第二节:碱及其性质(第一课时)导学案
【学习目标】:
知识与技能:熟记氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质并会解释一些现象
过程与方法: 通过实物观察,实验操作认识氢氧化钠和氢氧化钙
情感态度与价值观:养成观察现象的习惯,培养现象分析的能力
【重点和难点】:氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质并会解释一些现象
【学习过程】:
一、前置作业
写出下列物质的化学式
氢氧化钠________ 氢氧化钙________ 氢氧化钾________ 氢氧化钡________
上述化合物溶于水后都能产生一种共同阴离子________,这类化合物称为________
二、自主学习、合作探究:
1.概念:通过观察或者查阅课本资料 完成下列表格
颜色 状态 水溶性 露置于空气中的变化 其他
氢氧化钠
氢氧化钙
2、氢氧化钠俗称__________、__________、__________,具有强烈的__________性,使用时一定要小心,万一皮肤上沾有,应立即用大量___________冲洗,然后涂上_____________________________
3、氢氧化钙是___________、___________的主要成分,其水溶液俗称为___________
4.你知道从石灰石到生石灰再到熟石灰的过程么,你能分清这三种石灰吗?你能用方程式表述里面发生的反应吗?写在下面的空白处
5.你知道我们接触到的干燥剂有哪些_______________________________
三、课堂小结
可独立展示,可小组为单位集体展示!
达标检测(独立完成)
1.实验室中称量固体火碱时:①放在洁净的纸上 ②.放在左盘中 ③放在小烧杯中 ④.放在右盘,其中正确的是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2.氢氧化钙俗称__________、____________,其水溶液通常被我们称为____________。
3.下列各组内表示的是同种物质的是( )
A. 氢氧化钠 、烧碱、火碱 B .氢氧化钙、消石灰、生石灰
C .盐酸、氯化氢、食盐 D .冰、干冰、水
4.我们已熟识的下列物质中,加入水中不会放出大量热的是( )
A.生石灰 B.氢氧化钙固体 C.氢氧化钠固体 D.浓硫酸
5、下列物质中常用作食品干燥剂的是( )
A、生石灰 B、浓硫酸 C、氯化钠 D、烧碱
6、生石灰石白色的块状物,应用非常广泛。
(1)生石灰是__________(写化学式)。在食品包装中,常用生石灰作干燥剂,其干燥原理是__________________________________(用化学方程式表示);
(2)在农村,生石灰也常用于畜禽栏舍是消毒。畜禽出栏后,将生石灰调成20%的石灰乳,涂刷墙面和地面。某农户误将生石灰直接撒在猪圈中消毒,一段时间后发现猪的蹄部干燥开裂,有的甚至出现灼伤、溃疡,原因是______________________
(3)上述用于消毒的浆状物要现配现用,放置过久就没有消毒的作用了,其原因是____________________________________________(用化学方程式表示)
参考答案
一、前置作业
1、NaOH、Ca(OH)2、KOH、Ba(OH)2
2、OH—、碱
二、自主学习、合作探究:
1、白色、固体、易溶于水、易吸收空气中的水蒸气而逐渐溶解、
白色、固体、微溶于水、其水溶液称石灰水
火碱、烧碱、苛性钠、腐蚀性、水、硼酸溶液
熟石灰、消石灰、石灰水
石灰石主要成分碳酸钙、生石灰是氧化钙、熟石灰是氢氧化钙、
CaCO3CaO+CO2↑ ;CaO+H2O=Ca(OH)2
5、浓硫酸、氧化钙、固体氢氧化钠
达标检测
B、2、熟石灰、消石灰、石灰水
A、4、B、5、A
6、(1)CaO、CaO+H2O=Ca(OH)2
(2)生石灰与水反应放出大量热、
(3)Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
我要学!
我在学!
我展示!
我能行!!
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