11《蟋蟀的住宅》 第二课时 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
蟋蟀的住宅
认识蟋蟀
复习导入
蟋蟀 住宅 临时 慎重 住址 洞穴
卧室 平整 疲劳 隐蔽 挖掘 倾斜
隧道 骤雨 布置 简朴 宽敞 抛出
随遇而安
上节课我们学习了课文，知道了蟋蟀住宅的特点和修建住宅的过程。蟋蟀的住宅有着什么样的特点吗？一起读一读2~6自然段。
欢迎大家参观我的家，但是必须通过我的考验~
蟋蟀住宅的内部特点是什么
答：简朴、清洁、干燥、很卫生。
课文围绕“蟋蟀的住宅”写了哪几个方面的内容？
住宅的特点 2-6
住宅的建造过程 7-9
小组学习
自读
批注
交流
汇报
1蟋蟀的住宅有哪些特点，作者是怎样介绍这些特点的？(用文中的词标注）
2、我是小蟋蟀，我来介绍我的住宅是什么样的呢（用自己的话说）？
自学讨论方法：
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。”一句的表达效果。
作者运用比喻、拟人的修辞方法,巧妙地把蟋蟀门前的空地比作“平台”,把蟋蟀发出的声音比作“弹琴”，让我们感觉到蟋蟀住宅设计讲究,不仅能藏身栖息,还具备休闲娱乐的功能,字里行间体现出作者对于蟋蟀的喜爱之情。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了！
蟋蟀如何修建住宅的？
动工时间：十月，秋天初寒
怎样挖掘：扒 搬 踏 推 铺
不断整修：长时间 反复
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。
思考：采用的修辞手法是什么？有什么好处？
设问
能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意。
理解蟋蟀修建住宅的过程,体会蟋蟀吃苦耐劳的精神
1.蟋蟀的精神:吃苦耐劳的精神。
2.用赞美的情感朗读课文八至十段.
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
本文主要写蟋蟀，为什么要写“我”的感受呢？
用“我”的不耐烦来衬托蟋蟀的不辞劳苦。
蟋蟀是怎样整修的呢？整修的目的是什么？
今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，还在不停地进行整修。
整修
长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。
蟋蟀的住宅建好了，可是它好像并没有满足，它又做了什么事？
我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，以辛勤的劳动建造住宅的精神非常了不起。
学习了蟋蟀建造住宅这一部分你有什么想法呢？
1、蟋蟀的住宅主要讲的是什么？
2、作者为什么把蟋蟀的巢穴比喻为住宅，这样写有什么好处？
这样写很形象，能引发读者的阅读兴趣。
讲蟋蟀的住宅，主要描写了蟋蟀挖掘、建造巢穴的事。
总结全文
不辞劳苦，不肯随遇而安
法布尔对蟋蟀怀有特殊的感情，把它当作人来写(拟人)，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，还用了一些比喻，请找出来读一读。并说说有什么好处。
它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。(递进、拟人)
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。(比喻)
蟋蟀在这平台上弹琴。(拟人)
蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿。(假设、拟人)
好处：语言更有趣味性。能激发读者的阅读兴趣，同时使说明浅显易懂，易于理解。
从文中可以看出蟋蟀具有怎样的精神？
不肯随遇而安。它慎重地选择住址，不利用现成的洞穴。
吃苦耐劳，坚持不懈。蟋蟀用它柔弱的工具完成了建筑住宅的一系列工序。
总结
法布尔先生经过长期、细心的观察，发现了蟋蟀住宅的特点以及建筑过程，他像介绍朋友的住宅一样，用生动的语言向我们介绍了蟋蟀的住宅，让我们感受到蟋蟀的住宅真可以算是“伟大的工程”。
结构梳理
1.蟋蟀的住宅是指　蟋蟀的巢穴　。
2.用横线画出描写蟋蟀建造住宅的句子。
它用前足扒土,还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。
3.对“这座住宅真可以算是伟大的工程了”理解正确的是(　A　)
A.蟋蟀用简单的挖掘工具,靠自己的力量建造一个舒适而温暖的家,为此说这是伟大的工程。
B.对于蟋蟀来说,这座住宅的空间非常大,所以称得上是“伟大的工程”。
课后作业
1.结合图形给大家介绍一下蟋蟀是如何使 用这些工具的.
2.小活动:把自己想象成一只可爱的小蟋蟀,结合图形简单介绍建造住宅的情况.