致蒋经国先生信

课件30张PPT。12致蒋经国先生信第13课3学习目标1、了解一些生僻字词的用法。??2、了解书信的有关知识。??3、体会作者表达的感情。4写作背景 有文献记载，台湾自古以来就是中国的领土。解放后，毛泽东主席就提出“一定要解放台湾”，1979年1月全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，提出“和平解决”台湾问题的方针，此后邓小平又提出了“一国两制”的原则。三年后廖承志给蒋经国写了这封书信，劝说他为祖国和平统一做出贡献。 5作者简介廖承志（1908—1983）无产阶级革命家、杰出的社会活动家，党和国家的优秀领导人。通晓5种外语，擅长书法、诗词、戏剧。
长期致力于巩固和发展包括台湾同胞、港澳同胞，海外侨胞在内的爱国统一战线，为祖国的统一事业作出了重大的贡献。678词语把晤wù　　　咫尺zhǐ　　悖谬bèi miù　　
东隅yú　　 苟同ɡǒu　　珍摄shè
毋庸赘言wú yōnɡ zhuì 不需要多说。
未雨绸缪chóu móu　　 比喻事先作好准备。 　　　
难辞其咎jiù　 难以推脱其过失 。
同捐前嫌xián　　　　 一起抛弃从前的怨恨。9除书下注释外，还需要掌握的字词匆匆一晤：见面
历历在目：形容某种事情清清楚 楚的展现在眼前
此诚憾事：实在 的确
悬念：挂念
各得其所：各如其所愿，后来也表示每个人或事物都得到适当的安排
局促东隅：局促，狭隘；东隅，东南角落。意指居住在狭隘的台湾。
迁延不决：拖延时日，拿不定主意
推委：把责任推给别人，也做推诿。
当断不断：到了应该做出决断 的时候而不能决断。
徒生困扰：空，白白地。
焉能自保：怎么
了吾弟孝心：了结，结束
不胜：非常，十分
面聆：当面听取
祺：吉祥1011浏览课文 1.解题：“致”是什么意思？ 2.本文的写作目的是什么？
3、文中表达哪些情感？写作目的：本文是廖承志给自己的旧友蒋经国先生的信，旨在劝说蒋经国从历史的高度，为国家、民族利益着想，为早日实现祖国统一做出决断和贡献。致：礼貌的给予。私交之谊和政治情感。12开头结尾畅叙阔别情思，句句包含真切深情，能以情通贯全文，以情动人，表现廖承志的不计个人恩怨，以国家利益为先的博大胸怀，也体现了他对蒋经国的深切关怀。文章开头由私交写起，最后由私交之谊结尾有何作用？问题探究13作者一方面申明大义晓之以理；一方面对蒋经国不利于祖国和平统一的言论进行了反驳，作者反驳了哪些不利于祖国和平统一的言论？台湾 “经济繁荣，社会主义，民生乐利”不接触，不谈判，不妥协“罪人”、“投降”、“屈事”、“吃亏”、 “上当”
“以三民主义统一中国”14文中“愿弟慎思” “望弟再思” “渴望三思”这三句话对内容的推进和感情的表达起了什么作用？“愿弟慎思” “望弟再思” “渴望三思”这三句话
使表述的内容层层深入，由国家民族的利益至个人的抱负前途，表现出作者为对方设想周到，关怀备至。不仅关心其身体健康，更主要的是关怀其政治前途和命运。1516说说下列语句的含义，体会本文的语言特点。1、局促东隅，终非大计。
含义：处在狭小的台湾岛上，终究不是长久之计。希望以国家民族利益为重，杯酒释前嫌，为祖国和平统一作出贡献。
2、如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎。
含义：如果再拖延时间，犹豫不决，或者推托到将来，不仅徒然增添烦恼困扰，而且您也难以推卸责任。希望蒋经国先生不要成为历史的罪人。173、岁月不居，来日苦短，夜长梦多，时不我与。
含义：时间不会停留，人生短促。时间拖长了，事情会发生各种不利的变化。时间不等人，必须抓紧时间。
4、遥望南天，不禁神驰，书不尽言，诸希珍重，伫候复音。
遥望南方的天空，不禁一心向往，思念着你们，短信写不完想说的话，希望各位多加保重，专诚等候回音。表达深切怀念，亲切关怀之意。18板书设计（7-8）总结全文，以私交之谊打动人心。（1）由私交入手，引入正题。从民族利益来说（3）（2-6）规劝蒋为统一而努力。从历史责任来说（4）从个人抱负来说（5）19小结：内容：此信写的是廖承志同志为促进祖国统一大业与蒋经国先生进行了推心置腹的恳谈，信的内容微言大义，语短情长，具有强烈的感染力。语言：全文气质凝重，文彩斐然，句式长短相宜，词语顿挫有节，音调高低抑扬，余韵久远，其味无穷。2021你能说出几句表达爱国情感的名言吗？
示例：
1、只有精忠能报国，更无乐土可为家。——董必武
2、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
3、最爱祖国的人才是最好的世界主义者。——丁尼生拓展延伸22书信大致可以分为两类，就是用于私人交往的一般书信和用于公事交往的专用书信
专用书信与一般书信基本相同，有4个特点，即：
大多有标题 ；一事一信 ；一般不用问候语，也可以不用结尾语 ；有的要加盖公章 关于书信23书信和格式：信文由称谓、正文、敬语、落款及时间四部分组成。
称谓：应在第一行顶格写，后加冒号，以示尊敬。称谓应尊循长幼有序、礼貌待人的原则，选择得体的称呼。
正文：正文是信函的主体。可根据对象和所述内容的不同，灵活地采用不同的文笔和风格。24敬语：写信人在书信结束时向对方表达祝愿、勉慰之情的短语。多用“此致、即颂、顺祝”等词紧接正文末尾，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
落款及时间：在信文的最后，写上写信人的姓名和写信日期。署名应写在敬语后另起一行靠右位置。一般写给领导或不太熟悉的人，要署上全名以示庄重、严肃；如果写给亲朋好友，可只写名而不写姓；署名后面可酌情加启禀词，对长辈用“奉、拜上”，对同辈用“谨启、上”，对晚辈用“字、白、谕”等词。25信封：信封上应依次写上收信人的邮政编码、地址、姓名及寄信人的地址、姓名和邮政编码。
邮政编码要填写在信封左上方的方格内，收信人的地址要写得详细无误，字迹工整清晰。发给机关、团体或单位的信，要先写地址，再写单位名称。收信人的姓名应写在信封的中间，字体要略大一些。在姓名后空二、三字处写上“同志、先生、女士”等称呼，后加“收、启、鉴”等字。
寄信人地址、姓名要写在信封下方靠右的地方，并尽量写得详细周全一些。最后填写好寄信人的邮政编码。26书信格式某某：
你好！ Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
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Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx。(此致)
此致敬礼!某某x年x月x日2728当堂训练 1．说说下列句子的意思。
⑴局促东隅，终非久计。 ⑵如迁延不决，或委之异日，不仅徒生困扰，吾弟亦将难辞其咎。 2．“就吾弟个人而言，可谓忠孝两全。”“忠孝两全”具体指蒋经国哪两方面？⑴⑵
3、如何驳斥有关‘两个中国’‘一中一台’的谬论？
4、运用书信体写作，应注意哪些方面？ 29乡愁 余光中小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头
母亲在里头
而现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头30谢谢