学们你们知道什么叫色彩的对比吗？ 出示对比色的概念：指两种以上的色彩放在一起，有比较明显的差别，形成对比的效果。 （二）色彩的对比类型 观看视频，以实验形式回顾旧知识，便于构建知识体系，及本节课内容的理解。 看大师的作品思考，色彩的对比是如何运用，让学生自主探究，教师适当引导。 利用生活中的事物，讲述色彩的对比类型：色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比。 1、色相对比：指由多种不同色彩的相貌差异形成的对比。 2、明度对比：指色彩的明亮程度差别而形成的对比 3、纯度对比：指色彩中色素的饱和程度（鲜灰）差异形成的对比。 4、冷暖对比：指色彩在心理上感觉的冷暖差异形成的对比。 教师小结四个对比类型的图片，并运用“连线题“检测学生知识吸收的效果。 学生思考并选择答案。 （三）色彩对比的关系 回顾色彩对比较为柔和、协调的“同类色”与“邻近色”的知识，引出色彩对比中华对比比较鲜明醒目的“对比色”和“互补色”的知识，树立知识框架。 其中色相环中相距180度的颜色互为补色，相距120度到180度的色相都是对比色。补色之间的色彩对比为补色对比，是我们学习的第五各对比类型。图片中再展示常用的三对补色：红与绿、橙与蓝、黄与紫。 利用4张不同色彩对比关系的图片，考一考同学们知识吸收情况，同时进行巩固。 学生思考并回答问题。 四、实践探究： 实践要求: 1、将废旧物品改造，进行绘制装饰。 2、运用色相、明度、纯度和冷暖对比中任选一种对比。 3、结合对比关系完成作品。 4、绘画类型、材料、尺寸不限。 五、作品展示与交流 学生将自己的作品完成后，拍照上传二维码，与老师分享交流。 课堂小结并升华 总结本课学习知识，请同学们应用在日常生活中，美化世界，丰富生活。
学生作品
短期作品（上面的图） 长期作品（下面的图）