初中统编语文七年级下第三单元课外古诗词《竹里馆》《春夜洛城闻笛》课件（共32张ppt）

(共32张PPT)
课外古诗词诵读
《竹里馆》《春夜洛城闻笛》
新课导入
古代诗歌是我国优秀的文化遗产。本学期，我们学习了《登幽州台歌》《望岳》《登飞来峰》等古代诗歌名篇。通过学习，我们真切感受到了中华传统文化的博大精深，也提升了欣赏古代诗歌的能力。今天，我们再学习课本里“课外古诗词诵读”推荐的两首唐诗——《竹里馆》和《春夜洛城闻笛》，进一步丰富我们的文化积累。
学习目标
1.诵读诗歌，借助注释读懂诗歌内容。
2.品读诗句，体会诗歌表达的情感。
3.背诵诗歌，丰富自己的文化积累。
竹 里 馆
王 维
题解
《竹里馆》是唐代诗人王维晚年隐居时创作的一首五绝。作者曾在陕西蓝田的辋川居住，有《辋川集》组诗二十首，《竹里馆》是其中的第十七首。
竹里馆，是辋川别墅二十景之一，应当是建在竹林里的屋舍。
诵读诗歌
竹 里 馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
1.朗读诗歌，读准字音。
huáng
xiào
诵读诗歌
竹 里 馆
王维
独坐／幽篁／里，弹琴／复／长啸。
深林／人／不知，明月／来／相照。
2.朗读诗歌，划分节奏。
诵读诗歌
竹 里 馆
王维
独坐／幽篁／里，弹琴／复／长啸。
深林／人／不知，明月／来／相照。
3.朗读诗歌，注意把韵脚的音节稍稍拖长。
理解诗歌内容
独坐幽篁①里，
弹琴复长啸②。
深林③人不知，
明月来相照④。
结合课文注释，解释诗中红色词语的意思。
①幽篁：幽深的竹林。篁，竹林。
②啸：撮口发出长而清脆的声音。
③深林：这里指“幽篁”。
④相照：与“独坐”相应，意思是说，独坐幽篁，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。
理解诗歌内容
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。
结合注释，用自己的话说说诗歌大意。
独自一人坐在幽静的竹林里，
一边弹琴一边长声呼啸。
竹林幽深寂静，无人知晓，
只有一轮明月照耀陪伴着我。
赏析诗歌
写诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边抚弄琴弦，一边又发出长啸。
前两句写了什么内容？“弹琴”“长啸”表现出诗人怎样的气质？
表现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质。
赏析诗歌
这里运用了拟人的修辞手法。
“深林人不知，明月来相照”运用了什么修辞手法？为什么这样写？
进一步渲染孤寂的情绪和气氛。“明月”是高洁之士的象征，所以诗人把“明月”引以为知心的“朋友”。
赏析诗歌
月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，抚弄琴弦，一曲终了，情有不足，不禁掷琴而长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。
展开想象，说说这首诗描绘了一幅怎样的画面？
赏析诗歌
《竹里馆》这首诗总共四句，表面看来，平平无奇。诗中写景，只有六字——“幽篁”“深林”“明月”。仿佛只是随手写了眼前景物，没费什么功夫去刻画、涂饰。诗中写人，也只有六字——“独坐”“弹琴”“长啸”。既未绘其漫弹舒啸之状，也不见其喜怒哀乐之情，对琴音与啸声，亦没花任何笔墨来描状。
但是，《竹里馆》这首诗却历来受人推许，是什么原因呢？
赏析诗歌
这首诗的妙处在于，营造了一种令人自然而然心向神往的意境。
诗中的月夜深林之景，如此清幽；弹琴长啸之人，如此超然。可以想见，诗人是在忘却世情、心灵澄净的状态下，与本就清幽澄净的竹林和明月悠然相会，而后命笔成篇的。诗人写这首诗，全是景之所至，情之所至，物与心会，意与景和。
赏析诗歌
还在于静中有动，寂中有声，明暗映衬，独得其妙。
从全诗的组合看，诗人以弹琴长啸反衬竹林的静寂，以明月的光影反衬深林的幽暗。似乎信手拈来，随意写去，却是静中有动，寂中有声，明暗映衬，独得其妙。
还在于自然、平淡的语言风格，与此诗清幽绝俗的意境相辅相成，可谓从自然中见至味，从平淡中见高韵。
小结
这首《竹里馆》写诗人月下独坐，弹琴长啸的闲适生活及情趣，传达出诗人恬淡、悠然的心境，以自然平淡的笔调，描绘出清新诱人的月夜幽林的意境，融情景为一体，格调幽静闲远、高雅绝俗，达到“诗中有画”的高超境界。
背诵这首诗
竹 里 馆
王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
春夜洛城闻笛
李 白
写作背景
《春夜洛城闻笛》这首诗是唐玄宗开元二十三年（735年）李白游洛城（即洛阳）时所作。洛阳在唐代是一个很繁华的都市，时称东都。当时李白客居洛城，大概正在客栈里，因偶然听到笛声而触发故园情，作此诗。
题解
从诗歌题目《春夜洛城闻笛》中你能感受到什么？
春夜，点明季节及具体时间。
洛城，即洛阳城，时称东都。表明诗人在此客居。
闻笛，点明事件，诗人因听到笛声而引发情思。
诵读诗歌
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
1.朗读诗歌，读准字音。
sàn
zhé
诵读诗歌
春夜洛城闻笛
李 白
谁家／玉笛／暗／飞声，散入／春风／满／洛城。
此夜／曲中／闻／折柳，何人／不起／故园／情。
2.朗读诗歌，划分节奏，标注韵脚。
理解诗歌内容
谁家玉笛①暗飞声②，
散入春风满③洛城。
此夜曲中闻折柳④，
何人不起故园情⑤。
结合课文注释，解释诗中红色词语的意思。
①玉笛：笛子的美称。
②暗飞声：指笛声在夜间传来。
③满：传遍。
④闻折柳：听见笛曲《折杨柳》。
⑤故园情：怀念家乡的情感。故园，家乡。
理解诗歌内容
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。
结合注释，用自己的话说说诗歌大意。
是谁家的庭院，飞出幽隐的玉笛声？
悠扬的笛声融入春风，飘满洛阳古城。
客居之夜听到《折杨柳》的乐曲，
谁又能不生出怀念故乡的深情！
赏析诗歌
1.诗歌一二句是如何描写“闻笛”的？
诗人不说闻笛，而说笛声“暗飞”，变客体为主体。
这笛声不知是从谁家飞出来的，那未曾露面的吹笛人只管自吹自听，却不期而然地打动了许许多多的听众，这就是“谁家玉笛暗飞声”的“暗”字包含的意味。
“散入春风满洛城”是艺术夸张，在诗人的想象中这优美的笛声飞遍了洛阳城，仿佛全城的人都听到了。仿佛无处不在，无处不闻。
2.诗歌三四句是如何抒写诗人“闻笛”的感受的？
赏析诗歌
第三句点出了《折杨柳》曲。春风传来的笛声，乍听时不知是什么曲子，细细听了一会儿，才知道是一支表现离情别绪的《折杨柳》。“此夜”强调“闻笛”的是所有客居洛阳城的人，为结句“何人不起故园情”作势。
《折杨柳》是汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
诗人由己及人，想到此时许多闻听笛声的游子，又有谁能不被唤起浓浓的思乡情！
“折柳”是伤惜离别的曲调，寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。
体会诗歌表达的情感
前人在评价《春夜洛城闻笛》这首诗时曾说，“折柳”二字是全诗的关键。你是否同意关键之说
此诗抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
小结
《春夜洛城闻笛》前两句描写笛声随春风而传遍洛阳城，后两句写因闻笛而思乡。全诗扣紧一个“闻”字，抒写自己闻笛的感受，表达了诗人客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。感情直率真挚又有余韵，令人回味无穷。
背诵这首诗
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
作业
《竹里馆》与《春夜洛城闻笛》都是流传千古的佳作。比较两首诗，你更喜欢哪首诗？结合具体诗句及相关写作手法写一段200字左右的小练笔，表达你自己的见解。
同 学 们 再 见！